教科版思品八下公共利益的維護1(編輯修改稿)
2025-01-14 07:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 指出個人在 公共事業(yè)中的角色和責(zé)任，說明在提供和維護社會公共利益方面，每個人都要承擔(dān)義務(wù)。 活動一：分內(nèi)的職責(zé) 、個人的照片或錄像。讓學(xué)生說說這些集體或個人為社會提供什么樣的公共服務(wù)，他們承擔(dān)了什么樣的責(zé)任，他們的分內(nèi)之責(zé)是什么。 50 頁的閱讀資料，通過邊防戰(zhàn)士忠于職守的感人事例 ，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任意識，培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感?？梢宰寣W(xué)生設(shè)想，如果這些戰(zhàn)士不能盡到自己的責(zé)任，會帶來什么樣的后果。 ：由此看來，社會責(zé)任感和敬業(yè)精神是當(dāng)代社會最崇尚的品質(zhì)。在社會公共生活日益擴大，人與人相互交往日益頻繁，任何一個人的行為都會影響到更多人的利益。在這種情況下，我們每個人都必須忠于職守，做好自己的分內(nèi)工作。 用具體事例說明角色和責(zé)任、義務(wù)的對應(yīng)關(guān)系，為進一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)做負責(zé)任的社會成員奠定基礎(chǔ)。 強調(diào)責(zé)任感和敬業(yè)精神對公共利益的影響，強化學(xué)生的責(zé)任意識。 活動二：公共生活中的社會 責(zé)任 ：在社會公共生活中，我們還承擔(dān)著一個非常重要的責(zé)任，就是維護公共秩序、凈化社會環(huán)境。良好的公共秩序是對包括自己在內(nèi)的所有的人都有益的。無規(guī)矩不成方圓，沒有合理的公共秩序，就會導(dǎo)致整個社會秩序的混亂。公共秩序混 亂的后果表面上是破壞者的一時的方便，深層次來看是對自己的利益損害。遵守社會規(guī)范，培養(yǎng)社會公德是我們每個人對自己應(yīng)有的要求。請大家說說，在我們的生活中，有哪些最基本的社會規(guī)范。 ，并討論違反這些社會規(guī)范對人對己會造成的不利影響。 、維護社會規(guī)范等方面應(yīng)盡的責(zé)任是什么。 指出維護社會公共秩序的重要性，說明人人有責(zé)任來維護社會公共秩序。 了解主要的社會規(guī)范，懂得遵守社會規(guī)范的必要性，培養(yǎng)公德意識。 活動三：自愿者行動 ：通過前面的學(xué)習(xí)，我們了解了一些非政府組織和志愿者，在提供和維護公共利益方面起到了重要的作用，為社會做出了貢獻。他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。有人說，對于公共利益來說，一個人的力量太微不足道。這話也許不錯，但是有時一個人的影響力卻是巨大的，就看人們是否愿意付出。國際紅十字會 的創(chuàng)立就是基于亨利 ?杜南的呼吁和奔走?？梢哉f沒有亨利 ?杜南，就沒有國際紅十字會。（可以讓學(xué)生閱讀本備課系統(tǒng)提供的參考資料《國際紅十字會》） ，贊揚他們的精神。 ：是的，投身于公益事業(yè)，需要熱情，更需要愛心和奉獻精神。沒有對傷員的極大同情和愛護，亨利 ?杜南就不會付出那么大的努力來推動國際紅十字會的成立。公益事業(yè)又是一項神圣的事業(yè)，我們在付出愛心、艱辛后，收獲的則是公眾利益。 。如徐本禹、李嘉誠等。 5. 學(xué)生討論交流自己為社會公益事業(yè)奉獻的計劃。可以分組討論后再全班交流。最后要擬訂個人計劃或擬訂集體計劃?？梢杂懻摮闪⒁粋€學(xué)生自己的 “ 非政府組織 ” ，并制定本組織的目標(biāo)、宗旨、行動等。 贊揚非政府組織功績和自愿者的精神，激發(fā)學(xué)生參與社會服務(wù)的熱情。強調(diào)個人力量的重要，激勵學(xué)生積極投入到社會公益事業(yè)中。 強調(diào)公益事業(yè)需要人們的付出。 用事實說明公益事業(yè)的付出和收獲，鼓勵學(xué)生開展公益活動，將對社會、他人的關(guān)心和愛落實到行動中。 討論成立自愿者組織，確定活動主題、規(guī)則，行動方式等
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