【正文】 為事業(yè)所付出的代價二是要關(guān)心教師的日常工作、學(xué)習(xí)、生活，盡可能為之排憂解難；三是要創(chuàng)設(shè)寬松和諧的教師群體氣氛，促進(jìn)教師的心靈相互溝通。加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，使教師不斷更新觀念，接受新知。不斷規(guī)范和健全學(xué)校部門工作常規(guī)管理制度。學(xué)校要有特色，要有生氣活力，就離不教育教學(xué)活動的開展。學(xué)校各個年級都能積極準(zhǔn)備，全部參與，既規(guī)范了學(xué)校兩操的質(zhì)量，又豐富了學(xué)生的校園文化生活。我校的興趣小組定時定點專人輔導(dǎo)，學(xué)生在唱歌、舞蹈、美術(shù)、書法、體育訓(xùn)練等方面涌現(xiàn)出了一大批特色人才。此項活動的開展，使教師的基本功總體有了很大程度的提高，多數(shù)教師注重了課堂教學(xué)的實效性，是我們的課堂教學(xué)逐漸走出了“表演、作秀”的誤區(qū)，不少教師真正做到了以學(xué)生為主體。全員講聽評課，提高教師的整體水平。本學(xué)期，通過學(xué)科骨干教師示范課、優(yōu)質(zhì)課教師觀摩課等活動的開展，使教研活動經(jīng)?；?、專題化和系列化。并及時將評價結(jié)果反饋至全體教職工，針對存在的問題提出整改意見，同時表揚(yáng)了先進(jìn)，鞭策了后進(jìn)。（二）、明確目標(biāo)，講求實效，努力提高課堂教學(xué)效果。積極推進(jìn)精細(xì)化管理，落實目標(biāo)責(zé)任制，逐層分解職責(zé)，逐項明確任務(wù)，實行一層對一層負(fù)責(zé)，層層有責(zé)任，層層抓落實。第一篇：中心小學(xué)前半期工作總結(jié)中心小學(xué)前半期工作總結(jié)本學(xué)期，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體師生的共同努力下，我校的各項工作都取得了長足的發(fā)展。從每一個細(xì)節(jié)抓制度、抓管理、抓落實，努力實現(xiàn)管理的全覆蓋。重視過程管理，加大教學(xué)檢查力度為了規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，穩(wěn)步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，本期我們針對教師的備課、作業(yè)批改、考試等方面組織了每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查。半學(xué)期來，共進(jìn)行作業(yè)教案檢查3次。活動中主要在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，交流研討中真正鼓勵教師談自己的思想和見解。為了提高教師的整體教學(xué)水平，在優(yōu)質(zhì)課評選活動中，學(xué)校要求教師全部講聽評課。（三）、活動豐富校園文化生活。我們的興趣小組正向精致化、高品位發(fā)展。二、存在的問題：作為鄉(xiāng)中心小學(xué)，學(xué)校各項工作有序進(jìn)行，總體情況是好的，能圍繞教學(xué)質(zhì)量的提高這一中心開展工作，但還存在著一些問題，具體表現(xiàn)在：學(xué)校管理流于一般。但對于學(xué)校布臵的工作、開展的活動，部分老師熱情不高，沒有上進(jìn)心。積極采取正面灌輸與思想疏導(dǎo)，一般教育與榜樣示范，精神鼓勵與物質(zhì)激勵，學(xué)校發(fā)展與個體發(fā)展相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)校管理工作的實際效果。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，加強(qiáng)教師自身業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)；利用教研活動時機(jī)，加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)；利用教研組教研活動，加強(qiáng)教師的相互學(xué)習(xí)。三、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。四、抓好安全教育。落實兩個重點（扎實開展?群眾路線實踐教育活動?，全力推進(jìn)?雙高雙普?