北師大版九年級全冊131電功和電能3(編輯修改稿)
2024-12-25 08:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中注重挖掘”兩綱”教育的內(nèi)容，使之自然結(jié)合到物理課堂教學(xué)中。 六．教學(xué)流程 ： （一）情景引入 展示圖片中的用電器 設(shè)問 1： 通過 第七章 的學(xué)習(xí)我們知道，自然界中各種形式的能量總和是守恒的 ，這些家用電器 不會(huì)無緣無故地自動(dòng) 工作 的，那么 驅(qū)動(dòng)這些家用電器的能量來自何處？ 導(dǎo)入新課 電 路中的電能 是怎樣 轉(zhuǎn)化為其他形式的能 的 ？ （二）電功 在學(xué)習(xí)機(jī)械能的時(shí)候，我們看到物體的重力勢能和動(dòng)能之間的相互轉(zhuǎn)化是通過重力做功實(shí)現(xiàn)的。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，不 僅 是重力勢能與動(dòng)能間的相互轉(zhuǎn)化需要做功，任何其他兩種不同形式的能量之間要發(fā)生相互轉(zhuǎn)化都必須通過做功才能夠?qū)崿F(xiàn)。 舉例 說明家用電器工作時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能 ，說明 有 做功 過程 ，那么是誰做的功呢？ ： 電流做的功簡稱為電功。 ： W UIt? ： W —— 焦耳； U —— 伏特； I —— 安培； t —— 秒 設(shè)問 2：把上述用電器按能量的轉(zhuǎn)化不同來分類 一類是電能全部轉(zhuǎn)化成內(nèi)能 （純電阻電路） 另一類是電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能和其他能 （非純電阻電路） 電 功 活動(dòng) II 設(shè)問 2 情景 I 圖片展示 1 設(shè)問 1 活動(dòng) I 理論推導(dǎo) 總 結(jié) 活動(dòng) Ⅵ 演示實(shí)驗(yàn) 3 討論 活動(dòng) V 演示實(shí)驗(yàn) 2 設(shè)問 5 串聯(lián)、并聯(lián)組合電路 額定電壓 額定功率 活動(dòng) III
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