切實解讀規(guī)劃全國教育工作會議和教育規(guī)劃綱要貫徹好落實好范文合集(編輯修改稿)
2024-11-09 17:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、管辦分離”的高等院校管理制度 如何改革教育質(zhì)量評價和人才評價制度 如何加強高等院校師德建設(shè) 如何加強高校教師隊伍建設(shè)如何建設(shè)高職院校“雙師型”教師隊伍 如何依法行政、依法治校 如何改革高等院?？荚囌猩贫取＜抑笇?dǎo)本次遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)中國教育干部培訓(xùn)網(wǎng)將在論壇開展“專家指導(dǎo)”活動，聘請相關(guān)專家（以《教育規(guī)劃綱要》十個戰(zhàn)略專題組研究人員及教育部相關(guān)司局領(lǐng)導(dǎo)為主）對參訓(xùn)學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中提出的問題進行分類匯總，集中指導(dǎo)解答。論壇交流本次遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容及需求，策劃組織一些主題論壇，將聘請知名專家參與主持研討，為學(xué)員與專家間的對話搭建橋梁。各班主任須就本次遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)熱點問題組織和引導(dǎo)學(xué)員積極參與論壇交流。四、培訓(xùn)認(rèn)證參加本次遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)的學(xué)員，所學(xué)必修課和選修課總學(xué)時將納入教育干部繼續(xù)教育學(xué)時，學(xué)員須在2011年1月16日前通過學(xué)習(xí)的平臺的“學(xué)時證明打印”功能打印學(xué)時證明，作為本次遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)的學(xué)時證明材料。五、學(xué)習(xí)進度安排12月16日－18日 學(xué)員注冊，熟悉平臺操作。12月18日－27日 學(xué)員自主學(xué)習(xí)課程，參與論壇專家指導(dǎo)、主題交流。12月28日 第一次班級網(wǎng)上集中研討。12月29日－2011年1月10日 學(xué)員自主學(xué)習(xí)課程，參與論壇專家指導(dǎo)、主題交流，完成學(xué)習(xí)心得（研修成果）。1月11日 第二次班級網(wǎng)上集中研討。1月12日14日 完成全部學(xué)習(xí)任務(wù)，核實個人學(xué)習(xí)檔案。1月15日－16日 打印學(xué)時證明。遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)課程列表第四篇：《全國教育工作會議和教育規(guī)劃綱要精神》學(xué)習(xí)體會《全國教育工作會議和教育規(guī)劃綱要精神》專題學(xué)習(xí)心得體會番禺區(qū)洛浦中學(xué) 譚理教育優(yōu)先發(fā)展，以人為本，均衡公平的發(fā)展，也就是國力增強，必須以提升人的素質(zhì)，更新和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為基礎(chǔ)。同時提高教師道德水準(zhǔn)和專業(yè)化素質(zhì)?！秶抑虚L期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》規(guī)劃了未來10年中國教育改革發(fā)展要實現(xiàn)的目標(biāo)，令人鼓舞，非常振奮，給我們描繪了一幅教育改革發(fā)展的美好藍(lán)圖。它緊扣國情，實事求是，目的明確。一、優(yōu)先發(fā)展：教育優(yōu)先是黨和國家提出并長期堅持的一項重大方針，有國家政策的支持，教育事業(yè)將會借此東風(fēng)得到深入全面的發(fā)展。每一年上級教育部門和學(xué)校所在轄區(qū)內(nèi)的四條村委在物力和財力都對學(xué)校的發(fā)展給予大力的支持，讓學(xué)校的各種設(shè)備設(shè)施得到了更新和完善。二、育人為本：綱要中指出教育要以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，把促進學(xué)生成長作為學(xué)校工作得出發(fā)點和落腳點。在實際工作中，我校也早已確立了“責(zé)任文化”的人本教育理念，全面推進并實現(xiàn)轉(zhuǎn)型教育。三、改革創(chuàng)新：綱要鼓勵地方和學(xué)校大膽探索和試驗，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，創(chuàng)新人才培養(yǎng)體制、辦學(xué)體制、教育管理體制。四、促進公平：在綱要中，初等教育、高等教育、繼續(xù)教育國家是同等對待的。五、提高質(zhì)量：樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機制，建立教育質(zhì)量保障體系。加強教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。全面實施素質(zhì)教育 提升辦學(xué)質(zhì)量我們的辦學(xué)思想中進一步明確了全面實施素質(zhì)教育的具體要求。它突出了現(xiàn)代教育的片面精神，體現(xiàn)了對人，尤其是對學(xué)生個性的尊重，它能夠比較充分地滿足學(xué)習(xí)者多樣化選擇的教育，即是民主的，開放的，法制的，建立在信息技術(shù)平臺上的教育。確實落實鞏固九年義務(wù)教育，推進義務(wù)教育均衡發(fā)展鞏固義務(wù)教育普及成果。適應(yīng)城鄉(xiāng)發(fā)展需要，合理規(guī)劃學(xué)校布局，辦好必要 的教學(xué)點，方便學(xué)生就近入學(xué)。到2020年，全面提高普及水平，全面提高教育質(zhì)量，基本實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)均衡發(fā)展，確保適齡兒童少年接受良好義務(wù)教育。切實縮小校際差距，著力解決擇校問題。加快縮小城鄉(xiāng)差距。努力縮小區(qū)域差距。作為一線的農(nóng)村學(xué)校教師，學(xué)習(xí)貫徹綱要精神，就是要加強自身師德修養(yǎng)，積極參加教育教學(xué)研究，不斷學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力，愛崗敬業(yè)，把自己的教學(xué)工作當(dāng)做一種職業(yè)，做實做好，只有這樣才能提高教學(xué)質(zhì)量，一句話，教師要努力做好自己的本職工作。第五篇：全國教育工作會議和教育規(guī)劃綱要精神學(xué)習(xí)心得百年大計，教育為本。教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑。強國必先強教。優(yōu)先發(fā)展教育、提高教育現(xiàn)代化水平，對全面實現(xiàn)小康社會目標(biāo)、建設(shè)富強民主文明和諧的社會主
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