音樂學(xué)科組前半期工作總結(jié)優(yōu)秀范文5篇(編輯修改稿)
2024-10-13 18:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 把握重難點(diǎn)；要有機(jī)會(huì)多安排老師外出學(xué)習(xí)來提高自身素質(zhì)等等。相信在新的學(xué)期里，我們教研組將會(huì)更加認(rèn)真地開展好教研活動(dòng)，提高自身的教育教學(xué)能力，教研組的全體老師還將繼續(xù)努力，為學(xué)校的藝術(shù)工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。音樂學(xué)科組2014．1．2第三篇：音樂科組工作總結(jié)音樂科組工作總結(jié)2017年的下半年，一切都是新的，新的學(xué)校，新的老師，新的學(xué)生，新的教材，“學(xué)習(xí)”兩個(gè)字成為我們科組這個(gè)學(xué)期的關(guān)鍵詞。，鉆研新課標(biāo)及新教材，根據(jù)本學(xué)期各年級知識體系制定音樂教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)工作圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)，以審美為重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，為學(xué)生創(chuàng)造性、開放性地學(xué)習(xí)音樂以及發(fā)展個(gè)性進(jìn)行了一些教學(xué)嘗試。，在上亮相課之前科組老師認(rèn)真分析教材，備好課，互相聽課，評課，并寫好課后反思，磨課幾次以后正式在全校老師面前亮相，得到很好的磨練。組建了學(xué)校初中部和小學(xué)部舞蹈隊(duì)，除用學(xué)校規(guī)定課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練，還利用周末的時(shí)間鼓勵(lì)學(xué)生回校參加訓(xùn)練。四、存在不足及今后努力方向科組內(nèi)教師音樂專業(yè)素養(yǎng)今后還需不斷學(xué)習(xí)提高?？平M老師對學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成不夠重視。在今后的音樂教學(xué)和音樂活動(dòng)中，我們音樂科組的全體教師，將根據(jù)學(xué)校實(shí)際進(jìn)行課程改革，研發(fā)校本課程；豐富課外活動(dòng)的內(nèi)容和形式，盡快組建學(xué)校民樂隊(duì)、鼓樂隊(duì)、尤克里里樂隊(duì)，以提升我校的影響力。第四篇：音樂科組工作總結(jié)專題音樂科組工作總結(jié)本學(xué)期能堅(jiān)持高舉鄧小平理論偉大旗幟，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十五大精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)現(xiàn)代化教育技術(shù)，為促進(jìn)我校的精神文明建設(shè)而努力。以科研促教改，作了如下工作。深入學(xué)習(xí)中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定。沿海版小學(xué)音樂教材，是提高了沿海地區(qū)公民的音樂素質(zhì)與藝術(shù)素質(zhì)為目的的。逐漸把構(gòu)成音樂整體的多種要素采取分解的辦法來在完整的音樂背景下進(jìn)行教學(xué)。這種教學(xué)采用了循序漸進(jìn)的螺旋 型的教材編排，也可以說是素質(zhì)教育的突破。提高課堂教學(xué)質(zhì)量，加入音樂理論學(xué)習(xí)。為提高課堂質(zhì)量，在原有以唱游為主的教學(xué)中加入一定的理論知識。如音樂各要素；音高、節(jié)奏、力度、速度、結(jié)構(gòu)等，把它們由淺入深，循序漸進(jìn)，有機(jī)地、協(xié)調(diào)地融入課堂。全面提高學(xué)生的素質(zhì)。以開發(fā)學(xué)生的聽覺為中心，置他們于音樂天地中去感受音樂、認(rèn)識音樂、鑒賞音樂、創(chuàng)造音樂。始終貫穿音樂聽辯能力的培養(yǎng)，教會(huì)學(xué)生建立敏銳的聽覺，辨認(rèn)音的長短、高低、強(qiáng)弱、快慢以至音
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