北師大版品德與生活二上怎樣做好事1(編輯修改稿)
2025-01-14 08:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 事吧！ 講一講 “我做過的好事 ”或 “我常常堅持做的好事 ”或 “我打算做的好事 ”。 （讓兒童自己先想一想再互相交流 ，引導(dǎo)兒童要堅持做好事。） 三、大家行動起來。 過渡語：真好，聽大家這么一說，老師真為你們懂得做好事而高興。但老師想親眼看看同學(xué)們是怎樣做好事的，老師設(shè)計了幾種情境，同學(xué)們能不能當(dāng)場表演給老師看看呢？（能）好，下面我們就來即興表演一下。 創(chuàng)設(shè)情景，自由組合，模擬表演。 （ 1）上藝術(shù)課時，同桌李紅紅忘了帶彩筆 …… （ 2）星期天，媽媽在家打掃衛(wèi)生 …… （ 3）在回家的路上，看見一位老爺爺正發(fā)病 …… （ 4）下課時，看見一位幼兒園小朋友摔倒在地 …… （ 5）放學(xué)后，看見教室的燈沒有關(guān) …… （ 6）課間休息時，看見學(xué)校廁所的水龍頭沒有擰緊 …… （ 7）在公共汽車上，看見一位老奶奶上車 …… （ 8）在操場上撿到 5 元錢 …… 2 讀兒歌： 小朋友們要做到： 媽
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