國(guó)培計(jì)劃集中學(xué)習(xí)小結(jié)5篇模版(編輯修改稿)
2024-11-09 17:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 制定模糊的紀(jì)律，有令則行。教師應(yīng)該多注意幾個(gè)“第一次”，第一次要表揚(yáng)他，找詞表揚(yáng)他，也就是在批評(píng)其他同學(xué)。在陽光面入手，在順風(fēng)中起錨，真誠(chéng)地對(duì)待孩子，不能暗示孩子的陰暗面。悅納每一個(gè)孩子，尊重差異，對(duì)待差生應(yīng)“心是口非”。老師是園丁，老師的工作不是剪冬青，也不是培育轉(zhuǎn)基因的大豆好高粱，而是讓玫瑰成為最燦爛的玫瑰，青松成為最挺拔的青松。所以我今后不會(huì)只盯著孩子們的缺點(diǎn)，我明白，當(dāng)老師要有比大海還寬廣的胸懷。濉溪研修小組的共同學(xué)習(xí)。小組學(xué)習(xí)讓我們的學(xué)習(xí)交流更加深入有效了。根據(jù)不同的學(xué)習(xí)情況，有計(jì)劃有目的進(jìn)行了分組學(xué)習(xí)，由各自的指導(dǎo)老師對(duì)各個(gè)小組學(xué)員學(xué)習(xí)過程進(jìn)行調(diào)控、指導(dǎo)。小組一榮俱榮，一損俱損。小組承擔(dān)全部學(xué)習(xí)任務(wù)，在朱老師的帶領(lǐng)和組織下，完成各學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)過程中，小組的任務(wù)主要是在課上根據(jù)知道老師的安排，進(jìn)行各種教學(xué)研討活動(dòng)、作業(yè)、記錄。學(xué)習(xí)收獲頗多。通過研修，我從老師，學(xué)員，朱老師等身上看到了自己的不足，并帶著這些不足，在自己的崗位上逐步改進(jìn)，讓自己在淮師大學(xué)到的理論和在濉溪學(xué)到的實(shí)踐很好的結(jié)合起來，讓他們成為我名師路上的之路明燈，常亮在眼前。感謝董老師，陳老師，相老師，朱老師等。說真的，這次國(guó)培，從一開始的忐忑不安到逐漸從容到最后的不舍，國(guó)顧培訓(xùn)期間的日日夜夜，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真的要再次對(duì)本次培訓(xùn)活動(dòng)說聲謝謝！感謝相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給予我這次機(jī)會(huì)，謝謝！在接下來的5個(gè)月的時(shí)間里，我將按照學(xué)院布置的任務(wù)，認(rèn)真的完成“在職研修”，通過各種形式，來把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際教育教學(xué)行為，并把它們傳遞給每一位一線的教師，讓先進(jìn)的理論在本地教學(xué)中開花結(jié)果。第三篇：國(guó)培集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)國(guó)培線下集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)2013年11月21日至25日，在重慶電大繼續(xù)教育學(xué)院參加了“國(guó)培計(jì)劃（2013）”——重慶市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)科主題式混合培訓(xùn)項(xiàng)目小學(xué)思品班的集中培訓(xùn)，聆聽了多名專家的精彩講座，收獲很大。在學(xué)習(xí)期間，我遵守學(xué)院的各項(xiàng)管理規(guī)定。嚴(yán)格遵守考勤紀(jì)律，沒有遲到、早退過一次，更沒有曠課。課堂上專心聽課，認(rèn)真筆記，積極發(fā)言。對(duì)云南省李黎明專家的講座最感興趣，對(duì)其“學(xué)生喜歡什么樣的老師”這一問題我很受啟發(fā)，這個(gè)問題也是我們很多老師值得思考的話題。如果學(xué)生不喜歡你這位老師，他還會(huì)喜歡你教的這門學(xué)科嗎？當(dāng)學(xué)生喜歡你這位老師了，也就喜歡你所教的這門學(xué)科了，學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)然會(huì)提高。在本次學(xué)習(xí)過程中，充實(shí)了自己的教學(xué)理念，豐富了教學(xué)思想。明確了發(fā)展自主學(xué)習(xí)，不斷探究學(xué)習(xí)，掌握自己的教學(xué)方法的主導(dǎo)思路，明確教育方向。在理論學(xué)習(xí)上，我深研了教育科學(xué)研究方法，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)發(fā)展方向，不但加深自己的文化底蘊(yùn)，也使自己明確了當(dāng)前基礎(chǔ)教育教學(xué)目標(biāo)。在學(xué)習(xí)中，我也認(rèn)識(shí)了許多有經(jīng)驗(yàn)的專家型教師，共同進(jìn)步。在各位同仁的影響下，我也明白不少做人的道理。在為人處事上也有了一點(diǎn)進(jìn)步。處處有我所學(xué)之處，以友好，團(tuán)結(jié)，互幫互助的為人態(tài)度，快樂與人相處。學(xué)術(shù)研究中，我明確了現(xiàn)代教育科研的重要性，了解了教育科研的基本方法，樹立了問題即課題的校本科研理念，明確了教育科研適用性的發(fā)展趨勢(shì)。了解了當(dāng)前基礎(chǔ)教育教師必備的一些教育理念和教育方法，認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教師培訓(xùn)的重要意義。在管理方面也有所收獲，教師培訓(xùn)管理大有學(xué)問，直接關(guān)系到培訓(xùn)的質(zhì)量和效果，通過學(xué)習(xí)對(duì)我的管理能力有很好的提高，學(xué)到了不少管理經(jīng)驗(yàn)。集中培訓(xùn)已結(jié)束，我將結(jié)合工作實(shí)際認(rèn)真開展校本研修，并深刻反思總結(jié)，理清思路，理順?biāo)枷耄A自己，將所學(xué)至所用。最大限度的發(fā)揮這此培訓(xùn)的效益。篇二：2014國(guó)培第一期集中培訓(xùn)心得體會(huì)2014國(guó)培第一期集
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