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半日活動發(fā)言稿(編輯修改稿)

2024-11-09 17:12 本頁面
 

【文章內容簡介】 兒園管理。我園的校醫(yī)曾老師每天按時到園,給每一位到園地幼兒認真做好一問、二看、三摸、四查、五防工作,使我園的達到傳染病零傳染,疾并突發(fā)病發(fā)現早治療早,有效的降低了幼兒的生病住院率,提高了幼兒的出勤率,為教育教學任務的完成提供了保證。但是,為了讓你的孩子健康成長,家長們一定要給孩子吃早餐,不要讓孩子空腹吃藥。我園只提供午餐孩子中午服藥的服務。坐車的孩子一定要給接送車的教師說清服藥名稱、時間、劑量。在此特別說明,我們不接受幼兒的委托,如果家長沒有委托服藥,我們將不予服藥。在教師安排上,充分利用我園各位教師的特長,采用優(yōu)勢互補的方式,形成了強強連手的格局。就拿我園英語教師譚雙燕老師來說吧,雖然她是本學期考調入實驗小學,她家就在大足中學里,譚老師非常好學,時常與大足中學的兩位外籍教師對話,因此,她的英語表達能力十分強,發(fā)音十分標準,再加上她生動活潑的教學方法,讓孩子們很快就把我們大人覺得很難學的英語說得流暢自如,就連中班的小朋友一見到蘋果就會喊“apple!apple!”使每周一次的英語成了孩子們的樂趣。同時,我園還請來實驗小學的兩位語文教師和一位數學教師專門針對將要升入小學的大大班孩子進行拼音、識字方法、算術的教學,有力的促進了幼小銜接的力度。p副標題e我園興趣班的開設讓聰明能干的孩子有了一個提高自己,展示自己的機會,也讓有興趣、愛好的孩子有一個學習的機會。熄滅一個孩子的愿望容易,點燃一個孩子的愛好困難。也許,你們在將來的某一天為孩子的學習感嘆:這孩子,這也不學,那也不學,成績這么差,將來怎么辦呢?你忘記了孩子在幼兒園哭鬧著說要去參加跳舞、要去學習畫畫、要學快樂英語的熱情。你忘記了孩子渴望學習的眼神。忘記了自己冷冷地話語:小娃兒,學得到啥子嘛!參加興趣班也許并不會有多少知識的學習,但是孩子們需要的就是爸爸媽媽的支持,讓他們有信心,有恒心,有毅力去參與活動,有了爸爸媽媽的支持才能培養(yǎng)孩子學習的熱情。各位家長朋友們,請不要熄滅孩子求知的火花,讓你的孩子在你的支持下走得更快,更穩(wěn),更幸福。三、半日活動議程今天的半日活動我們是這樣安排的:8:009:00晨間接待、晨間活動9:009:30早操9:309:40幼兒入廁、飲水9:4010:10集中教育活動10:1010:20早點10:2010:50大班、大大班集中教育活動、中小班游戲活動10:5011:10戶外活動11:1011:20盥洗11:2012:00午餐12:0012:30離園四、家長委員會成立上周星期四我們幼兒園成立了家長委員會,下面我榮幸地向大家介紹: 宏聲幼兒園家長委員會主任劉治全先生。宏聲幼兒園家長委員會副主任劉玉女士。宏聲幼兒園家長委員會副主任劉春燕女士。宏聲幼兒園家長委員會成員劉建國先生。宏聲幼兒園家長委員會成員何浩先生。宏聲幼兒園家長委員會成員田偉先生。宏聲幼兒園家長委員會成員司道秀女士。宏聲幼兒園家長委員會成員謝光英女士。宏聲幼兒園家長委員會成員吳良慧女士。宏聲幼兒園家長委員會成員李興玲女士。宏聲幼兒園家長委員會成員唐光紅女士。家長委員會是幼兒園和廣大家長溝通、交流的橋梁。是協(xié)調家長和幼兒園關系的紐帶,促進幼兒園健康、和諧、快速發(fā)展的智囊團。是為家長和幼兒園服務的公仆。在此,我們用掌聲感謝他們的義務付出。下面,請家長委員會的主任劉治全先生講話。如果對幼兒園還有那些好的意見和建議可以直接和我、老師們、家長委員會的委員們交流,也可以直接寫在家長意見簿上。謝謝大家參與,下面分散活動。第三篇:半日活動發(fā)言稿半日活動發(fā)言稿各位尊敬的家長:大家好!首先對大家的到來表示熱烈的歡迎!您的到來就是對我們最大的支持,在這里我們表示衷心的感謝!今天我們舉行的這次活動,雖然只有半天,但它是你們的孩子在園的一個縮影。把大家請來,就是讓您真正走進幼兒園,了解孩子在幼兒園的生活和學習的情況。雖然孩子是你們的,但我們的目標是一致的:就是讓每個孩子都得到充分的發(fā)展。今天我們準備了兩個活動,第一個活動是數學活動《夾夾樂》,就是讓孩子從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要性和樂趣。數學對于孩子來說是抽象枯燥的,把一些枯燥抽象的數學知識涉及到有趣的游戲當中,不斷吸引幼兒的注意力,使幼兒在玩中學,學中玩。夾子是生活中常見的用品,它小巧、顏色鮮艷,可操作性強,特別可以鍛煉幼兒的小手肌肉的靈活性,所以整個活動中我們根據小班的年齡特點,以游戲的形式貫穿其中,利用夾夾子在活動中滲透4以內數的匹配、以及點數、數物對應的概念,充分運用夾子豐富幼兒的經驗。第二個是親子游戲活動。所謂的親子游戲活動,顧名思義,就是由家長和孩子共同參與、相互合作進行的一系列幼兒園活動。親子活動它有利于增進家長和孩子之間的情感交流;有利于孩子身
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