合格縣創(chuàng)建工作）。成立了?雙創(chuàng)?工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：高文生副組長：何彥德 田滿年 李志亮 劉海萍 成 員：全體教師 各自職責(zé)：高文生：負(fù)責(zé)全盤工作，搞好協(xié)調(diào)，督促、指導(dǎo)各項工作順利完成。劉海萍：具體負(fù)責(zé)各種檔案資料建設(shè)。（一）、深入開展?陽光校務(wù)?管理創(chuàng)新活動，推進(jìn)校務(wù)管理大提升。端正思想，更新觀念，全面貫徹黨的教育方針。增強(qiáng)全體師生的安全意識，提高自救自護(hù)能力。依法治校，規(guī)范辦學(xué)。設(shè)定監(jiān)督舉報電話（09177910428）.主動接受學(xué)生、家長、教師及社會監(jiān)督。堅持教學(xué)常規(guī)檢查，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校月查、教研組雙周查的制度。（1）抓備課。課堂是師生進(jìn)行教和學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主要環(huán)節(jié)，是落實素質(zhì)教育的主渠道。對教材配套的練習(xí)冊，做到全收全改，詳批詳改，及時糾錯。（5）培優(yōu)幫困工作。（1）堅持教學(xué)常規(guī)檢查的高標(biāo)準(zhǔn)要求，本著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精細(xì)管理、科學(xué)規(guī)范的原則規(guī)范教學(xué)行為，堅持個人自查與同伴互查相結(jié)合，教研組間周檢查與教研組交換抽查相結(jié)合，學(xué)校常規(guī)月查與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)抽查相結(jié)合，同時，繼續(xù)堅持跟蹤檢查整改，做到有記錄、有通報、有指導(dǎo)、有獎懲。本次觀摩研討的共同亮點是：能充分利用班班通設(shè)備，課件教學(xué)，將班班通設(shè)備與?高效課堂?教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來。開展豐富有效的教科研活動?，F(xiàn)共確定11個研究課題，并積極開展課題研究。全體教師依據(jù)特長分別擔(dān)任了不同小組的輔導(dǎo)教師。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。?以生為本?注重德育。本期開展 ?三字一話一畫一課一文一書?競賽活動，即：三筆字競賽競賽活動，普通話朗誦競賽活動，簡筆畫評比活動，示范課展示活動，提交具有最高水平的教學(xué)心得，教研論文，教學(xué)案例，研讀一部教育理論專著。（1）分高、中、低三個學(xué)段向?qū)W生推薦優(yōu)秀書目，通過建立讀書借閱制度、設(shè)立班級圖書角，開展?圖書漂流?定期更新和?我向大家推薦好書?、捐書活動。?真情潤德?感恩回報活動通過書寫感恩信，唱感恩歌曲，征集感恩語，為父母、老師、同學(xué)送溫暖、獻(xiàn)愛心等主題實踐活動，喚醒學(xué)生對親情的熱愛、對友情的渴盼，與父母、朋友、老師共同感受親情、友情、師生情的快樂，促進(jìn)學(xué)生知恩于心、感恩于言、報恩于行。（4）重陽節(jié)向爺爺奶奶溫暖活動。（2）適時開展迎?國慶?，共筑中國夢手抄報征集活動。堅持?課堂蘊(yùn)德?活動積極推進(jìn)小學(xué)《品德與生活》、《品德與社會》、《美麗寶雞》、《少先隊活動課》等課程教學(xué)工作、圍繞學(xué)科特點滲透德育教育工作，結(jié)合推進(jìn)高效課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)課堂德育的研究、創(chuàng)新、評價和考核，形成貼合學(xué)生實際的自主管理模式，使學(xué)生人人成為管理者。學(xué)生在家表現(xiàn)，家庭居住環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境教師了如指掌，學(xué)生的在校表現(xiàn)及時反饋給家長，得到家長有力支持，達(dá)到家校育人功效。使得管理更加規(guī)范，制度更加完善，膳食質(zhì)量不斷提高。按照學(xué)校統(tǒng)一安排，加強(qiáng)與學(xué)校各相關(guān)處室的聯(lián)系，完善后勤