【總結(jié)】第25課?成語歷史故事競賽中國是世界上歷史最悠久的國家之一,在漫長的歷史長河中,產(chǎn)生了大量的成語和典故,這些都是我國語言文化的精華,它們往往都蘊藏著深刻的哲理和聰穎的智慧。熟悉這些成語歷史知識,了解他們的來龍去脈,不僅可以培養(yǎng)和提高我們的閱讀歷史讀物的能力,也有助于加深我們對歷史知識的理解,增強歷史學(xué)習(xí)的趣味性。?誓言:
2024-11-12 18:17
【總結(jié)】第17課先進的科學(xué)技術(shù)北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級上冊課件一、造紙術(shù)的發(fā)明與改進陶器青銅器龜甲、獸骨帛書簡牘(竹木簡)天下之事無大小皆決于上。上至以衡石量書,日夜有呈,不中呈不得休息?!妒酚洝贰恐亍嘿F
2024-11-27 23:10
【總結(jié)】沅中石明德1第三課傳說時代的文明曙光沅豐壩石老師沅中石明德2沅中
2024-12-08 14:33
【總結(jié)】第18課昌盛的文化同步測試(無答案)維度A基礎(chǔ)知識一、選擇題1、世界三大宗教之一的佛教起源于()A、古代羅馬B、古代阿拉伯C、古代印度D、古代日本2、佛教開始傳入我國中原地區(qū)是在()A、西漢初年B、西漢末年
2024-12-03 18:11
【總結(jié)】第5課夏商西周的更迭班級:姓名:小組:編號:主備人:定陶實驗中學(xué)游潘英參與者:定陶實驗中學(xué)李風(fēng)云【認(rèn)定目標(biāo)】(心中有目標(biāo),你就會走向成功)1.了解禪讓制到王位世襲制的演變2.了解夏、商、西周三朝建立的時間、建立者、都城,
2024-11-18 17:54
【總結(jié)】制作者:胡忠?guī)X內(nèi)蒙古牙克石市林業(yè)四中本課的重點:是使學(xué)生了解佛教的傳入和道教興起的時間?!妒酚洝返淖髡咚抉R遷及《史記》的體例,秦兵馬俑是秦漢時期雕塑藝術(shù)的杰出代表。難點:使學(xué)生認(rèn)識宗教的本質(zhì)及其作用。宗教發(fā)源地教義古印度中國宣揚生死輪回、因果報應(yīng),認(rèn)
2024-12-14 22:59
【總結(jié)】活動:猜一猜指鹿為馬斬木為兵揭竿為旗項莊舞劍,意在沛公四面楚歌破釜沉舟紙上談兵鴻門宴等等成語典故一籮筐學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解秦兼并六國的史實2、知道陳勝吳廣起義3、楚漢戰(zhàn)爭自主學(xué)習(xí):找一找?1、長平之戰(zhàn):?2、秦掃
2024-12-08 07:39
【總結(jié)】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級上冊課件烏衣巷劉禹錫朱雀橋邊野草花烏衣巷口夕陽斜昔日王謝堂前燕飛入尋常百姓家在我們56個民族的中華大家庭中,還有
2024-11-18 21:09
【總結(jié)】第11課先民的智慧與創(chuàng)造教學(xué)重點:都江堰的修建和戰(zhàn)國編鐘。教學(xué)難點:都江堰的設(shè)計原理。教學(xué)方法:以討論、講故事等學(xué)生活動為主。課型設(shè)計:新授課課前準(zhǔn)備:教師將學(xué)生分成兩個大組,第一組負責(zé)搜集和整理有關(guān)都江堰的資料,第二組負責(zé)搜集有關(guān)編鐘的資料以及有關(guān)公輸班和墨子的資料。在教師的指導(dǎo)下將資料整理和加工。教學(xué)
2024-12-08 09:14
【總結(jié)】第18課昌盛的文化一、教學(xué)目標(biāo):[課程標(biāo)準(zhǔn)]1、了解佛教傳入、道教興起的主要史實;2、說出《史記》的寫作體例;3、了解秦漢時期雕塑方面的主要成就。[知識與能力]1、能說出佛教傳入中國的時間、道教產(chǎn)生的時間,使學(xué)生能夠運用地圖表述佛教傳入的路線,培養(yǎng)學(xué)生識圖及抽象概括能力;2、能說出司馬遷編
2024-12-03 21:02
【總結(jié)】第19課尋訪“絲綢之路”穿越時空浩瀚的沙漠,茫茫的戈壁灘,漫漫古道,聲聲駝鈴??訴說著多少期盼,留下了多少艱辛??它創(chuàng)造著奇跡,傳頌著美麗,承載著昔日的輝煌,也讓我們有著太多的遐想與神往。也許此時你的心早已踏上了這幽幽古道,過黃河,出陽關(guān),來到了最令人向往而又神秘莫測的樓蘭??[m]感悟歷史本課導(dǎo)航互動天
2024-12-09 08:23
【總結(jié)】第19課尋訪“絲綢之路”〖活動目標(biāo)〗要求學(xué)生通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)能夠掌握識圖的基本技能,知道圖示法是學(xué)習(xí)歷史的一個重要方法;培養(yǎng)初步的學(xué)科滲透能力,即史地結(jié)合、文史結(jié)合等;培養(yǎng)學(xué)生查閱和收集相關(guān)資料的能力;情感與價值觀方面,培養(yǎng)學(xué)生集體協(xié)作的精神、吃苦耐勞的品質(zhì),激發(fā)對祖國和自然的熱愛?!荚O(shè)計思路〗一、活動準(zhǔn)備:為了培養(yǎng)
【總結(jié)】第13課《秦帝國的興亡》說課稿一、本課地位:我說課的內(nèi)容是七年級上冊的第13課《秦帝國的興亡》。課本內(nèi)容主要包括三部分:1、“秦王掃六合”2、陳勝吳廣起義3、秦漢戰(zhàn)爭(自學(xué)內(nèi)容)。秦朝是中國歷史上第一個大一統(tǒng)的封建朝代。秦的統(tǒng)一,結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來諸侯割據(jù)混戰(zhàn)的局面,將中國歷史推向一個新的階段。它存在的時間雖短,但對后世影響深遠。所以本課
【總結(jié)】第4課破解彩陶之謎——學(xué)習(xí)與探究之一[通過這次練習(xí),意味著你]1、通過收集、觀察新石器時代的彩陶圖片及資料,來了解彩陶的造型、顏色和圖案,分析彩陶的用途,想象先民的生產(chǎn)、生活情景。2、通過親手嘗試制作陶器作品,加強對陶器的認(rèn)識,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。[課堂同步練習(xí)(A)]一、課堂訓(xùn)練*看圖說話
2024-11-15 06:25
【總結(jié)】第17課先進的科學(xué)技術(shù)教學(xué)設(shè)計所屬學(xué)科:歷史適用年級:北師大版七年級上冊一、教材分析本課是七年級(上)第三單元第17課《先進的科學(xué)技術(shù)》本課的主要內(nèi)容是關(guān)于秦漢時期的先進科學(xué)技術(shù),重點是使學(xué)生了解古代科學(xué)技術(shù),激發(fā)民族自豪感。難點是使學(xué)生加深對中國歷史和文化的認(rèn)同感。秦漢時期的大一統(tǒng)局面是先進的科學(xué)技術(shù)產(chǎn)生和發(fā)展的
2024-11-19 00:54