吃水不忘挖井人范文(編輯修改稿)
2024-11-09 17:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 查字詞。（1）學(xué)生自由讀文，要求：認(rèn)真讀課文，把字音讀準(zhǔn)，把句子讀通、讀順。讀完一遍后，圈出難讀的生字，多讀幾遍。教師巡視指導(dǎo)。（2）指名學(xué)生交流圈出的生字，全班跟讀。，先讀準(zhǔn)詞語(yǔ)，再讀通句子。（1）出示句子：瑞金城外有個(gè)村子叫沙洲壩。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀“村子、叫”，讀好平舌音字“村”。指名學(xué)生讀句子，教師隨機(jī)指導(dǎo)停頓。出示停頓符號(hào)，學(xué)生自由練讀。指名學(xué)生朗讀。（2）出示句子：毛主席/就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們/挖了一口井。指導(dǎo)學(xué)生識(shí)記“席”，認(rèn)識(shí)廣字頭。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀“主席”。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀“戰(zhàn)士、鄉(xiāng)親們”，讀好“戰(zhàn)”的翹舌音。指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)停頓符號(hào)，讀好長(zhǎng)句。指名學(xué)生朗讀展示。（3）齊讀兩個(gè)句子。讀完后教師小結(jié)：我們掌握了句子中間的停頓，就能讀好句子了。：讀了課文你知道了什么?（三）學(xué)習(xí)第一自然段，圈出表示地點(diǎn)的詞語(yǔ)。學(xué)生反饋“瑞金、沙洲壩、江西”，教師隨機(jī)板貼詞卡。齊讀地名。，理解三個(gè)地點(diǎn)所代表的區(qū)域范圍的大小關(guān)系。（四）學(xué)習(xí)第二自然段，了解挖井的原因，教師提問(wèn)：第二自然段有幾句話，每句話寫了什么?，教師梳理。：村子里沒有水井，鄉(xiāng)親們吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑。（1）教學(xué)生字“井”。出示字卡“井”，指導(dǎo)學(xué)生隨文理解字義。借助圖片拓展認(rèn)識(shí)“水井、油井、礦井”。學(xué)生“開火車”認(rèn)讀“水井”。（2）教學(xué)“吃水”，引導(dǎo)學(xué)生找近義詞——“喝水”，明白“吃水”就是“喝水”，這是江西方言。（3）引導(dǎo)學(xué)生想象說(shuō)話：沒有水吃會(huì)怎么樣?（4）教師創(chuàng)設(shè)情境，提問(wèn)：鄉(xiāng)親們吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑，一路上會(huì)發(fā)生什么事?出示句式，學(xué)生想象說(shuō)話：夏天到了，烈日當(dāng)頭照，鄉(xiāng)親們?nèi)ヌ羲?，一路上滿頭大汗，但還是艱難地挑著水。冬天到了，風(fēng)呼呼地刮著，鄉(xiāng)親們?nèi)ヌ羲?，一路上。鄉(xiāng)親們吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑，需要翻過(guò)，一路上。鄉(xiāng)親們吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑，還需要，一路上。（5）指導(dǎo)朗讀：為了吃上一口水，真是太不容易了，再讀這句話，讀出鄉(xiāng)親們吃水的不容易。：毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。（1）請(qǐng)學(xué)生讀讀這句話，把“挖井人”圈出來(lái)。（2）學(xué)生反饋“毛主席、戰(zhàn)士、鄉(xiāng)親們”。（3）教學(xué)生字“戰(zhàn)”。出示字卡，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀生字，交流識(shí)記方法。教師小結(jié)：“戰(zhàn)”是戈字旁。“戈”指的是兵器。拿著兵器上戰(zhàn)場(chǎng)的人就是——戰(zhàn)士。學(xué)生“開火車”認(rèn)讀“戰(zhàn)士”。（4）通過(guò)比較，理解詞語(yǔ)“帶領(lǐng)”。出示句子：毛主席、戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們就挖了一口井。毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。引導(dǎo)學(xué)生朗讀并比較兩個(gè)句子，思考：這兩句話表達(dá)的意思一樣嗎?教師小結(jié)：“帶領(lǐng)”就是“帶著、領(lǐng)著”的意思，是毛主席帶著戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們?nèi)ネ诰＃?）啟發(fā)思考：毛主席是個(gè)怎樣的人?引導(dǎo)學(xué)生理解毛主席關(guān)心人民，處處為人民著想，為人民解決困難。（6）指導(dǎo)朗讀句子，讀出這種感受。，齊讀第二自然段?！俺浴⒔小保?）引導(dǎo)學(xué)生觀察“吃、叫”，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這2個(gè)字結(jié)構(gòu)和左右兩部分寬窄上的相似點(diǎn)。（2）教師范寫，強(qiáng)調(diào)“吃”字中的橫折彎鉤和“叫”字中的豎提。（3）學(xué)生自由練寫。五、板書設(shè)計(jì) 吃水不忘挖井人毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。六、教學(xué)反思七、附針對(duì)性訓(xùn)練（一）基礎(chǔ)類作業(yè)。___224。ng ____225。o ____iāng __i224。n ____224。n（二）提高類作業(yè)。（1）到很遠(yuǎn)的 鄉(xiāng)親們 地方 挑水___________________________________________________________（2）沒有 水井 村子里 當(dāng)時(shí)___________________________________________________________。(填序號(hào))①住 ②代()著許多鄉(xiāng)下人，他們不怕吃苦。()少年兒童的要求，太好了！（三）創(chuàng)新探究類作業(yè)課內(nèi)閱讀鄉(xiāng)親們?cè)诰赃吜⒘艘粔K石碑，上面刻著：“吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席?！保縚______________________________________________________？()。第四篇：吃水不忘挖井人教案2吃水不忘挖井人【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)識(shí)“忘、挖”等12個(gè)生字，會(huì)寫“井、鄉(xiāng)、”等6個(gè)生字。正確流利地朗讀課文，能在朗讀中表達(dá)出
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