【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 表皮（角質(zhì)層和生發(fā)層）真皮（彈性）皮下組織（含有大量脂肪）② 附屬結(jié)構(gòu)——汗腺皮脂腺皮膚的作用①保護(hù)作用，能緩沖外來(lái)的機(jī)械性沖擊力，保護(hù)身體免受日光的損害。②感覺作用，能通過神經(jīng)傳導(dǎo)和大腦皮層的分析，產(chǎn)生冷、熱、觸、壓、痛、癢、等感覺。③調(diào)節(jié)體溫作用，通過皮膚毛細(xì)血管的收縮與擴(kuò)張和汗液分泌減少與增加來(lái)調(diào)節(jié)對(duì)外界氣溫的適應(yīng)。④分泌與排泄作用，通過汗液的分泌和皮脂的排泄，能調(diào)節(jié)體溫和排泄一定量的廢物；⑤吸收作用，吸收途徑是通過角質(zhì)細(xì)胞，經(jīng)表皮到達(dá)真皮。⑥代謝作用，皮膚能儲(chǔ)存大量水分、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素等物質(zhì)，并參入人體的代謝；⑦免疫作用，許多皮膚病的發(fā)病機(jī)理，常有一定程度的變態(tài)反應(yīng)參與。皮膚的衛(wèi)生（1）進(jìn)行適宜的日光浴、水浴，能促進(jìn)皮膚的新陳代謝，提高皮膚對(duì)外界的適應(yīng)能力。（2）經(jīng)常鍛煉身體，可以改善血液循環(huán)，增強(qiáng)皮膚的功能。三、想一想，議一議。皮膚的功能？如何保持皮膚的清潔衛(wèi)生？四、課堂小結(jié)五、板書設(shè)計(jì)皮膚的功能保護(hù)功能分泌與排泄 感覺功能 調(diào)節(jié)體溫課題：1甲型H1N1流感和禽流感教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)識(shí)流感的重要性，一旦遇到感冒發(fā)燒應(yīng)該及時(shí)治療，采取措施，做到早發(fā)現(xiàn)，早治療。結(jié)合現(xiàn)狀初步了解什么是禽流感。培養(yǎng)幼兒對(duì)H5N1病毒的自我保護(hù)意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)流感的重要性及預(yù)防措施，課時(shí)安排：一課時(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入進(jìn)入冬季流行性感冒也逐漸進(jìn)入季節(jié)性流感高峰期，做到早發(fā)現(xiàn)早治療，同時(shí)學(xué)會(huì)一些預(yù)防措施。二、探究新知（一）甲型H1N1流感流感是由流感病毒引起的，分為甲、乙、丙三種類型。甲型流感病毒為常見的呼吸道傳染病，有很強(qiáng)的傳染性。流感一年四季都可流行，一般多在冬春季節(jié)。（1）傳染源甲型H1N1流感病人為主要傳染源。（2）傳播途徑主要通過飛沫或氣溶膠經(jīng)呼吸道傳播，也可通過口腔、鼻腔、眼睛等處黏膜直接或間接接觸傳播。（3）易感人群人群普遍易感。（4）潛伏期一般為17天，多為14天。（二）流行病學(xué)特征病人是主要傳染源。傳播途徑病毒隨咳嗽、噴嚏、說話所致飛沫傳播為主，通過病毒污染的茶具、食具、毛巾等間接傳播也有可能。傳播速度和廣度與人口密度有關(guān)。（三）臨床表現(xiàn)潛伏期1—3天，起病急，癥狀為高熱、畏寒、頭痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽、全身酸疼，體溫高達(dá)39—40℃，2—5天后熱退，開始出現(xiàn)呼吸道癥狀。（四）治療.一般治療。.對(duì)癥治療。抗病毒治療。（五）預(yù)防措施早期發(fā)現(xiàn)，及時(shí)隔離治療。2疫苗預(yù)防，減毒活疫苗、滅活疫苗。保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣及環(huán)境衛(wèi)生。做到勤洗手，洗手時(shí)使用肥皂或洗手液并用流動(dòng)水洗手，不用污濁的毛巾擦手。打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫污染他人。均衡飲食、適量運(yùn)動(dòng)、充足休息，避免過度疲勞。每天開窗通風(fēng)數(shù)次，保持室內(nèi)空氣新鮮。在流感高發(fā)期，盡量不到人多擁擠、空氣污濁的場(chǎng)所；不得已要去時(shí)，最好戴口罩（六）小結(jié)：（七）禽流感“現(xiàn)在世界各地都在預(yù)防一種病毒，叫什么？”（禽流行性感冒，簡(jiǎn)稱禽流感）有A型流感病毒引起的禽類感染病，主要發(fā)生在雞、鴨、鵝、鴿子等身上。特點(diǎn)：傳播快，雞鴨鵝是如何傳染人的？ 學(xué)生自由討論，回答。師人類直接接觸受H5N1型病毒感染的家禽及糞便或直接接觸H5N1型病毒都會(huì)受到感染。