【總結(jié)】角的度量與表示●●●●●●●●●●●●●●●●●●你能找到這些角的共同
2024-12-07 16:31
【總結(jié)】教育儲(chǔ)蓄教學(xué)目標(biāo):1、通過分析對(duì)多種實(shí)際問題的分析,感受方程作為刻畫現(xiàn)實(shí)世界有效模型的意義。2、過程與方法:通過觀察,歸納一元一次方程的概念。3、情感與態(tài)度:體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān),認(rèn)識(shí)到許多實(shí)際問題可以用數(shù)學(xué)方法解決。教學(xué)重點(diǎn):建立一元一次方程的概念教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)具體問題中的等量關(guān)系,列出一元一次方程,感受方程作為刻
2024-11-19 07:57
【總結(jié)】轉(zhuǎn)盤游戲教學(xué)目標(biāo):;;能性是有大小的,同時(shí)復(fù)習(xí)一些基本統(tǒng)計(jì)量的意義、運(yùn)算和有理數(shù)的加減運(yùn)算;。教學(xué)重點(diǎn):可能性;生的可能結(jié)果。教學(xué)難點(diǎn):列舉簡(jiǎn)單事件所有發(fā)生的可能結(jié)果教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入:指針指在什么顏色區(qū)域的可能性大?條件:任寫6個(gè)-1
2024-11-18 22:15
【總結(jié)】想一想,做一做在等腰三角形中作出一些線段(如角平分線、中線、高等),你能發(fā)現(xiàn)其中一些相等的線段嗎?你能證明你的結(jié)論嗎?作圖觀察,我們可以發(fā)現(xiàn):等腰三角形兩底角的平分線相等;兩腰上的高、中線也分別相等.我們知道,觀察或度量是不夠的,感覺不可靠.這就需要以公理和已證明的定理為基礎(chǔ)去證明它,讓
2024-11-30 08:17
【總結(jié)】,如果________相等,那么這兩條直線平行;,________相等;3.____________對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等;(SAS)4.____________對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等;(ASA)5._____對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等;(SSS)________相等,________相等.你能由公
【總結(jié)】第四章統(tǒng)計(jì)與概率一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生知識(shí)技能基礎(chǔ):經(jīng)過前面幾冊(cè)的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)研究了隨機(jī)事件及其概率的概念.掌握了隨機(jī)事件發(fā)生的概率的一些計(jì)算方法(包括理論計(jì)算和實(shí)驗(yàn)估算等),并通過具體的問題情景和實(shí)踐活動(dòng),體會(huì)了概率的應(yīng)用,已經(jīng)基本完成了第三學(xué)段有關(guān)概率知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí),感受到了概率在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用。
2024-11-19 00:52
【總結(jié)】游戲公平嗎?同步練習(xí)17:1,人們通常用來表示必然事件發(fā)生的可能性,則不可能事件發(fā)生的可能性為2,隨意擲出一枚均勻的骰子,“6”朝上的可能性為.3,下列事件發(fā)生的可能性為0的是()A.擲兩枚骰
2024-11-15 00:40
【總結(jié)】不可能事件(一定不會(huì)發(fā)生)必然事件(一定會(huì)發(fā)生)不確定事件(事先無法肯定)我們對(duì)生活中的事件是如何分類的?確定事件溫故而知新一.判斷下列哪些事件是必然事件、不可能事件或不確定事件:(1)打開電視機(jī)正在播廣告;(2)過兩點(diǎn)的直線有無數(shù)條;(3)明天運(yùn)城有雨;(4)兩數(shù)相乘,異號(hào)為負(fù).
2024-11-18 19:08
【總結(jié)】《數(shù)學(xué)》(北師大.七年級(jí)下冊(cè))1《數(shù)學(xué)》(北師大.七年級(jí)下冊(cè))2回顧與思考回顧思考確定的事件不確定事件必然事件不可能事件不確定事件發(fā)生的可能性利用數(shù)軸上0和1之間的線段可以直觀地表示事件發(fā)生可能性大小的取值范圍。事件發(fā)生的可能性是有大小的。
【總結(jié)】一定摸到紅球嗎一、填空題:1.有些事件我們事先能肯定它一定會(huì)發(fā)生,這些事件稱為______事件,有些事件我們事先能肯定________,這些事件稱為不可能事件。2.______________叫不確定事件。3.確定事件包括_______事件和________事件。二、解答題:(共32分),哪些是確定事件,哪些是不確定
2024-11-15 00:57
【總結(jié)】探索規(guī)律小試牛刀仔細(xì)觀察,按規(guī)律填空:(1)、1,2,3,4,,(2)、2,4,6,8,,(3)、1,4,7,10,,51013日歷中相鄰三個(gè)日期數(shù)的關(guān)系和變化規(guī)律是什么?
2024-11-30 08:19
【總結(jié)】第五章一元一次方程與銷售有關(guān)的幾個(gè)概念:進(jìn)價(jià):購進(jìn)商品時(shí)的價(jià)格。(有時(shí)也叫成本價(jià))售價(jià):在銷售商品時(shí)的售出價(jià)。標(biāo)價(jià):在銷售商品時(shí)標(biāo)出的價(jià)格。(有時(shí)也稱原價(jià))利潤:在銷售商品過程中的純收入。利潤=售價(jià)—成本價(jià)利潤率:利潤占成本的百
2024-11-30 08:18
【總結(jié)】平行教學(xué)目標(biāo):(1)在豐富的現(xiàn)實(shí)情境中,進(jìn)一步了解兩條直線的平行關(guān)系,掌握有關(guān)的符號(hào)表示.(2)會(huì)用三角尺、方格紙等畫平行線,積累操作活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)(3)在操作活動(dòng)中,探索并了解平行線的有關(guān)性質(zhì)(基本事實(shí)).教學(xué)重點(diǎn):(1)了解平行線的定義,并能用符號(hào)表示.能借助三角板,方格紙等畫平行線.(2)平行線的基本性質(zhì)(基本事實(shí))
2024-12-09 08:14
【總結(jié)】垂直教學(xué)目標(biāo):1.在生動(dòng)有趣的情境中,通過畫、折等活動(dòng),進(jìn)一步豐富對(duì)兩條直線互相垂直的認(rèn)識(shí),掌握有關(guān)的符號(hào)表示。、量角器、方格紙畫垂線,進(jìn)一步豐富操作活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。3.通過操作活動(dòng),探索有關(guān)垂直的一些性質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn):對(duì)兩條直線互相垂直的認(rèn)識(shí),掌握有關(guān)的符號(hào)表示。教學(xué)難點(diǎn):探索有關(guān)垂直的一些性質(zhì)。教學(xué)過程:一
【總結(jié)】飛向月球教學(xué)目標(biāo):1.掌握本課生字、詞,閱讀理解課文。2.培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字的能力、朗讀能力、閱讀能力及搜集資料的能力。3.激發(fā)學(xué)生探索宇宙奧秘的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件。教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課同學(xué)們,在晚上,你有沒有抬頭看看晴朗的夜空中都有什么?
2024-11-18 23:43