【總結(jié)】為我們生活服務(wù)的人?榆中縣三角城小學(xué)張喜東我們生活中還有哪些人在為我們服務(wù)?他們給我們的生活帶來了什么?他們給困難的家庭送去溫暖他們使人們變得更神氣他們?yōu)槿藗兘鉀Q了交通困難他們給人們帶來歡樂他們?yōu)槿藗兘鉀Q了
2024-11-30 02:33
【總結(jié)】第11課做一個(gè)自強(qiáng)的人第2站自強(qiáng)不息課題第二站自強(qiáng)不息學(xué)習(xí)目標(biāo)使學(xué)生明確自強(qiáng)是個(gè)體生活中的一種重要的心理需要培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度.重點(diǎn)難點(diǎn)如何幫助學(xué)生培養(yǎng)恰當(dāng)?shù)淖詮?qiáng)心理,使學(xué)生學(xué)會尊重他人,自立自強(qiáng)。預(yù)習(xí)提示1\三則故事對你培養(yǎng)自強(qiáng)精神有什么啟發(fā)?2\看課本134頁的各抒己見這個(gè)命題作文說明了什么
2024-12-09 08:16
【總結(jié)】做一個(gè)社會的人第五課第2站自主學(xué)習(xí)、合作釋疑。1、社會化的基本要求是什么?重要途徑是什么?最高境界是什么?2、怎樣做一個(gè)社會化的人?3、做一個(gè)社會化的人,青少年學(xué)生應(yīng)怎樣做?你說我說大家說。1、想一想:在生活中我們?nèi)绾蜗蛩吮硎居押茫?、你是怎樣與人交往的?你認(rèn)為應(yīng)如何建立良好的人際關(guān)系?實(shí)踐園地:
2024-11-30 08:20
【總結(jié)】九年級思想品德學(xué)案第11課第二站全面建設(shè)小康社會教師寄語:進(jìn)入新世紀(jì),我國進(jìn)入全面建設(shè)小康社會的新時(shí)代備課時(shí)間:主備人:張曉燕審閱人:李雪英總課時(shí):年級:姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo):(目標(biāo)明確,行動才更有效)1、了解我國現(xiàn)階段人民生活總體小康的現(xiàn)狀及其意義2、理解全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)3、懂得保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗
【總結(jié)】豐富多彩的學(xué)習(xí)生活----活動計(jì)劃交流:你最喜歡哪一種學(xué)習(xí)方法?你有什么竅門?我最喜歡的學(xué)習(xí)方法是:我的學(xué)習(xí)竅門:我的學(xué)習(xí)生活:貼卡片:豐富多彩的學(xué)習(xí)生活作業(yè):我的收獲:
2024-11-29 23:14
【總結(jié)】這組代表人生價(jià)值的詞匯,該怎樣排列它們的順序?想一想,把誰放在“1”的數(shù)位上更合適?如果沒有健康的身體,智慧不能表現(xiàn)出來,財(cái)富變成廢物,知識也無法利用。身體是生命的載體。擁有健康,我們才能演奏出更精彩的生命樂章!“電視迷”容易導(dǎo)致睡眠不足,常常打不起
2024-11-29 23:23
【總結(jié)】《健康生活每一天》教案活動目標(biāo):1、了解不良的生活習(xí)慣對健康的危害,認(rèn)識健康生活的重要意義。2、探討交流良好的生活習(xí)慣,為自己和他人改正不良習(xí)慣。3、培養(yǎng)學(xué)生健康積極的心態(tài),營造健康的生活環(huán)境。4、培養(yǎng)學(xué)生整理信息的能力,學(xué)會合作、探究的能力?;顒又仉y點(diǎn):探討學(xué)習(xí)良好的生活習(xí)慣和培養(yǎng)健康積極的心態(tài)活動準(zhǔn)備:任務(wù)卡、多媒體課件