四、預(yù)防禽流感高度重視禽流感科學(xué)認(rèn)識(shí)禽流感積極預(yù)防禽流感平時(shí)注意個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防禽流感。三、想一想，議一議。應(yīng)對(duì)季節(jié)性流感，我們要做到哪些預(yù)防措施？四、課堂小結(jié)今天，我們學(xué)習(xí)了甲型H1N1流感和禽流感，在今后的生活中，你該如何做？與同伴說說。五、板書設(shè)計(jì)甲型H1N1流感和禽流感甲型H1N1流感是可防、可控、可治的。保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣及環(huán)境衛(wèi)生。均衡飲食、適量運(yùn)動(dòng)、充足休息，避免過度疲勞。每天開窗通風(fēng)數(shù)次，保持室內(nèi)空氣新鮮。早期發(fā)現(xiàn)，及時(shí)隔離治療。課題：1預(yù)防肺結(jié)核教學(xué)目標(biāo)通過教學(xué)，讓學(xué)生了解肺結(jié)核的傳播途徑及主要癥狀。明白預(yù)防肺結(jié)核的措施。教育學(xué)生按時(shí)接種卡介苗，不去探視病人，防止疾病的傳播。教學(xué)重難點(diǎn)：肺結(jié)核的傳播途徑、預(yù)防措施。教育學(xué)生按時(shí)接種卡介苗，不去探視病人，防止疾病的傳播。（課前準(zhǔn)備）學(xué)生準(zhǔn)備：收集有關(guān)乙型腦炎資料。課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)過程 同學(xué)們，你們看過《紅樓夢(mèng)》嗎？知道《紅樓夢(mèng)》中的人物——林黛玉的死因嗎？（學(xué)生思考、議論、回答問題。）（憂郁、茶飯不思）那么，肺結(jié)核病是怎樣感染的呢？同學(xué)們，想知道肺結(jié)核的防治知識(shí)嗎？下面就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。二、探究新知預(yù)防肺結(jié)核（自由讀文，匯報(bào)讀懂的知識(shí)）（1）肺結(jié)核的傳播途徑：90%以上是通過呼吸道傳染的。（2）不注意衛(wèi)生、與患者親密接觸、免疫功能不全、飲食不均衡、久坐的生活方式。肺結(jié)核有哪些癥狀？此病的初期類似流行性感冒。通常由咳嗽開始，并且痰里帶血絲。干咳、疲乏無(wú)力、不思飲食、午后低熱（兩腮潮紅）、夜間盜汗、消瘦、嚴(yán)重咯血。肺結(jié)核的預(yù)防（1）按時(shí)接種卡介苗。（強(qiáng)調(diào)七歲加強(qiáng)針應(yīng)積極參與）（2）加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，鍛煉身體，增強(qiáng)抗病能力。（3）保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰。（4）保護(hù)自己，避免與病人接觸。（5）隔離并治療病人。肺結(jié)核病的輔助治療（1）吃好（2）注意休息好：?jiǎn)为?dú)的臥室，光線要充足，能風(fēng)良好，房間要經(jīng)常消毒（3）注意環(huán)境衛(wèi)生（4）注意飲食用具的衛(wèi)生三、想一想，議一議。不小心吸到結(jié)核桿菌后就會(huì)得肺結(jié)核嗎？小麗的奶奶被醫(yī)院診斷患了肺結(jié)核，小麗的家人應(yīng)該怎樣做才能避免被傳染？四、課堂小結(jié) 學(xué)習(xí)本課，你應(yīng)怎樣做，避免感染肺結(jié)核??？（聯(lián)系自己進(jìn)行匯報(bào)）七、板書設(shè)計(jì)：1預(yù)防肺結(jié)核咳嗽接種卡介苗病 人打噴嚏————健康人不隨地吐痰空氣飛沫不探視病人吐痰大聲說笑（隔 離）加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)鍛煉身體（預(yù)防）課題：1怎樣科學(xué)吃零食教學(xué)目標(biāo)：零食也是合理膳食的組成部分，要合理選擇保證身體健康。學(xué)習(xí)后知道如何科學(xué)吃零食。教學(xué)中難點(diǎn)：如何科學(xué)吃零食，才能保證身體健康。課時(shí)安排：一課時(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入零食也是合理膳食的組成部分，如果選擇對(duì)了不僅無(wú)害，對(duì)身體還是有益的，關(guān)鍵是看怎么吃。家長(zhǎng)們可以按照營(yíng)養(yǎng)專家的指導(dǎo)，放心地給孩子吃零食了。二、探究新知糖果類零食棉花糖、話梅糖、巧克力等肉類、蛋類零食牛肉干、松花蛋、火腿腸、肉脯、鹵蛋、魚片炸雞塊、炸雞翅等。谷類零食玉米、無(wú)糖或低糖燕麥片、全麥餅干、無(wú)糖或低糖全麥面包等豆及豆制品類零食豆制品、豆腐卷、怪味蠶豆、鹵豆干等。