【文章內容簡介】 支出E其他支出14您平均每月的伙食費（包括零食飲料）為多少？A200元以下B200～300元C300～400元D400～500元E500元以上15您平均每周上網(wǎng)的次數(shù)？A從不上網(wǎng)B 2次以下 C 2～5次D 5次以上16您的手機每月消費是多少？A10～40元B40～80元C80～100元D100元以上17在您所熱衷的方面，你會不會控制不住自己而大肆花錢?A會B不會C其它18買東西,你比較注重哪一方面[多選題]A品牌B質量C外形美觀 C價格 D其它19擁有以下哪些？A MP3B MP4C MP5D筆記本E組裝電腦20你的電腦價位 A3000以下 B30005000C50008000 D8000以上21年聚會聚餐花費A100以下B100300C300500D500800E800以上22月抽煙或零食花費A 3050 B 5080C 80100 D 100以上23你認為你的消費類型A沖動型消費 B精打細算型消費 C今朝有酒今朝醉第三篇：當代大學生消費觀念調查報告當代大學生消費觀念調查報告一、導言調查對象：在校大學生調查時間：2009年7月20日至2009年8月24日調查地點：部分高等院校（如湖南科技大學、湘潭大學、中南大學和湖南大學等）、城市街頭、互聯(lián)網(wǎng)調查方式：問卷調查、網(wǎng)絡調查調查目的：通過調查了解當代大學生的消費狀況，使我們能看到大學生的一些消費理念，并認識到大學生的這些消費情況對社會的一些影響二、摘要大學生是一個龐大的消費者集體。因此，大學生的消費行為和心理，不但會直接影響他們的人生觀和價值觀，對他們的學習、生活乃至日后的工作成才都有著重要的影響，而且對于整個社會的經(jīng)濟狀況也會產生較大的影響。為了對大學生消費行為及其心理有比較全面和準確的了解，我從兩個方面展開研究。一方面，2009年7月，對部分高等院校（以湖南科技大學、湘潭大學為主）的文、理院系的各年級的大學生進行問卷調查，共發(fā)放問卷520份，收回有效問卷503份，％；另一方面，通過個別談話及網(wǎng)絡資源，對其他學校的大學生進行個別調查和比較。分析大學生消費的現(xiàn)狀并提出了一些解決方略，以號召大學生形成良好的消費觀，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。三、關鍵字：大學生 消費 心理 觀念四、調查報告大學生作為社會消費的一個特殊群體，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。據(jù)調查，我們可以清醒的看出大學生消費存在著以下特點和現(xiàn)狀：(1)在消費結構中發(fā)展資料占的比重呈擴大趨勢。他們更多的注重改善自身的學習條件。根據(jù)本次調查顯示被調查的大一的同學中有1/2多數(shù)每學期在教育學習方面的投資在200元以內，而被調查的大三的同學中則約有半數(shù)的同學在這方面的投資在400元以上。這說明剛入學的大一的學生已經(jīng)有了要完善自己的追求，但是在為自己設定目的和計劃的同時，投資比較謹慎；而大三的學生經(jīng)過了兩年多的大學生活，多數(shù)為自己設計了確定的目標（考研、攻讀各種資格認證、英語過級考試等等），這些教育投資對他們就業(yè)及實現(xiàn)自我價值是必須的。(2)消費的水平參差不齊。％，％，％的學生月消費在350－500元之間，％的學生月消費額控制在500元到800元之間?？梢姡髮W生的消費層次分化比較分明，中間層次的比重占絕對多數(shù)。(3)消費產品越來越多樣。娛樂、運動、手機、電腦以及新型的IT產品都成了大學生消費的熱點。接近60%的大學生都擁有手機，%的學生都表示他們買了電腦，接近一半的同學表示如果條件允許，將會在旅游上進行消費。這些數(shù)據(jù)都表明大學生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢。從總體上看，大學生的消費觀念正逐步向開放化、前衛(wèi)化發(fā)展，但傳統(tǒng)的理性消費觀念仍是主流。絕大多數(shù)學生在消費時考慮最多的因素是商品或服務的質量、價錢，追求物美價廉。％的大多數(shù)學生的經(jīng)濟來源主要是父母供給，％的學生自己兼職，但掙的錢不多，一般不能完全滿足自己的消費需要。(1)過分追求時尚和名牌，存在攀比心理。通過個別調查和訪談，我們得知：為了擁有一款手機或換一款流行的手機，有的同學情愿節(jié)衣縮食，不惜犧牲其他必要開支；有些同學為了一件名牌衣服、名牌鞋帽，甚至向別人借錢以滿足自己的心愿。(2)人際交往支出過度。