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正文內(nèi)容

牛頓運動定律ppt課件(2)(編輯修改稿)

2025-02-11 02:36 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 20世紀末美國曾發(fā)射一個火星探測器 , 在設定環(huán)繞軌道半徑時,沒有進行單位換算,導致探測器離火星過近 , 溫度過高而起火,隨后脫離軌道墜入火星的大氣層 . 致使美國損失價值 美元的火星探測器 . 一次因單位失誤而導致的事故 需要制定國際上統(tǒng)一的標準 七個基本量 長度 質(zhì)量 時間 力 學 電流 電 學 m kg s 國 際 單 位 制 單位 A K mol cd 物質(zhì)的量 溫度 熱 學 發(fā)光強度 光 學 思考: 請把下列物理量與單位一一對應起來 ( 用直線連接 ) ⑴ 力 A. kgm2/s3 ⑵ 壓強 B. kgm/s2 ⑶ 功 C. kgm2/s2 ⑷ 功率 D. kg/(s2m) 問題中的已知量的單位都用同一單位制表示時,計算的結(jié)果也是用同一單位制表示的。因此,用同一單位制進行計算時,可以不必一一寫出各個已知量的單位,只在數(shù)字后面寫出正確的單位就可以了,這樣可以簡化計算。 說一說欄目: R h One day 小 剛 老師在 《 高中數(shù)學公式大全 》 上發(fā)現(xiàn)圓錐體積公式如下: V 1 3 πR h 3 小 剛 老師立即判斷它是錯誤的。 聰明的同學們,你們知道他是怎樣快速判斷的嗎? 在選定單位制體系之后,導出量的量度單位就可由基本單位表達出來,這種表達式稱為該導出量的 “ 量綱式 ” 。如速度 [v]=LT 1,加速度 [a]= LT 2,力 [F]=LMT 2,其中指數(shù)稱為該導出量的 “ 量綱 ” 。如力 [F]的量綱為( 1, 1, 2),加速度的量綱為( 1, 0, 2)。若量綱為 0,則稱為無量綱。 寫出下列單位詞冠所表示的數(shù)量級: 兆( M) ,千( k) ,厘( c) ,毫( m) ,微( μ) ,皮( p) 。 教學資源 教材中值得重視的題目: 說一說 問題與練習 3 教材中的思想方法: 第五節(jié) 牛頓第三定律 重點: ①通過對具體實例的觀察和演示實驗,認識力的作用是相互的 ②能找出某個力對應的反作用力 ③掌握牛頓第三定律的內(nèi)容 ,運用牛頓第三定律解釋生活中的有關(guān)問題 難點: ①會運用牛頓第三定律解決受力分析中的相互作用力問題 ②會區(qū)分平衡力和作用力與反作用力 疑點: 作用力和反作用力的關(guān)系是否受物體運動狀態(tài)和參考系等的影響 易錯點: 拔河中的作用力與反作用力 從本質(zhì)上說明每一個實際存在的力都有它的孿生力 ——反作用力。即說明力是物體的相互作用。 作用力和反作用力的大小關(guān)系? 用手拉彈簧秤 A,可以看到兩個彈簧秤的指針 同時 運動,且兩個彈簧秤的 示數(shù)是相等的, 改變手拉彈簧的拉力,彈簧秤的示數(shù)也隨著改變,但 兩個示數(shù)總相等 。 說明: 作用力和反作用力大小總是相等的, 也是同時變化的 。 兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等 , 方向相反 , 作用在用一條直線上 。 這就是牛頓第三定律 。 用公式表示 , 即 F=- F’ (負號表示方向相反 )。 異體性 同時性 作用力與反作用力是兩個物體間的相互作用,所以這一對力是作用在兩個物體上,而不是作用在同一物體上,它們產(chǎn)生的作用效果永遠不會抵消。 這一對力總是大小相等,方向相反,作用在一條直線上。有作用力,就有反作用力,它們總是成對出現(xiàn)的,同時產(chǎn)生、同時變化、同時消失。 同一性 作用力與反作用力必定是同一性質(zhì)的力,即如果作用力是彈力,則反作用力也是彈力;如果作用力是摩擦力,則反作用力也是摩擦力。 普遍性 物體間的相互作用力可以是接觸力,也可以是非接觸力。 作用力與反作用力的關(guān)系適用于靜止物體之間,也適用于運動物體之間,與物體的運動狀態(tài)無關(guān),與參考系的選擇也無關(guān)。 在經(jīng)典力學討論的范圍,牛頓第三定律有其普遍意義。 平衡力的區(qū)別 涉及的物體數(shù) 兩個物體 三個物體 力的性質(zhì) 必相同 可以相同可以不同 力的變化 相互依存 一般相互獨立 力的作用點 不同物體 同一物體 作用效果 分別使兩個不同 物體發(fā)生形變及運動狀態(tài)改變 使物體處于平衡狀態(tài) ( 1)關(guān)于馬拉車 ( 2)彈簧秤示數(shù)的物理意義 m1 m2 如圖: m1 =5kg, m2 =3kg,彈簧秤示數(shù)是80N? 20N?還是 30N? 彈簧秤示數(shù)是彈簧環(huán)之間的相互張力 ( 3)關(guān)于拔河比賽的受力分析
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