【文章內容簡介】 人際關系加重生活負擔。步入大學了，生活中不僅有簡單的學習生活，還有其他的社交生活。無論是否貧困生，飲食開支在消費總額中占了絕大部分，這是符合健康的消費構成的。調查發(fā)現(xiàn)，大學生中還興起一股外出聚餐和請同學吃飯的熱潮，這方面的開支雖然不算大，但也是造成大學生消費高的一個原因，這說明大學生已經(jīng)逐漸有了社會交際方面的消費。同時，還有說明大學里的戀愛風氣，所謂“談感情傷錢”，大部分大學生表示時常會給自己的男女朋友買禮物，在生日時會為對方辦一桌。而以上這么多的社交應酬，電話費也占了一部分消費支出。，理財意識薄弱。當今社會，講求消費意識的同時，也崇尚“生錢之道”，作為財經(jīng)學校的大學生，在具備了理財知識的同時，能否把它運用到自我的消費生活中去呢？大學生，面對著特殊的環(huán)境，常常會有超出能力范圍的支出，可是我們?yōu)槭裁床焕米约旱目臻e時間去小賺一筆，以備補足自己的高消費。但是在調查問題中，當被問及“如何規(guī)劃生活費的開支”時，%的同學表示會規(guī)劃好自己的生活開支，在消費時更是有一半多的人是滿足自己一時的消費欲望。三、結論與討論 :(1)大學生的消費構成跟上社會發(fā)展的潮流，與社會接軌。(2)理性消費仍為消費主流。大學生的絕大部分支出是用于飲食方面，而玩樂方面的支出不算多。由此可見，大學生還是清楚知道自身的使命還是以學習知識為主，而不會沉迷于玩樂。由于消費能力有限，大學生消費時都會較為謹慎，盡量精挑細選，不會一味求貴，或者只注重便宜的價格而不注重質量。所以較為理性的消費是大學生消費的主流。(3)消費呈現(xiàn)向多元化發(fā)展。大學生在實現(xiàn)溫飽的同時，也在服飾裝扮這一方面明顯消費。而作為飽讀圣賢書的天之驕子們，學習之余也會不忘逛逛學習用品店和書店，為取得各類證書的補課充電也成了大學生的一個消費熱點?？梢?，大學生的消費取向逐漸向多元化發(fā)展。(4)戀愛費用支出過高。大學生剛開始戀愛為穩(wěn)固戀情和討戀人歡心所付出的“戀愛費”比較高，這是大學生消費中很不合理的一部分支出，因談戀愛而每月的生活費入不敷出的大學生大有人在。這種不合理的消費也會導致一種錯誤價值觀的形成，容易讓大學生們認為愛情是建立在金錢之上的。所以，戀愛支出過高的現(xiàn)象應制止。(5)貧困生的消費水平雖然偏低，他們的錢得來不易，故他們會對生活的各種開支精打細算。由于對接觸社會的要求更為強烈，他們能夠把握到社會一定的消費動向，而能否擇優(yōu)地去跟隨。(6)合理理財和儲蓄觀念仍十分淡薄。調查中，大部分的大學生都清楚地認識到自己的消費組成不很合理，但極少數(shù)的大學生會有規(guī)劃自己的消費組成的意識。他們大多會在不知不覺中盲目地追隨了流行于校園中的消費大潮，而缺乏了自我判斷和自主意識。(7)社會不良消費風氣影響。目前，社會上重視高消費，這種導向錯誤的助長了學生之間的攀比風。另外，現(xiàn)今社會上流行著透支的消費方式，大學生是對社會潮流有敏銳觸角的群體，加之相對缺乏自主判斷力，若沒有得到適當?shù)囊龑?，很容易就會從此走進了消費的誤區(qū)。建議：大學生要樹立科學的消費觀，不但要敢花錢，而且要會花錢?！澳悴焕碡?，財不理你”，這句理財機構的廣告詞已經(jīng)講得很明確了。所以說，如何合理支配自己手中的財是值得大家深思的問題，樹立科學的消費觀，勢在必行，大學生要提高自身的精神境界。對一個充滿青春活力的大學生而言，除了物質上的消費享受之外，在精神上的追求是更具有實質性內容的東西。大學生消費觀上的成熟是其成人和成才的重要一環(huán)。幫助大學生樹立正確的消費觀需全社會努力，而高校在幫助大學生樹立正確消費觀和養(yǎng)成科學理財能力方面，應該起主要作用，同時家長也應當承擔起足夠的責任。而對于大學生來說，更應該自立自強，勇于承擔起自身所應肩負的社會責任與家庭責任，養(yǎng)成節(jié)約的良好生活習慣。第四篇：大學生消費觀念調查報告大學生消費觀念調查報告摘要：做為21世紀的主人翁，大學生群體備受關注，他們無論從衣食住行，都象征著一個國家的未來導向。最近幾年，大學生群體的消費觀念開始引起人們的關注，因為大學生不具備獨立的經(jīng)濟能力，但在日常生活中他們的消費卻不受限制，作為收入很少的群體，消費指數(shù)卻逐年增加，奢靡攀比之風開始增長，消費觀念也開始出現(xiàn)問題。