這方面主要表現(xiàn)為通訊與戀愛開支大，在擁有手機的同學中月消費高于80元的占%，％談戀愛的大學生每月大約多支出100200元左右，他們中大多數(shù)的同學都很難把握適度消費的原則。(3)缺乏經(jīng)濟獨立的意識，并且理財觀念淡薄。在被調查的503位同學中，有將近400名同學表示自己主要還是依靠家庭的生活費支持，而有67位同學表示自己沒有做過家教或者兼職，這說明在大學生當中，家庭仍然是經(jīng)濟的主要來源，學生沒有屬于自己的獨立經(jīng)濟意識；在理財方面，%的同學是有規(guī)劃的使用每個月的收入，有40%多的同學則表示自己是隨意消費，沒有關注過自己的支出狀況，%的同學說自己每個月的錢經(jīng)常不夠花，這也充分揭示了部分大學生淡薄的理財意識，造成了一些不必要的浪費。(1)大學生中間存在的個性展示與隨波逐流的現(xiàn)象導致消費的不合理性。當代的許多大學生都充滿個性，并且十分佩服張揚個性的人，因此，自己也會想盡辦法消費去置辦新潮的裝扮，來博得其他人的關注，另外由于部分大學生有著攀比的心理，所以也隨波逐流，爭相效仿，形成了一種不合理消費的惡性循環(huán)。這種現(xiàn)象首先是由于學生之間的攀比心理導致消費上面的爭相效仿，而在滿足了自身的審美需求之后，又要張揚個性，而另外消費以達到求異的目的。(2)過分以自我的需要為中心而產生了消費自主心理，導致消費的盲目性。現(xiàn)在許多大學生都覺得自己可以憑自己的意愿或喜好進行消費，過度的以自我為中心，消費的時候忽視了客觀的現(xiàn)實，這也就是消費的盲目性，伴隨著自我意識覺醒而來的是人們在物質生活和精神生活中強烈的自我支配要求。現(xiàn)在的大學生大都是改革開放后出生的，環(huán)境的塑造，使他們在思想、生活、學習等方面都有自己特有的看法。雖然他們的消費來源依賴于家庭，但他們卻有強烈的消費自主要求。大學生的思想沒完全成熟，如果缺乏適當?shù)南M指導，就會出現(xiàn)消費的盲目性。(3)部分學生沒有體驗過生活的艱辛。許多大學生如今都是獨生子女，大都過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，對于他們來說自己的花費一般都是向家里索取，而不是通過自己的勞動所得來的，因此，對于自己的生活費通常珍視的程度不夠，隨意花銷甚至浪費，導致了消費的不合理性。(4)缺乏針對大學生消費理念上必要的引導和教育一般說來，父母在日常生活消費的原則立場是子女最初始的效仿對象。有些父母本身消費觀念存在誤區(qū)，不能正確引導自己的子女。而在高校也缺乏對大學生消費心理和行為研究。近年來高校思想政治教育工作雖然在不斷的改進，也取得了較大的進展，但是由于科研條件、人員配置等客觀原因和思政教育工作者的主觀認識等原因，對學生的教育首先從實踐調查開始的教學科研風氣仍然未能形成。(1)對于大學生而言，要樹立自己合理的消費觀念，要理智地對待自己的消費。作為一個純消費者，大學生經(jīng)濟來源大多靠家庭，所以自己的消費要考慮到家庭的經(jīng)濟狀況，父母的承受能力，還要有自制能力，不能盲目地陷入感性消費的誤區(qū)。如今有的學生消費上大手大腳，還有沉迷于盲目消費中，比如最近許多大學生沉迷于網(wǎng)絡游戲，這將大大增加自己的消費負擔，更重要的是大學生也會在盲目的消費中迷失自己，以至影響到自己的學業(yè)。另外，大學生也要具有消費者的維權意識，進入大學，已經(jīng)開始慢慢地融入社會，社會中欺騙消費者的各種不法行為屢禁不止，面對紛繁復雜的社會，大學生要學會維護自己的合法權利。(2)學校應加強對學生消費觀念培養(yǎng)。事實求是，高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。對大學生消費心理和行為研究不足。由于對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設置等因素，與人生觀、價值觀等重要思想觀念緊密相關的消費觀的專題教育在政治課中沒有充分開展，從而也難以達到真正的指導目的。(3)對于社會而言，要積極開拓大學生消費市場，從產品的種類、價格、服務多方面滿足不同經(jīng)濟條件大學生的需求，同時要規(guī)范市場秩序，為大學生確立一個公正的市場環(huán)境讓其消費。無論從哪方面講,大學生的消費市場已不再是可有可無的了，它已嚴重影響著高校周圍地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展。(4)對大學生來說還應加強合理儲蓄的觀念。諾貝爾經(jīng)濟學獎得主羅伯特?清崎曾經(jīng)說過：“理財