北師大版歷史九上工業(yè)革命帶給人類的“禮物”2(編輯修改稿)
2025-01-14 08:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 求新、求異。這是對(duì)本課學(xué)習(xí)與探究活動(dòng)的一個(gè)延伸，給大家提供了一個(gè)對(duì)工業(yè)革命盡情發(fā)表個(gè)人獨(dú)到見解的機(jī)會(huì)。為了 創(chuàng)設(shè)競爭的氛圍，該環(huán)節(jié)也是以小組為單位進(jìn)行，由每小組選派代表發(fā)言，每一條見解或者觀點(diǎn)都給予加分，并累計(jì)到小組成績上） 大家通過這個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)工業(yè)革命給人類帶 來的影響有了更全面的認(rèn)識(shí)，從而達(dá)到了學(xué)習(xí)、探究的目的?；谒业降馁Y料，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，大家進(jìn)行了充分的交流，思路開闊了，想法更新了，在相互討論的過程中還有火花迸發(fā)，這是非常難得的，這也是其他課堂上所達(dá)不到的。在這一環(huán)節(jié)中，大家比上一環(huán)節(jié)更踴躍，更興奮了，因?yàn)檫@可以不局限于課堂劇，是針對(duì)他們對(duì)工業(yè)革命有關(guān)資料的收集來具體地談一下對(duì)工業(yè)革命的看法。有的說工業(yè)革命使資本主義國家的貪欲越來越大，他們開始侵略貧困落后地區(qū)，比如發(fā)生在中國的鴉片戰(zhàn)爭，英國在印度的殖民統(tǒng)治；有的說正是由于工業(yè)革命的推廣，才使得馬克思、恩格 斯根據(jù)社會(huì)需要共同發(fā)表了《共產(chǎn)黨宣言》；還有的說第一次工業(yè)革命成就 了英國，使英國成為世界工廠；還有的說科學(xué)技術(shù)是工業(yè)革命進(jìn)行的前提，工業(yè)革命的進(jìn)行又推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)及教育的 發(fā)展，如牛頓的經(jīng)典力學(xué)的建立，達(dá)爾文的生物進(jìn)化論 …… 這些觀點(diǎn)的表述，如不經(jīng)過查找相關(guān)資料，如不對(duì)資料進(jìn)行整理歸納，如不深入理解體會(huì)，如不積極表現(xiàn)，是決不會(huì)有的這樣的效果的?？梢哉f這是此次活動(dòng)探究過程的最成功之處，即根據(jù)學(xué) 習(xí)探究的內(nèi)容，選好學(xué)生參與的切入點(diǎn)，便于學(xué)生積極主動(dòng)的參與。 （最后根據(jù)各組的表現(xiàn)評(píng)出名次，再由同學(xué)以投票方式選出本活動(dòng)探究最佳籌劃人、最佳表演者、最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)、最佳貢獻(xiàn)獎(jiǎng)及最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。原則是只要你用心參與，就會(huì)得到同學(xué)們的認(rèn)可） 小結(jié)： 今天我們通過學(xué)習(xí)與探究，知道了隨著工業(yè)革命的進(jìn)行，人類逐漸由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會(huì)向工業(yè)社會(huì)過渡，人類的文明步伐急劇加快。通過查閱相關(guān)資料，我們了解到科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步對(duì)人類社會(huì)的巨大影響，它不僅給我們帶來了可以看得到的機(jī)器設(shè)備，還潛移默化地 影響著我們的生活方式、行為習(xí)慣、思想觀念等。工業(yè)革命也使工人遭受更大的剝削，工人們更緊張地工作，成為機(jī)器 的附屬品。工業(yè)革命造成了大量的工業(yè)污染。工業(yè)革命也加速了殖民擴(kuò)張的步伐，給殖民地人民帶來了大量而深重的痛苦。同時(shí)，通過這次的學(xué)習(xí)與探究，也讓我們感受到了歷史離我們并不遙遠(yuǎn)，那些久遠(yuǎn)的歷 史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象仍在影響著我們的今天，我們?cè)谧拿恳晃欢荚谑苡弥I(yè)革命帶來的 “禮物 ”，相信，我們會(huì)繼續(xù)努力，將來也能給國家、給民族、給我們的后人留下豐厚的 “禮物 ”。 附錄 ： 課本劇 “西游記 ”（學(xué)生自編自演） 江涵（旁白） 陳琦（導(dǎo)游） 劉瀟涵（富家弟子） 王雅楠（游者） 樊麗華（旅
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