人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上倒數(shù)的認(rèn)識(shí)4-資料下載頁

【總結(jié)】《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)內(nèi)容：教科書第50頁例7、練一練及練習(xí)十第1—6題。教學(xué)目標(biāo)：1．理解倒數(shù)的意義，掌握求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)的方法。2．使學(xué)生在探索知識(shí)的過程中通過比較、抽象、概括等活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)展推理能力。3．使學(xué)生通過學(xué)習(xí)激發(fā)興趣，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)：理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。教學(xué)難點(diǎn)：

2024-11-19 10:11

冀教版數(shù)學(xué)六上臥室設(shè)計(jì)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】（冀教版）六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)臥室設(shè)計(jì)班級(jí)______姓名______一、填空題：1、（）和（）的比叫做比例尺。比例尺=（）:（）,比例尺實(shí)際上是一個(gè)（）。2、在比例尺是1：4000000的地圖上，圖上距離1

2024-11-19 08:47

冀教版數(shù)學(xué)六上扇形課件-資料下載頁

【總結(jié)】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本課小結(jié)：了解扇形各部分的名稱，認(rèn)識(shí)扇形。：認(rèn)識(shí)圓心角并能正確的判斷圓心角。：能根據(jù)要求畫出相應(yīng)的扇形。培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。自主探究一自主探究二自主探究三小朋友們讓我們一起來探究扇形的奧秘吧！.A.B.什么叫??？讀作弧AB。

2024-11-29 06:05

冀教版數(shù)學(xué)六上比例課件-資料下載頁

【總結(jié)】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)、性質(zhì)。，滲透事物間是相互聯(lián)系的辯證唯物主義觀點(diǎn)。兔博士網(wǎng)站?中華人民共和國國旗中華人民共和國國旗是五星紅旗，是中華人民共和國的象征和標(biāo)志。國旗面為紅色，長方形；旗面左上方綴有黃色五角星五顆，一星較大，居左，四星較小，環(huán)拱于大星之右；旗桿套為白色。我國

2024-11-29 03:03

冀教版數(shù)學(xué)六上圖案設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】2教學(xué)目標(biāo)：。。：培養(yǎng)大家尋找美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的意識(shí)。在小組活動(dòng)中，體驗(yàn)交流與傾聽，培養(yǎng)合作意識(shí)。：觀看動(dòng)畫理解隱含意義，提高理解能力；利用網(wǎng)絡(luò)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力、創(chuàng)新思維的能力。3江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。

2024-11-12 18:28

滬教版數(shù)學(xué)三上數(shù)學(xué)廣場―分段4-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)學(xué)廣場——分段教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：在學(xué)生對(duì)對(duì)實(shí)際問題的具體操作和觀察中，探索并體會(huì)段數(shù)和剪的次數(shù)、段數(shù)和樹的棵數(shù)的關(guān)系，并能以此分析和解決實(shí)際問題。2.能力目標(biāo)：經(jīng)歷觀察、比較、概括、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)，獲得物體的個(gè)數(shù)和段數(shù)之間的關(guān)系，建立初步的觀察、推理、和探究的能力。3.情感目標(biāo)：通過同桌活動(dòng)、小組活動(dòng)的形式，

2024-12-09 06:33

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第6單元比例尺放大與縮小綜合習(xí)題1-資料下載頁

【總結(jié)】《放大與縮小》綜合習(xí)題

2024-11-28 19:31

冀教版數(shù)學(xué)六上學(xué)會(huì)購物教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)會(huì)購物一、同學(xué)們，你都知道商家的哪些購物促銷方式？二、觀察第80頁圖1、方便面每袋（）元；1包有（）袋；1箱有（）袋。2、甲店促銷方式：乙店促銷方式：丙店促銷方式：3、解決問題①買1袋這種方便面去哪家店合適？買2袋，3袋呢？②買7袋這種方便面

