【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 查的高標(biāo)準(zhǔn)要求，本著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精細(xì)管理、科學(xué)規(guī)范的原則規(guī)范教學(xué)行為，堅(jiān)持個(gè)人自查與同伴互查相結(jié)合，教研組間周檢查與教研組交換抽查相結(jié)合，學(xué)校常規(guī)月查與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)抽查相結(jié)合，同時(shí)，繼續(xù)堅(jiān)持跟蹤檢查整改，做到有記錄、有通報(bào)、有指導(dǎo)、有獎(jiǎng)懲。確保教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)無(wú)紕漏，為提高質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。我校從10月9日至10月26日開(kāi)展了為期三周的?高效課堂?觀摩研討活動(dòng)。教師人人登臺(tái)展示，課后組織全體教師開(kāi)展了評(píng)課、議課研討活動(dòng)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了教師的課堂教學(xué)技能。本次觀摩研討的共同亮點(diǎn)是：能充分利用班班通設(shè)備，課件教學(xué)，將班班通設(shè)備與?高效課堂?教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。（2）堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課制度。采用領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)聽(tīng)課、同伴互助聽(tīng)課、教法研討聽(tīng)課、骨干教師（劉乃紅、蔣雪霞）示范課、新手匯報(bào)課、等形式探究符合學(xué)情的教學(xué)模式和方法，教師每人聽(tīng)課10節(jié)以上，班子成員聽(tīng)課15節(jié)以上。做到認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真記錄、認(rèn)真評(píng)課，一課一交流，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。開(kāi)展豐富有效的教科研活動(dòng)。（1）、課題帶動(dòng)。教師始終堅(jiān)持?問(wèn)題即課題?的原則，大力開(kāi)展課題研究。由課題組負(fù)責(zé)人為引領(lǐng)，由教研組長(zhǎng)承擔(dān)本學(xué)科的日常研究，教師從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)中存在的問(wèn)題入手具體確定研究課題?，F(xiàn)共確定11個(gè)研究課題，并積極開(kāi)展課題研究。（2）以?鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮?創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展形式多樣的教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng)。我校少年宮創(chuàng)建活動(dòng)順利市局的檢查驗(yàn)收?，F(xiàn)組建了八個(gè)活動(dòng)小組：歐體書法、音樂(lè)樂(lè)器、美術(shù)繪畫、兒童舞蹈、科技制作、陽(yáng)光體育、剪紙藝術(shù)、棋藝活動(dòng)。全體教師依據(jù)特長(zhǎng)分別擔(dān)任了不同小組的輔導(dǎo)教師。各個(gè)小組的活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，輔導(dǎo)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生積極參加，熱情高，既豐富了學(xué)生的課余生活，又培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng)，取得了明顯的活動(dòng)效果。教師中也開(kāi)展了?三字一畫?競(jìng)賽活動(dòng)，提高了技能，發(fā)揮了潛能。（三）、深入開(kāi)展?做人民滿意教師?教育實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)隊(duì)伍素質(zhì)不斷提升。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。開(kāi)展形式多樣的政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持一周兩小時(shí)的集體與自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。每位教師認(rèn)真做筆記，并撰寫心得體會(huì)兩篇。簽訂師德師風(fēng)承諾書，杜絕教師體罰和變相體罰學(xué)生；杜絕教師參與社會(huì)賭博；杜絕教師參與有損教師形象的活動(dòng)，重塑教師良好新形象。?以生為本?注重德育。以?培養(yǎng)什么人?、?怎樣培養(yǎng)人?為主題，結(jié)合我校開(kāi)展的學(xué)生?自主管理?活動(dòng)，即?三自?（自愛(ài)、自主、自力），以促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展，學(xué)生的?自主管理?能力不斷增強(qiáng)，管理效果更加明顯。強(qiáng)化崗位練兵，增強(qiáng)教書育人本領(lǐng)。