【總結(jié)】假如我曾經(jīng)看得更遠,那是因為我站在巨人的肩膀上。第一節(jié)牛頓第一定律小實驗:用力推動放在桌上的課本有推力時無推力時運動狀態(tài)運動靜止從身邊的現(xiàn)象開始探究力與運動的關(guān)系!結(jié)論:?力是物體運動的原因,也是維持物體繼續(xù)運動的原因。我們的理論能否解釋其他現(xiàn)象如:足球運動
2024-11-17 06:13
【總結(jié)】牛頓第二定律三瞬時加速度A的質(zhì)量為2m,B的質(zhì)量都為3m,原來靜止,剪斷AB間細線的瞬間,A、B加速度各是多少?ABO瞬時加速度圖中細線不可伸長,小球處于靜止狀態(tài),如果突然把細線OB剪斷,求剪斷瞬時小球的加速度為多少??ABO若剪斷OA瞬間呢?若OA或OB其中一根是彈簧
【總結(jié)】牛頓第二定律1、熟悉公式的應(yīng)用,會用a求F或用F求a2、會用物體的受力情況分析運動情況3、會用物體的運動情況分析受力情況F1單獨作用于某一物體上可產(chǎn)生加速度為3m/s2,力F2單獨作用于這一物體可產(chǎn)生加速度為1m/s2,若F1、F2同時作用于該物體,可能產(chǎn)生的加速度大小為m/s2m/s2
【總結(jié)】4牛頓第三定律練習題一、選擇題1.下列的各對力中,是相互作用力的是[]A.懸繩對電燈的拉力和電燈的重力B.電燈拉懸繩的力和懸繩拉電燈的力C.懸繩拉天花板的力和電燈拉懸繩的力D.懸繩拉天花板的力和電燈的重力2.在撥河比賽中,下列各因素對獲勝有利的是[]A.對繩的拉力大于
2024-11-30 15:54
【總結(jié)】課題:牛頓運動定律類型:復(fù)習課目的要求:解決力與運動的關(guān)系,會全面準確的受力分析的運動過程分析,深刻理解力與運動之間的聯(lián)系,靈活運用整體法和隔離法,會用假設(shè)法分析不確定的力。牛頓第一、第三定律1.歷史上對力和運動關(guān)系的認識過程:①亞里士多德的觀點:力是維持物體運動的原因。②伽利略的想
2024-12-08 22:20
【總結(jié)】第四章牛頓運動定律§牛頓第一定律【學習目標】1.理解牛頓第一定律的內(nèi)容和意義。2.知道什么是慣性,會正確解釋有關(guān)慣性問題?!窘虒W互動】一、牛頓第一定律:一切物體總保持狀態(tài)或狀態(tài),直到有迫使它改變這種狀態(tài)為止。:(1)牛頓第一定律不是由實驗直接
2024-11-19 16:57
【總結(jié)】牛頓運動定律復(fù)習一例,總質(zhì)量為×103Kg,運動中所受阻力恒為×103N,在不變的牽引力作用下由靜止啟動,若牽引力為4.8×103N,問:啟動10s后汽車的速度達到多少?啟動10s內(nèi)汽車的位移是多少?例,質(zhì)量m=75Kg,以v0=2m/s的初速度沿山坡勻加速地滑下,山坡的傾角θ=
2024-09-28 18:17
【總結(jié)】1運動學質(zhì)點動力學2動力學是研究物體與物體之間的相互作用,以及由于這種相互作用而引起物體運動狀態(tài)的變化規(guī)律牛頓三個基本定律是動力學的基礎(chǔ)自然和自然規(guī)律,隱藏在黑暗之中,上帝說:讓牛頓出生吧!于是一切顯現(xiàn)光明。3§1-4牛頓運動定律牛頓:17世紀最偉大的科學巨
2025-08-15 22:56
【總結(jié)】牛頓運動定律馬進瑞青銅峽高級中學2022年12月6/Email:一、牛頓第一定律二、牛頓第二定律三、牛頓第三定律四、超重與失重超重與失重的條件07年1月廣東省汕尾市調(diào)研測試2南京市07屆二模試卷22022年理綜山東
2025-07-20 01:53
【總結(jié)】牛頓運動定律的案例分析同步練習1.人的質(zhì)量為m1,車的質(zhì)量為m2,人站在車上用水平力F推固定在車上的擋板,若不考慮地面對車的摩擦力時,小車的加速度為().A.0B.12Fmm+C.1FmD.2Fm2.一輛灑水車的牽引力不變,其受到的阻力與其重力成正比
2024-11-15 08:16
2024-11-15 05:51
【總結(jié)】第2章牛頓運動定律上圖為安裝在紐約聯(lián)合國總部的傅科擺§牛頓運動三定律任何質(zhì)點都保持靜止或勻速直線運動狀態(tài),直到其它物體作用的力迫使它改變這種狀態(tài)為止。第一定律引進了二個重要概念慣性——質(zhì)點不受力時保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)的的性質(zhì),其大小用質(zhì)量量度。力——使質(zhì)點改變運動狀態(tài)的原因0??
2025-07-20 08:44
【總結(jié)】牛頓運動定律專題一、基礎(chǔ)知識歸納1、牛頓第一定律:一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài),除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)為止。理解要點:(1)運動是物體的一種屬性,物體的運動不需要力來維持;(2)它定性地揭示了運動與力的關(guān)系,即力是改變物體運動狀態(tài)的原因,(運動狀態(tài)指物體的速度)又根據(jù)加速度定義:,有速度變化就一定有加速度,所以可以說:力是使物體產(chǎn)生加速度的原因。(
2025-03-25 05:50
【總結(jié)】第四章牛頓運動定律課程標準(實驗稿)相關(guān)要求通過實驗,探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系。理解牛頓運動定律,用牛頓運動定律解釋生活中的有關(guān)問題。通過實驗認識超重和失重現(xiàn)象。知道共點力的平衡條件。認識單位制在物理學中的重要意義。知道國際單位制中的力學單位第一節(jié)牛頓第一定律重點:①慣性是物體的固有屬性,質(zhì)量是物體慣性
2025-01-15 02:36
【總結(jié)】.2用牛頓運動定律解決問題(一)班級________姓名________學號_____學習目標:1.知道連結(jié)體問題。2.理解整體法和隔離法在動力學中的應(yīng)用。3.初步掌握連結(jié)體問題的求解思路和解題方法。學習重點:連結(jié)體問題。學習難點:連結(jié)體問題的解題思路。主要內(nèi)容:一
2024-12-05 14:59