個人日常工作記錄表(編輯修改稿)
2024-11-09 13:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 主觀能動性被作為建設班組的重要舉措，核心是通過關愛與欣賞溫暖人心：員工有困難，至少打電話問候一次；節(jié)假日值班領導，至少與輸氣站員工吃一次飯；為員工辦實事，至少關心員工子女入學、購房；制度導向，公開透明，唯才是舉。沿著“部門職責——崗位職責——個人職責——工作標準——管理制度——資料臺賬——考核辦法”思路，合江輸氣作業(yè)區(qū)修訂了“崗位業(yè)務工作指南”，完善了作業(yè)區(qū)46類崗位的崗位職責；2011年1月，以“千隊示范工程”為契機，形成了獨具特色的“合江輸氣作業(yè)區(qū)基層建設基本規(guī)范”。公開透明的管理制度，促使員工心態(tài)陽光而認同，制度的示范、規(guī)范作用更為明顯。管理制度體系中，體現(xiàn)唯才是舉的“股室、班組長選拔任用管理規(guī)定”、“先進典型表彰獎勵實施細則”尤其引人注目。胡國慧從赤水站班長崗位晉升為合江輸氣作業(yè)區(qū)HSE辦公室主任崗位，26歲的王銳于2012年2月走上納溪西站班長崗位。集納智慧，推而廣之如涓滴之水匯成河，逐浪弄潮班組建設，輸氣站是目的地，建設是根本。經(jīng)營人心，增強了員工建設班組的強烈愿望；培養(yǎng)人才，提升員工建設班組的能力。合江輸氣作業(yè)區(qū)鼓勵創(chuàng)新，并集納智慧，推而廣之，使各個輸氣站在班組建設中實現(xiàn)了共同進步。輸氣站的日常工作涉及清管作業(yè)區(qū)、孔板選擇、氣量計算等工作，還有復雜的計算，且易產(chǎn)生偏差。員工董斌設計出軟件，有重要事件提醒、值班內(nèi)容提示及各單項功能模塊，解決了難題，命名為“六脈神劍”。以避雷針為圓心、5米為半徑用紅色磚畫圓，以提示雷雨天氣5米范圍內(nèi)禁止靠近。用繩子固定抹布的四角，利用“搓澡”的原理，清洗6米多高的分離器及其連接管線設備，省去了高空作業(yè)區(qū)許可證。用紅、黃、綠標識壓力表的超壓、低壓、正常范圍，便于巡檢員工一目了然。安全學習教育變“背誦式”為“語音+手勢”，用動漫畫闡釋“十條禁令”、“九項原則”，深入淺出，形象而有趣。據(jù)統(tǒng)計，2004年1月至2012年7月，各班組共取得40多項班組建設的創(chuàng)新成果。合江輸氣作業(yè)區(qū)組織推廣應用，各輸氣站欣然采用。網(wǎng)絡信息技術突飛猛進，建設數(shù)字氣田大勢所趨。合江輸氣作業(yè)區(qū)維修改造輸氣站作業(yè)中，順勢而為，自主開發(fā)、應用長輸管道GPS、工藝設備故障管理等系統(tǒng)，使班組建設飽含現(xiàn)代氣息，榮獲2011年度西南油氣田公司優(yōu)秀合理化建議成果三等獎，目前已開始在西南油氣田集輸氣管網(wǎng)推廣應用。第二篇：班主任日常工作記錄精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載班主任日常工作記錄班主任日常工作記錄進入高年級，經(jīng)過一段時間和學生的交流， , 有些學生在心理上給自己過多的壓力 , 所以高年級初期出現(xiàn)了不適應狀態(tài) , 為了可以幫助學生更好的調(diào)整自己 , ：一、看一段高年及學生生活的漫畫，、由心理老師講講有關的高年紀該注意的問題，、全班同學舉行簽名印手印活動 , 希望從心里感受到團結就是力量 ,精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，：活動地點：教室活動目的：１、讓學生有很好的心態(tài)對待高年級２、使學生認識到集體的力量活動主持：顧迪活動過程：主持人 : 大家下午好不知不覺
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