【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)第六單元宋元時(shí)期第10課元朝的統(tǒng)一單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)大家知道,我國(guó)有56個(gè)民族。在這
2024-12-08 08:06
【總結(jié)】清朝君權(quán)的強(qiáng)化習(xí)題精選一、選擇題1.女真族是今天滿族的前身,清軍人關(guān)前女真族建立的政權(quán)有()①大夏②后金③清④遼A.①②B.②③C.③④D.①④2.歷史上曾經(jīng)統(tǒng)一全國(guó)的少數(shù)民族政權(quán)有()①隋朝②元朝③唐朝④清朝A.①③B.②
2024-11-15 23:43
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)第五單元隋唐時(shí)期第3課盛唐的社會(huì)景象單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)唐朝前期的時(shí)候國(guó)力強(qiáng)盛,不光政治清明,而且經(jīng)
2024-11-30 14:33
【總結(jié)】第10課明清專制集權(quán)的加強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)一、識(shí)記與理解:了解清朝統(tǒng)治者加強(qiáng)專制統(tǒng)治的措施,理解廠衛(wèi)制度、軍機(jī)處設(shè)立的實(shí)質(zhì)及八股取士和文字獄的影響。二、能力與方法:通過指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材內(nèi)容,概述八股取士包括大三個(gè)方面,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀歸納和概括能力;通過明清兩代內(nèi)閣制作用的比較,培養(yǎng)學(xué)生的比較分析能力,并進(jìn)一步學(xué)習(xí)對(duì)比歷史現(xiàn)象的方法。三、情感態(tài)
2024-12-09 07:42
【總結(jié)】第3課大唐盛世?女皇武則天?開元之治?大都會(huì)長(zhǎng)安?唐朝的衰落武則天(624—705),唐高宗李治皇后,后為周皇帝。是中國(guó)歷史上唯一的女皇帝。女皇武則天(690—705在位)你說我說大家說———“評(píng)價(jià)”武則天武則天的無字碑肯定武則天是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝,
2024-12-08 05:25
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)第七單元明清時(shí)期(至鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前)第14課明朝的對(duì)外關(guān)系單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)導(dǎo)入新課2021/1/14
2024-12-08 05:09
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)第七單元明清時(shí)期(至鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前)第17課李自成起義推翻明朝單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)導(dǎo)入新課《闖王進(jìn)京》
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)第六單元宋元時(shí)期第8課宋代南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)我們知道,在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平上,東南沿海地區(qū)最發(fā)達(dá)
【總結(jié)】第七單元明清時(shí)期(至鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前)第19課清朝前期的興盛導(dǎo)入新課《耕織圖》學(xué)習(xí)目標(biāo)、手工業(yè)取得的成就。市。加,出現(xiàn)“康乾盛世”。一一探究點(diǎn):農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展新課探究統(tǒng)治者對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重視:順治、康熙、雍正諸位帝王,都十分重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),大力推行墾荒政策。
【總結(jié)】第8課偉大的歷史轉(zhuǎn)折時(shí)間:1978年12月內(nèi)容:確立指導(dǎo)思想:做出戰(zhàn)略決策:形成領(lǐng)導(dǎo)集體:意義:是建國(guó)以來黨歷史上的偉大轉(zhuǎn)折;標(biāo)志著我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期。地點(diǎn):北京十一屆三中全會(huì)?確立指導(dǎo)思想:?做出戰(zhàn)略決策?形成
2024-12-08 09:54
【總結(jié)】第三課科舉制度的創(chuàng)立和發(fā)展(課題)主備人謝富強(qiáng)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:了解科舉制度在隋唐時(shí)期產(chǎn)生和完善的情況;了解科舉制度給隋唐帶來的影響。2、過程與方法:通過閱讀課文及討論,想象自己作為一個(gè)唐朝考生參加科舉考試的情況。3、情感態(tài)度價(jià)值觀:讓學(xué)生感知制度創(chuàng)新對(duì)社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)作用
2024-11-20 03:32
【總結(jié)】第8課宋代的社會(huì)生活知識(shí)要點(diǎn)1.衣:兩宋時(shí)代,麻布仍是主要衣料,南宋時(shí)以棉布作衣料的人逐漸多了。不同行業(yè)、不同社會(huì)階層的人穿衣有很大區(qū)別。元朝時(shí),棉布成為人們的主要衣料。2.食:宋代,北方人以面食為主,南方人以米飯為主食。北方人多以羊肉為肉食,南方人多吃豬肉、魚肉。宋代開始普遍食用
2024-12-08 22:59
【總結(jié)】第九課改革開放這段花鼓詞說明農(nóng)村改革前夕的農(nóng)村“人民公社”體制存在著什么樣的弊端?缺少自主權(quán)積極性不高政社合一,集中勞動(dòng),吃大鍋飯鳳陽地多不打糧,磙子一住就逃荒,只見鳳陽女出嫁,不見新娘進(jìn)鳳陽。鳳陽花鼓詞安徽鳳陽小崗村黨和人民怎樣解決這個(gè)弊端?群眾
2024-12-08 11:59
【總結(jié)】第六課文件查找本課學(xué)習(xí)任務(wù):學(xué)習(xí)使用開始菜單的“查找”功能查找文件;掌握通配符“*”和“?”在文件查找中的作用。按照名稱查找?在使用計(jì)算機(jī)時(shí),經(jīng)常會(huì)遇到找不到所需要的文件或文件夾的情況,這時(shí)就需要使用文件查找功能來幫助我們找到所需要的文件或文件夾。?方法:“開始”|“查找/搜索
2024-12-08 05:33
【總結(jié)】1春教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo),理解文中描繪的幾幅畫面。、優(yōu)美的語言。(重點(diǎn))能力目標(biāo)學(xué)習(xí)本文細(xì)致觀察,抓住景物的主要特征進(jìn)行生動(dòng)描寫的方法,理解情景交融的寫作特點(diǎn)。(難點(diǎn))情感目標(biāo)體會(huì)作者對(duì)春天的熱愛和對(duì)未來的憧憬之情。第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.整體感知課文,
2024-12-07 21:57