2024-11-19 00:52
【總結(jié)】祁家河初中學(xué)案設(shè)計(jì)主備:梁海霞審閱:班級:姓名:時(shí)間10-14課題:第五課第2站做一個(gè)社會的人教師寄語:社會是人群的集合體,而不是他們各自本身。---孟德斯鳩【學(xué)習(xí)目標(biāo)】學(xué)會與人交往、建立良好的人際關(guān)系。關(guān)注、了解、服務(wù)、奉獻(xiàn)社會,順利完成
2024-11-18 23:35
【總結(jié)】(本課獲2021年天山區(qū)第七屆青年教師課堂教學(xué)大賽一等獎)說課、教案、反思、評課北師大版《品德與社會》教材五年級上冊《游子回家》【教材分析】"游子回家"是小學(xué)《品德與社會》課五年級上冊第三單元"我們同有一個(gè)家"中第二個(gè)主
2024-12-09 08:18
【總結(jié)】我與社會第五課第1站活動一:看教材第55頁的社會關(guān)系網(wǎng)狀圖,問:這個(gè)關(guān)系網(wǎng)說明了什么?討論:①我們的生活有哪些方面和社會相關(guān)。②請同學(xué)們舉例說說每天在生活中所使用的物品,和社會各行各業(yè)有什么樣的聯(lián)系?③如果離開了社會,人會變成什么樣子?貝海識珠(以下1至4題為單選,5至7題為多選
2024-11-30 01:22
【總結(jié)】祁家河初中學(xué)案設(shè)計(jì)年級:七主備:梁海霞審閱:班級:姓名:時(shí)間課題:第十二課第2站讓我們攜手前進(jìn)教師寄語:自我控制是強(qiáng)者的本能。【課前熱身】(比一比,看誰完成得又快又好?。?、團(tuán)結(jié)互助的大家庭需要
【總結(jié)】《爸爸媽媽撫育我》教案教學(xué)目標(biāo):,體會是父母給了自己生命,體會父母對自己的養(yǎng)育恩情,懂得個(gè)人的健康平安是家長呵護(hù)的結(jié)果。、思維能力、體驗(yàn)?zāi)芰笆占Y料的能力,進(jìn)而發(fā)現(xiàn)和理解生活中蘊(yùn)涵的道理。,萌發(fā)對父母、長輩的感激、尊重和孝敬之情,形成熱愛家庭的態(tài)度和情感。教學(xué)準(zhǔn)備:(一)學(xué)生準(zhǔn)備?、整理自己與家長的合影和家長撫育自己成長的小故事。?,體會
2025-04-16 22:29
【總結(jié)】青春圓舞曲城關(guān)中學(xué)肖琴學(xué)習(xí)目標(biāo)?青少年如何面對青春期的困惑和難題?學(xué)會設(shè)計(jì)自己的青春之旅?第二天,飼養(yǎng)員進(jìn)來一看這情景,很吃驚,他被小雞的勇敢,最后把這只雞放走了?;顒右唬?閱讀P10兩幅圖畫,討論:當(dāng)我們遇到這些困惑和難題時(shí),我們是選擇逃避呢還是去勇敢的面對?
2024-12-08 10:55
【總結(jié)】思想驛站請同學(xué)們閱讀小故事能不能因?yàn)楸荣愂?,判定那個(gè)班級不是好班級呢?說說怎樣才是良好班級呢?共同的奮斗目標(biāo)。良好、和諧、平等的人際關(guān)系。健全的組織機(jī)構(gòu),班委干部受擁戴。有良好的內(nèi)部紀(jì)律。有占主導(dǎo)地位的健康輿論,有正確的價(jià)值觀。1、一個(gè)人沒有目標(biāo),就會怎樣?那我們的班集體呢?2、
2024-12-08 14:29
【總結(jié)】第六課《禮貌待人》第一站《人際交往要禮貌》教學(xué)設(shè)計(jì)師;首先讓同學(xué)們先看一段公益廣告,看看廣告中的主人公的行為給我們大家一個(gè)什么樣的感受?生:師;好,同學(xué)們已經(jīng)說了廣告中的主人公的行為會讓我們大家感覺非常有禮貌,而大家也說了在日常生活中如果我們的行為有禮貌的話,我們可以交到很多的朋友。我們在前幾節(jié)課中已經(jīng)講過,人不可能單獨(dú)