【總結】我眼里的冬天wǒyǎnlǐdēdōngtiān梅花墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。méihuāqiángjiǎoshùzhīméilínghándúz
2024-12-07 12:45
【總結】課時計劃第周星期第節(jié)年月日課題好玩的冬天教學目標1、積極參加冬季的體育活動,感受冬天生活的樂趣。2、不怕寒冷,堅持按作息計劃生活、學習。3、通過多種途徑獲得冬季保健知識,關心自己的身心健康。教材
2024-11-19 08:08
【總結】我眼里的冬天教學目標:、發(fā)現(xiàn)冬季里動植物的變化,養(yǎng)成愛觀察、愛探究的習慣,初步了解相關知識。,初步感知冬天氣溫變化對生活的影響。,喜歡提問,有探究興趣。,初步感受大自然的美好欣賞冬季,產(chǎn)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國之情。教學重點:體驗冬季的變化,感知冬天氣溫變化對生活的影響。教學難點:了解冬天里的動植物的情況,知道有些動物要冬
2024-12-09 08:20
【總結】我眼里的冬天教學目標:、發(fā)現(xiàn)冬季里動植物的變化,養(yǎng)成愛觀察、愛探究的習慣,初步了解相關知識。,初步感知冬天氣溫變化對生活的影響。,喜歡提問,有探究興趣。,初步感受大自然的美好欣賞冬季,產(chǎn)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國之情。教學重點:體驗冬季的變化,感知冬天氣溫變化對生活的影響。教學難點:了解冬天里的動植物的情況,知道有些動物要冬眠,并了解
2024-11-18 22:17
【總結】國旗,國旗,我愛你【教學目標】。、國徽是我們祖國的標志。、奏國歌時應做到肅立、敬隊禮或行注目禮?!窘虒W準備】一、學情分析我班學生大部分來源于所在轄區(qū)的街道,也有來自于農(nóng)村的,對國旗的認識程度差異較大。一部分學生在幼兒園經(jīng)常參加升旗儀式,知道國旗的顏色、大致的形狀,知道升旗時要站端正,眼睛看著國旗升到旗桿頂;
【總結】我是小學生。小大我是小學生。也我是小學生。我是小學生。我也是小學生。都是。我們小學生我是班的小學生。我們一(3)一(3)我也是班的小學生。
2024-11-15 00:38
【總結】品德科:北師大版《品德與生活》一年級上冊《我愛我的家》教學設計☆活動目標1、了解你的家人,如:家人的生日、生肖和喜好,認識家人的身份和角色,工作和生活等。2、體驗家庭生活的歡樂和幸福,愛自己的家,學會關心父母、愛親敬長。3、初步認識到自己作為家庭一員的責任,主動做自己力所能及的家務勞動。☆活動準備
2024-12-03 03:40
【總結】Unit1Hello第三課時教學重點:有關文具的五個詞匯crayon、pencil、pen、eraser、ruler的學習,并用英語介紹文具。教學難點:較準確讀出各單詞,尤其是crayon,eraser兩個單詞的發(fā)音。教具準備:課件2.本課相應的文具(實物)和教師卡
2024-11-18 19:06
【總結】《怎樣做好事》之《從身邊的小事做起》的教學設計_學科教案2021-12-1216:50:11作者:徐思思來源:溪霞小學瀏覽:4582字號【大中小】《品德與生活》二年級上冊《怎樣做好事》之《從身邊的小事做起》的教學設計教學目標:1、知道什么是好事,懂得好事要從身邊的小事做起。2、
2024-12-09 08:19
【總結】我上學了
2024-11-29 23:15
【總結】我背上了新書包我背上了新書包你是小學生了我會認識許多新伙伴老師會喜歡我嗎?同學愿意和我玩嗎?你已經(jīng)是小學生了……我背上了新書包你是小學生了我會認識許多新伙伴老師會喜歡我嗎?同學愿意和我玩嗎?你已經(jīng)是小學生了……上學的第一天,
2024-11-30 02:37
【總結】歡度國慶1949年10月2日,中央人民政府通過《關亍中華人民共和國國慶日的決議》,規(guī)定每年10月1日為國慶日,并以這一天作為宣告中華人民共和國成立的日子。從1950年起,每年的10月1日成為了全國各族人民隆重歡慶的節(jié)日。123國慶節(jié)的來歷4開國大典國慶節(jié)的活動
2024-12-11 07:59
【總結】和秋天一起玩我們用樹葉裝扮教室!我們和落葉一起跳舞!我們收集樹葉標本!我們畫秋天!我們的作品
【總結】第一篇:一年級品德與生活《歡度國慶》教學設計 歡度國慶 教學目標 ①、知道我國的國名及國慶日,知道1949年10月1日毛澤東主席在北京天安門上升起了第一面五星紅旗。 ②、了解一些有關祖國的基本...
2025-10-05 03:07
【總結】《品德與生活》第一冊活動課《我愛我家》教學反思本課是一堂情感體驗課,要達到本課的教學目標,一定要讓學生產(chǎn)生深刻的情感體驗。從現(xiàn)場教學情況來看,以下幾個環(huán)節(jié)的設計明顯達到有效教學的要求。一、親身經(jīng)歷——挖掘的課程資源。“經(jīng)歷是一種財富?!痹诮虒W中,我們也要善于開發(fā)利用這種財富。每個人都有家庭生活的經(jīng)歷,在這一課中,我向學生介紹