【總結】第一篇:前赤壁賦教案1 8《前赤壁賦》教案 語文教研室吳威 一.教學內容分析 本文為蘇軾被貶黃州,夜游赤壁之作。全文以風水月為主景,以作者泛舟赤壁過程中的感情起伏為主線,想象豐富,變化奇妙,借...
2024-10-13 12:26
【總結】《前赤壁賦》優(yōu)秀教案2篇 《前赤壁賦》: 《前赤壁賦》 ?。? 通過講解《前赤壁賦》,達到三個教學目標: 1、了解文中蘇軾情感變化的過程。 2、體驗蘇軾如何在逆境困...
2024-12-06 00:44
【總結】第一篇:前赤壁賦習題及答案 前赤壁賦習題及答案 一、填空題 1、《前赤壁賦》的作者是,他是詞派的開創(chuàng)者。答案:蘇軾豪放難度:1知識點:大學語文/文學常識 2、舉酒屬月。 答案:誦明月之詩歌窈...
2024-11-09 17:06
【總結】前赤壁賦播放聲音蘇軾二.作者背景及解題?蘇軾
2024-11-21 00:35
【總結】前赤壁賦蘇軾蘇軾其人詩詞文賦、書法、繪畫樣樣精通。儒家和佛老思想。入世:積極進取,懷才不遇;出世:逃避現(xiàn)實,寄情山水。一、聯(lián)系背景,遷移導入1.譚嗣同絕命詩2.蘇軾絕命詩3.蘇軾《赤壁賦》蘇軾絕命詩《獄中寄弟子由》其一:圣主如天萬物春,小臣愚暗自亡身。百年未
2024-11-09 07:52
【總結】前赤壁賦宋代:蘇軾 壬戌之秋,七月既望,蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風徐來,水波不興。舉酒屬客,誦明月之詩,歌窈窕之章。少焉,月出于東山之上,徘徊于斗牛之間。白露橫江,水光接天。縱一葦之所如,凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風,而不知其所止;飄飄乎如遺世獨立,羽化而登仙。(馮通:憑) 于是飲酒樂甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮蘭槳,擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷,望美人兮天一方?!笨陀写?/span>
2025-06-25 04:50
【總結】第一篇:前赤壁賦知識點總結 《前赤壁賦》 第一段 一、注音: ||||| 1、壬戌rénxū 2、屬客zhǔ 3、窈窕yǎotiǎo 4、少焉shǎo 5、馮虛御風píng 二、通...
2024-11-04 01:58
【總結】第一篇:赤壁賦 《赤壁賦》知識整理 《赤壁賦》知識整理 一、虛詞1.而 (1)浩浩乎如馮虛御風,而不知其所止(連詞,表轉折)(2)倚歌而和之(連詞,表修飾) (3)正襟危坐,而問客曰(連詞,...
2024-10-21 13:34
【總結】第一篇:《赤壁賦》 一堂值得學習的好課 前天聽了三堂上《赤壁賦》的課,對其中的一堂印象很深,現(xiàn)稍作整理如下:教學簡錄 師:蘇軾寫月的詩文有很多,如“明月幾時有??”,“??一尊還酹江月”,讀一讀...
2024-11-04 14:26
【總結】第一篇:赤壁賦 赤壁賦 教學目標 1、了解蘇軾。 2、比較閱讀《念奴嬌赤壁懷古》《赤壁之戰(zhàn)》 3、學習古人豁達樂觀的精神。教學重難點 1、學習和積累有關文言實詞和虛詞的知識。 2、了解作...
2024-11-05 03:34
【總結】第一篇:赤壁賦 赤壁賦 注釋 既望:既,過了;望,農歷十五日。“既望”指農歷十六日。徐:舒緩地。興:起,作。屬:通“囑(zhǔ),致意,此處引申為“勸酒”的意思。少焉:一會兒。白露:白茫茫的水氣...
2024-11-04 12:39
【總結】第一篇:赤壁賦優(yōu)秀教案 赤壁賦 一、教材分析:《赤壁賦》一文屬文賦,文質兼美,音韻和諧,乃蘇軾之傳世名篇。盡管文章抒發(fā)的情感,反映的思想有些深奧,但文章在誦讀、鑒賞、審美等各方面,均可視作古代散文...
【總結】《前赤壁賦》第一段一、注音:|1、壬戌rénxū|2、屬客zhǔ|3、窈窕yǎotiǎo|4、少焉shǎo|5、馮虛御風píng二、通假字:1、屬客:同“囑”,勸人飲酒。2、馮虛御風:通“憑”,乘。三、重點字詞解釋:1、既望:過了望日,
2025-06-23 13:53
【總結】......《赤壁賦》說課詳案一、教材說明本文是魯人版必修教材第二冊第一課,蘇軾曾寫過兩篇《赤壁賦》,這篇為《前赤壁賦》,寫于元豐五年(1082)七月,這時蘇軾
2025-04-30 19:02
【總結】第一篇:前赤壁賦高中語文教案 一、導入: “成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不再需要對別人察言觀色的從容,一種終于停止向周圍申訴求告的大氣,一種不理會哄鬧的微笑,一種洗刷...