【總結】歐姆定律第十二章課前展示小組必答題1、是形成電流的原因,是提供電壓的裝置。2、電阻是表示導體對電流作用大小的物理量。用字母表示電壓電源阻礙R3、滑動變阻器是靠改變_________________________來改變電阻
2025-06-06 12:08
【總結】九年級:11.4《電壓》ppt課件第十一章簡單電路第六節(jié)北師大版義務教育課程標準實驗教材初中物理靈寶市實驗中學楊春玲電壓預習提示:1、__________是電壓。2、___________是提供電壓的裝置。3、在國際單位單位中電壓的單位是___________,符號是
2025-11-29 10:57
【總結】我們知道導體中存在著可以自由移動的電荷,自由電荷的定向移動形成電流,那么是什么原因使電荷定向移動的呢?電流的形成水流的形成燈泡水輪機開關閥門電路水路電流水流電壓水壓電源抽水機電流形成與水流形成對照表第四節(jié)電壓1、電源:提供
2025-11-21 08:31
【總結】三電流(一)電路組成狀態(tài)連接通路斷路短路并聯(lián)串聯(lián)復習回顧串、并聯(lián)電路的特點:串聯(lián)電路的本質(zhì):電的路徑只有一條并聯(lián)電路的本質(zhì):電的路徑不只一條L1L2S2S1S連接特點開關控制特點工作特點串聯(lián)電路并聯(lián)電路依次相連并
2025-11-29 09:20
【總結】測量小燈泡的電功率一,教材分析(一)教材內(nèi)容:本節(jié)課程的設置在學生知道了電功率的概念,單位以及電功率的計算公式P=I·U的基礎上,實際測量小燈泡的電功率,讓學生參與到科學探究中來,讓學生充分討論,制定探究的方案,自主完成探究實驗活動,經(jīng)歷探究過程,使學生理解小燈泡在不同的電壓下會有不同的電功率,只有在額定電壓下的電功率為
2025-11-30 08:28
【總結】第十六從指南針到磁懸浮列車第二節(jié)電流的磁場電磁起重機電磁起重機可以產(chǎn)生強大的磁性,來回搬運物品.一、磁與電的關系1、它們均用到了磁,可是這些磁都離不開電。磁與電有什么關系呢?2、帶電體與磁體有一些相似
2025-11-29 09:19
【總結】九年級物理:14.3《電流的磁場》ppt課件九年義務教育物理教材北師大版第十四章第三節(jié)《電流的磁場》1、磁體周圍存在著_____,磁場是一種客觀存在的______,磁場具有_____.2、磁場的基本性質(zhì)是過_____而發(fā)生的
2025-11-29 14:39
【總結】七、探究——影響導體電阻大小的因素項目主要內(nèi)容影響電阻大小的因素導體的電阻是導體本身的一種。它的大小與導體的、和有關。粗細相同的同種材料制成的導體,長度,電阻越大;長度相同的同種材料制成的導體,橫截面積,電阻越小電阻與溫度導體電阻的大小除受
2025-06-18 15:21
【總結】三電流(二)課前檢測?1、如何做到使用電路表不超出量程??被測電流超過電流表的量程時,不僅測不出電流值,電流表的指針還會被打彎,甚至燒杯電流表.在不能預先估計被測電流大小的情況下,要先用開關迅速試觸電流表的接線柱,看看指針的偏轉(zhuǎn)是否在量程之內(nèi).如果超出量程,就要改用更大量程的電流表.?2、300mA=A,
【總結】每課必記課題第五節(jié)探究――影響電阻大小的因素日期教學目標[來源:學科網(wǎng)]1、經(jīng)初步分析能猜測影響電阻的一些因素。2、知道在與一個物理量的相關因素較多時,能用控制變量法進行實驗方案設計。3、能根據(jù)實驗思想設計需要的實驗方案。4、能從實驗
2025-11-20 07:32
【總結】電流、電壓、電阻、歐姆定律基礎測試題 ********************************************************************************...
2026-01-16 05:06
【總結】第八章歐姆定律1、電流跟電壓、電阻的關系欽州市靈山縣實驗中學林良發(fā)大邑外國語學校李見第十二章歐姆定律1、探究——電流跟電壓、電阻的關系復習:1、是形成電流的原因;電阻表示
2025-11-02 02:23
【總結】一、學生實驗:探究——電流與電壓、電阻的關系溫故知新影響電路中電流大小的因素1、電路兩端的電壓2、連接在電路中的導體探究活動怎樣才能使燈泡發(fā)光程度變暗呢?方案1:減少一節(jié)電池方案2:串聯(lián)上一個電阻UIRIUR與有什么關系?猜一猜
2025-11-29 00:47
【總結】電功電功率教案上師附外金偉娟一.教材分析“電功電功率”是在對電路中電壓、電流和電阻認識的基礎上,從做功和能量轉(zhuǎn)化的角度進一步認識電路。學生在初中階段對電功和電功率已經(jīng)有一定的了解,通過本節(jié)的學習,不僅要引導學生正確理解電功和電功率等概念,更要使學生將能量轉(zhuǎn)化及守恒的思想由機械能、內(nèi)能等形式的能之間的相互轉(zhuǎn)化和守恒,拓展到電能、機械能、
2025-11-10 08:22
【總結】探究-----電流與電壓、電阻的關系桂花中學:江兵子(問題與猜想),觀察它的亮度變化..提出問題:一段電路中,電流與電阻,電壓之間是否存在著什么定量關系呢?設疑:電流電壓,電阻究竟有什么樣的定性關系?猜想與假設:可能是其中的兩個相乘等于第三個;可能是其中的兩個相除等于第三個.還可能是……(制
2025-11-02 12:55