一、引言（一）、研究問題針對非經(jīng)濟獨立群體的大學生消費觀念問題，為了洞察大學生的消費心里和消費特征，以及培養(yǎng)正確消費觀念的問題，我做個這個調查，主要涉及問題有大學生的消費觀念如何？大學生消費觀念存在什么問題？學校、家庭、社會應該從哪些方面進行正確消費觀念的培養(yǎng)問題？一下是我對這個問題的一點探討。（二）、文獻評述針對大學生消費觀念這個問題，我通過上課學的檢索方法，在武漢科技大學圖書館網(wǎng)站上鏈接到中國期刊全文數(shù)據(jù)庫里。在中國期刊全文數(shù)據(jù)庫我根據(jù)自己的需要，查找到10篇有關大學生消費觀念的相關調查報告。通過一周的時間，我對這些調查報告進行了詳細研讀與思考，并作出了摘要和總結。下面是我對大學生消費觀念的調查報告。（三）、本研究簡短介紹本研究是關于大學生消費觀念的調查，資料較多的來源于本人通過各種途徑所搜集到的信息，因此，在全面性上可能還是有所欠缺，但總的來說，還是部分的展現(xiàn)了當今大學生消費觀念的現(xiàn)狀。作為一名大學生，對大學生消費有所感想，也希望可以通過本次調查報告更多的了解現(xiàn)實社會中大學生消費觀念，同時反饋給社會，希望可以警醒一些大學生的奢靡消費之風。二、方法（一）、研究類型本調查主要是描述性研究，即對大學生消費觀念的具體現(xiàn)狀的描述。通過對大學生消費觀念現(xiàn)狀的考察從而了解現(xiàn)在的大學生消費現(xiàn)狀，以及大學生消費狀況的存在問題探討，找出解決這些問題的辦法。（二）、研究對象本調查主要的調查對象是文獻調查，主要是分析我在中國全文書刊數(shù)據(jù)庫中查找到的文獻資料，以及在圖書館廣泛查找的書刊雜志，同時還有網(wǎng)上信息的查找，即通過上網(wǎng)查找相關資料，如問卷星網(wǎng)站，我通過多方面來寫這個報告，希望可以達到盡善盡美。（三）、研究方法本調查的研究方法主要是文獻調查法。文獻調查法是采用科學方法搜集文獻資料、摘取有用的信息、進行整理分析的方法。文獻調查的研究可以了解與本課題相關的已有的研究成果，以及了解當前理論工作者和實際工作者正在進行的調研現(xiàn)狀，對于我的關于大學生消費觀念問題的報告有很大的參考價值。同時還可以為我的調查作為基礎和前導，為我的調查提供必要的參考。因為大學生消費觀念調查也不是一個很新穎的話題，所以相關的文獻很多，為了讓我搜集的文獻資料更具有針對性，我開始按照自己的研究問題，有目的、有計劃的進行搜集資料。為了讓自己的調查更全面，更有深度，我還搜集了很多其他方面的問題，如我搜集到一篇《大學生生活費調查》，其中就講到了大學生生活費的使用的相關問題，通過這些問題，就可以反映出大學生消費觀念的部分問題。同時我也看到了不同生活費的大學生的消費方面的問題，這樣可以讓我的調查更全面，也可以了解到了更多的問題，使自己的視野更加開闊，在思考大學生消費觀念的問題時也可以有所拓展。（四）、文獻資料分析在分析資料的搜集過程中，我主要通過工具查找法，參考文獻查找法，把自己需要的資料查找出來，然后進行資料的分析，也叫信息的摘取，信息的摘取程序是：瀏覽、篩選、閱讀和記錄。瀏覽就是將我搜集到的大量資料普遍的、粗略的閱讀一遍，使自己對所搜集的資料有一個大致的了解，為下一步篩選打下基礎。第二就是對信息的慎重篩選，所謂篩選，就是在瀏覽基礎上，根據(jù)調查課程題的需要，將搜集的文獻分為必用、應用、可用（或必用）、不用等幾個方面。篩選的關鍵在于比較和鑒別文獻中有用信息的質量和數(shù)量。不同的材料數(shù)量、質量不同，因此其對本報告的作用也不同，所以，在大量文獻中選出應用文獻，然后在應用文獻中選出必用文獻是非常重要的過程。第三是認真閱讀，閱讀是摘取信息的前提。閱讀一般包括認讀、理解、聯(lián)想、評價四個方面。自己所整理的文獻資料，要深入閱讀文獻，思考問題的解決方案等等，為接下來做記錄做好準備，同時還要明確挑選出有價值的信息。第四就是及時記錄，記錄就是把通過閱讀尋找到的有價值的信息記錄下來，供下一步分析研究只用。本次調查是文獻調查，所以要把有關的文獻資料及時記錄下來。（五）、網(wǎng)上資料分析隨著網(wǎng)絡信息技術的發(fā)展，網(wǎng)絡資源越來越豐富，網(wǎng)上信息新穎、及時、全面，且內容形式多樣，因此網(wǎng)上搜集資料是本次調查的又一重要的方式。通過登錄相關調查網(wǎng)站，我獲取了很多相關大學生消費觀念的信息，通過所搜集信息的閱讀，整理，我終于得到了