2024-11-18 21:11

冀教版數(shù)學(xué)六上扇形統(tǒng)計(jì)圖-資料下載頁

【總結(jié)】《扇形統(tǒng)計(jì)圖》教案教學(xué)內(nèi)容：扇形統(tǒng)計(jì)圖教材第68—69頁的內(nèi)容。二教學(xué)目標(biāo)了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)、意義、作用；會(huì)看扇形統(tǒng)計(jì)圖，會(huì)制作扇形統(tǒng)計(jì)圖，會(huì)分析。三重點(diǎn)難點(diǎn)會(huì)制扇形統(tǒng)計(jì)圖，會(huì)分析。四教具準(zhǔn)備課件。五教學(xué)過程(一)什

2024-12-08 17:55

冀教版數(shù)學(xué)六上圓的周長說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《圓的周長》說課稿一、教材分析及學(xué)生分析1、教材分析：這是一節(jié)概念與計(jì)算相結(jié)合研究幾何形體的教學(xué)內(nèi)容，它是在學(xué)生以前學(xué)過的直線圖形知識(shí)和上節(jié)課掌握了圓的初步知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。教材力圖通過一系列操作活動(dòng)，讓學(xué)生在觀察、分析、歸納中理解圓的周長的含義，經(jīng)歷圓周率的形成過程，推導(dǎo)圓周長的計(jì)算方法，為學(xué)習(xí)圓的

2024-11-29 07:53

冀教版數(shù)學(xué)六上圓和扇形學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】圓和扇形達(dá)標(biāo)試題一、填空。1．在下圖圓中，圓心用字母表示是（）；AC是圓的（），用字母表示是（），AC＝（）；OB是圓的（），用字母表示是（），OB＝（）；涂色部分的形狀是（）。，有（）條半徑，所有半徑的長度（）（）條直徑

2024-12-09 08:46

冀教版數(shù)學(xué)六上圓的認(rèn)識(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，操作，畫圖等活動(dòng)中感受并發(fā)現(xiàn)圓的特征，知道什么是圓的圓心，半徑和直徑；能借助工具畫圓，能用圓規(guī)畫指定大小的圓；能應(yīng)用圓的知識(shí)解釋一些日常生活現(xiàn)象。：使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中進(jìn)一步積累認(rèn)識(shí)圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。：進(jìn)一步體驗(yàn)圖形與生活的聯(lián)系，感受平面圖形的學(xué)習(xí)價(jià)值。o????

2024-11-11 03:46

冀教版數(shù)學(xué)六上圓環(huán)面積-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?，掌握?qǐng)A環(huán)的特征，掌握計(jì)算圓環(huán)的面積的方法。?2.培養(yǎng)同學(xué)們合作意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步發(fā)展同學(xué)們的空間觀念和交流能力。?，學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)角度認(rèn)識(shí)世界、解釋生活，感受數(shù)學(xué)的魅力。10厘米o(hù)6厘米環(huán)形想一想：環(huán)形有什么特點(diǎn)?（1）兩個(gè)圓的圓心在同一個(gè)點(diǎn)上(同心圓)。（

2024-11-11 01:55

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)圖形的放大與縮小-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)意義；能在方格紙上按一定的比畫出放大與縮小的圖形。、理解，動(dòng)手操作活動(dòng)體驗(yàn)圖形放大或縮小的過程。，使大家積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)過程中感受成功的喜悅。你好棒!你好棒!按2:1畫出下面圖形放大后的圖形。按2:1放大也就是各邊放大到原來的2倍。按2:1畫出下面圖形放大后的圖形。

2024-12-13 10:40

冀教版數(shù)學(xué)六上比的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：理解按一定比來分配一個(gè)數(shù)的意義，掌握按比例分配應(yīng)用題的特征和方法。：發(fā)展大家的思維能力，培養(yǎng)同學(xué)們利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)同學(xué)們的數(shù)學(xué)興趣，養(yǎng)成良好的思維品質(zhì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作和開拓創(chuàng)新的精神。生活中的比：3:100。1：8。1:9。1:3。

2024-11-11 00:38

冀教版數(shù)學(xué)六上放大與縮小4(更新版)

冀教版數(shù)學(xué)六上放大與縮小4(專業(yè)版)

冀教版數(shù)學(xué)六上放大與縮小4(留存版)

冀教版數(shù)學(xué)六上放大與縮小4-文庫吧