蔬菜水果類零食香蕉、蘋果、柑橘、西瓜、番茄、黃瓜等奶及奶制品類零食純鮮牛奶、純酸奶、奶酪、奶片等奶制品則可適當(dāng)食用。堅(jiān)果類零食花生米、核桃仁、葵花子、大杏仁及松子、榛子等堅(jiān)果都是很好的可以經(jīng)常食用的零食。薯類零食紅薯、土豆、甘薯球、地瓜干、炸薯片和炸薯?xiàng)l等。飲料類零食榨橙汁、榨西瓜汁、榨芹菜汁、榨胡蘿卜汁、高糖汽水或可樂等碳酸飲料冷飲類零食冷飲所含營(yíng)養(yǎng)并不豐富?？梢浴斑m當(dāng)食用”的冷飲則要求不太甜，要以鮮奶和水果為主三、想一想，議一議。你時(shí)愛吃零食嗎？主要吃哪幾類零食？四、課堂小結(jié)五、板書設(shè)計(jì)怎樣科學(xué)吃零食少吃油炸、過甜、過咸的零食。養(yǎng)成多喝白開水的習(xí)慣，少喝含糖飲料。注意個(gè)人衛(wèi)生及口腔清潔，少吃街頭食品。課題：1我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)教育目標(biāo)：通過講解和組織活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確、全面、客觀地評(píng)價(jià)自己，找準(zhǔn)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)個(gè)人的不足。認(rèn)識(shí)能否正確評(píng)價(jià)自己，關(guān)系到自己健康成長(zhǎng)。教學(xué)重難點(diǎn)：要學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己，找準(zhǔn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，努力改正缺點(diǎn)，使自己不斷進(jìn)步。課時(shí)安排：一課時(shí) 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 同學(xué)們，你們想知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)嗎？引入新課。二、講授新課 讓學(xué)生默讀一遍。三、課堂活動(dòng) 議一議 教師在黑板上寫出三個(gè)問題： （1）你能說說課文中的明明是怎樣的一位學(xué)生嗎？ （2）以前你是怎樣評(píng)價(jià)自己的？ （3）你能愉快地接受自己的缺點(diǎn)嗎？ 教師：請(qǐng)同學(xué)們分組討論以上三個(gè)問題，然后各組選派一位同學(xué)發(fā)言。說一說 教師在黑板上寫出三個(gè)問題： （1）你是怎樣一個(gè)人？ （2）說說你的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處？ （3）說說你的缺點(diǎn)和不足？ 教師：請(qǐng)一位同學(xué)念一遍題目，然后思考一分鐘，最后自由發(fā)言。寫一寫 教師：（讓學(xué)生將書翻到指定頁(yè)）我先說說題目要求，然后大家默讀一遍，最后請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真填寫，填寫后，同桌交換意見。畫一畫 教師：請(qǐng)同學(xué)們將自帶的照片或小鏡子拿出來(lái)，請(qǐng)你們給自己畫個(gè)像。四、實(shí)踐指導(dǎo) 教師請(qǐng)七位學(xué)生到講臺(tái)來(lái)，分別讓他們扮演盈盈、壯壯、燕燕、強(qiáng)強(qiáng)、南南、英子及組長(zhǎng)，然后請(qǐng)學(xué)生將書翻到指定頁(yè)。教師：我請(qǐng)七位同學(xué)拿著書到講臺(tái)來(lái)，你們看著書，聽七位同學(xué)按著角色讀。五、教師總結(jié)同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們懂得了評(píng)價(jià)自己是為了認(rèn)識(shí)自我的道理，學(xué)會(huì)了自我評(píng)價(jià)的方法，并找準(zhǔn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。六、課外活動(dòng) 請(qǐng)你給自己一個(gè)全面地、客觀地評(píng)價(jià)，然后給爸爸媽媽看看，并征求他們的意見。七、板書設(shè)計(jì)我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取成功。接納自己，欣賞別人。第四篇：五年級(jí)衛(wèi)生與保健教案集心理健康的表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo): : : :一、激趣導(dǎo)入新課二、學(xué)生帶著問題自主閱讀課文理解健康的含義身體健康:指人體各器官功能正常,沒有疾病,體格健壯,精力充沛。3．心理健康：要有充沛的精力