全面落實(shí)上級(jí)各級(jí)各類師資培訓(xùn)，結(jié)合本校校本研修工作，堅(jiān)持每間周一次教研活動(dòng)，間周一次研討活動(dòng)。本期開(kāi)展 ?三字一話一畫一課一文一書?競(jìng)賽活動(dòng)，即：三筆字競(jìng)賽競(jìng)賽活動(dòng)，普通話朗誦競(jìng)賽活動(dòng)，簡(jiǎn)筆畫評(píng)比活動(dòng)，示范課展示活動(dòng)，提交具有最高水平的教學(xué)心得，教研論文，教學(xué)案例，研讀一部教育理論專著。以學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)及外出交流教師互訪活動(dòng)為契機(jī)，提升教師專業(yè)素質(zhì)。（四）、開(kāi)展?以德育人，書香校園?德育教育活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)生管理大提升。?書香養(yǎng)德?讀書勵(lì)志活動(dòng)著眼讀書明理、勵(lì)志修身，建立健全讀書制度，尊重師生閱讀興趣，引導(dǎo)廣大師生多讀書、讀好書，養(yǎng)成崇尚閱讀、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，師生在閱讀中感受文學(xué)真諦，領(lǐng)略書香魅力，不斷提高閱讀素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。（1）分高、中、低三個(gè)學(xué)段向?qū)W生推薦優(yōu)秀書目，通過(guò)建立讀書借閱制度、設(shè)立班級(jí)圖書角，開(kāi)展?圖書漂流?定期更新和?我向大家推薦好書?、捐書活動(dòng)。（2）大、中隊(duì)舉辦經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)、豐富了學(xué)生的課余生活，拓展了知識(shí)視野。（3）各班隊(duì)共評(píng)選出優(yōu)秀班隊(duì)3個(gè)，優(yōu)秀學(xué)生16名，班級(jí)明星6人，引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀中華傳統(tǒng)經(jīng)典、自然科學(xué)知識(shí)等，讓學(xué)生在閱讀中汲取營(yíng)養(yǎng)、增長(zhǎng)知識(shí)、砥礪心智、陶冶情操，推動(dòng)了書香校園建設(shè)。人人讀書、個(gè)個(gè)知禮、處處文明的良好風(fēng)尚，正在九小初步形成。?真情潤(rùn)德?感恩回報(bào)活動(dòng)通過(guò)書寫感恩信，唱感恩歌曲，征集感恩語(yǔ)，為父母、老師、同學(xué)送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心等主題實(shí)踐活動(dòng)，喚醒學(xué)生對(duì)親情的熱愛(ài)、對(duì)友情的渴盼，與父母、朋友、老師共同感受親情、友情、師生情的快樂(lè)，促進(jìn)學(xué)生知恩于心、感恩于言、報(bào)恩于行。（1）我為爸爸媽媽送上一杯熱茶。（2）我給爸爸媽媽洗洗腳、揉揉肩。（3）創(chuàng)辦一期感恩感言手抄報(bào)。（4）重陽(yáng)節(jié)向爺爺奶奶溫暖活動(dòng)。（5）教師節(jié)舉辦了?感謝您—老師?手抄報(bào)比賽活動(dòng)?儀式育德?莊重教育活動(dòng)充分發(fā)揮莊重儀式和重大典禮的育人功能，使學(xué)生活動(dòng)中體驗(yàn)神圣、自豪、責(zé)任和感激，激發(fā)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師的情感，留下終生回味無(wú)窮的回憶，進(jìn)而堅(jiān)定理想信念，提高文明素養(yǎng)。遵循?落實(shí)常規(guī)和注重創(chuàng)新相結(jié)合、宏觀設(shè)計(jì)和細(xì)節(jié)操作相結(jié)合、充實(shí)內(nèi)容和營(yíng)造氛圍相結(jié)合?的原則，精心組織好儀式教育活動(dòng)。（1）精心組織好每周的升國(guó)旗儀式，一周一個(gè)主題，一周一次專題?育德?教育。（2）適時(shí)開(kāi)展迎?國(guó)慶?，共筑中國(guó)夢(mèng)手抄報(bào)征集活動(dòng)。使學(xué)生在活動(dòng)和創(chuàng)作中收到啟發(fā)和教育。?行動(dòng)立德?志愿服務(wù)活動(dòng)大力弘揚(yáng)?奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步?的志愿服務(wù)精神，通過(guò)輿論引導(dǎo)、課堂教學(xué)、志愿服務(wù)、道德實(shí)踐等多種方式，引導(dǎo)學(xué)生服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)，自覺(jué)成為良好社會(huì)風(fēng)尚的倡導(dǎo)者、傳播者和實(shí)踐者，推動(dòng)?行動(dòng)立德?活動(dòng)的開(kāi)展。組建教師志愿者、紅領(lǐng)巾志愿者兩個(gè)服務(wù)隊(duì)，圍繞?關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然?三大主題，組織師生進(jìn)農(nóng)家、進(jìn)礦區(qū)，走村串戶廣泛開(kāi)展敬老愛(ài)幼、扶弱助殘、?手拉手?、?一幫一?、?結(jié)對(duì)子?等志愿服務(wù)活動(dòng)，精心打造以?學(xué)雷鋒?為主題的校園特色品牌項(xiàng)目，傳遞社會(huì)正能量，促進(jìn)文明校園建設(shè)。堅(jiān)持?課堂蘊(yùn)德?活動(dòng)積極推進(jìn)小學(xué)《