北師大版語文七下沁園春雪1(編輯修改稿)
2025-01-14 08:07 本頁面
【文章內容簡介】 ，而且與“千里”、“萬里”相照應，續(xù)寫地域的遼闊?！吧轿桡y蛇，原馳蠟象”運用比喻擬人手法，把“山”、“原”人格化。雪花飄飛是動態(tài)，說山原在、在“馳”是形象地寫出了萬 里雪飄，變靜為動，畫面生動活潑 ，景色壯觀無比！ “頓 ”字可否刪去？為什么？ “頓 ”不可刪去，因為它寫出了變化之速，寒威之烈。 “須晴日”三句中，哪個字表明是虛寫？試用散文化的語言描述三句詩的意境。 “須”表明雪后初晴之景出自作者的想象。你看，紅日冉冉升起，放射出萬道霞光，染紅了天邊的白云，映紅了高原上皚皚白雪。云海茫茫，雪山巍巍，花松翠柏，郁郁青青。紅日白雪交相輝映，祖國就像一位紅裝素裹的少女，格外嬌艷多姿！ 探究質疑下闋 指名學生朗讀，提問 ： 下闋可分幾層？ 分三層。前兩句為第一層，過渡；中間七句為第二層，評古；后三句為第 三層，論今。 2．逐層理解下闋： ①為什么說前兩句是過渡句？它的作用是什么？ “江山如此多嬌”總結上闋寫景，“嬌”字表現(xiàn)女性美，與上文“紅裝素裹，分外妖嬈”相照應，“引”字引出下面評古內容，祖國河山如此壯麗美好，使得古往今來無數(shù)英雄人物為之傾倒。 ②“惜”字包含著作者什么感情？評論了哪幾位歷史人物？“略”、“稍”有什么作用？“略輸”、“稍遜”和“只識”有什么區(qū)別？ 一個“惜”字委婉準確，有貶有褒，肯定了秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗的赫赫戰(zhàn)功，也指出了他們缺少文治、文學才華不足的弱點。“略” 、“稍”、使詞作對歷史人物
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