【總結(jié)】第一章奇妙的生命現(xiàn)象第一節(jié)生物的基本特征單縣第二實驗中學(xué)裴衍民教學(xué)目標(biāo):一、知識目標(biāo):(一)、觀察生物和非生物,比較它們的區(qū)別(二)、舉例說明生物具有的共同特征二、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,分析能力和交流能力三、情景態(tài)度和價值觀目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱
2024-12-08 13:40
【總結(jié)】生物的基本特征張慧請同學(xué)們欣賞以下幾副圖片,告訴大家:你看到了什么?這些形態(tài)各異的物體各自具有不同的形態(tài),但是又都具有共同的特征,它們有的具有生命,有的沒有生命。請同學(xué)們想一想哪些物體是非生物,為什么?它們的區(qū)別是什么?1到底什么是生物呢?2生物有哪些共同特征?
2024-11-19 10:25
【總結(jié)】第一單元第一章奇妙的生命現(xiàn)象第一節(jié)生物的基本特征學(xué)習(xí)目標(biāo):,養(yǎng)成關(guān)愛生物的情感;。課時安排:1課時預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):P3,說出你認(rèn)識的生物名稱,如:蝴蝶、等。多萬種,包括的種類有、
2024-12-08 22:05
【總結(jié)】第三章生物的生活環(huán)境第一節(jié)生物圈與棲息地*學(xué)習(xí)目標(biāo)。。。。。一、生物圈的概念?地球上有的圈層.*自學(xué)導(dǎo)航:對照課本填空生物生存二、生物圈的范圍?以為標(biāo)準(zhǔn)劃分,生物圈向上可到達(dá)約的高度,向
2024-11-28 01:15
【總結(jié)】第一章第一節(jié)生物的基本特征導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)會描述身邊的生物,區(qū)別生物和非生物。2、舉例說明生物具有的基本特征。3、關(guān)注身邊的生物,培養(yǎng)學(xué)習(xí)生物學(xué)、探究未知事物的興趣。二、教學(xué)準(zhǔn)備一盆生長旺盛的綠色植物,一盆塑料花;學(xué)生查找與生物的基本特征有關(guān)的資料。【學(xué)情分析】1、下列各項屬于生物的是()A
2024-11-20 02:20
【總結(jié)】七年級生物學(xué)上冊第一單元(第一章第一節(jié))學(xué)案課題:生物的基本特征學(xué)習(xí)目標(biāo):,區(qū)別生物與非生物。。。學(xué)法指導(dǎo):學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習(xí)以觀察、分析、總結(jié)為主。通過對身邊常見生物的舉例,區(qū)分開生物與非生物;通過對有代表性的生物標(biāo)本或圖片的觀察,將眾多的生物進(jìn)行簡單的分類(動物、植物、真菌、
【總結(jié)】第三章生物的生活環(huán)境第一節(jié)生物圈與棲息地學(xué)習(xí)目標(biāo):,說出生物圈為生物生存提供的基本條件。,關(guān)注棲息地的變化對生物的影響。,培養(yǎng)科學(xué)探究能力。,樹立環(huán)保意識,培養(yǎng)熱愛大自然、珍愛生命的思想感情。課時安排:1課時預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):,其范圍是海平面上下各千米,具體包括三個部分:
2024-12-09 06:20
【總結(jié)】生物圈與棲息地教材分析"生物圈與棲息地"一節(jié)主要介紹了生物圈的范圍,生物圈為生物的生存提供的基本條件,不同生物棲息地的特點,以及棲息地的破壞對生物的影響。近年來,我國的生態(tài)環(huán)境面臨著嚴(yán)峻的形式,為了保護(hù)生物的生存環(huán)境,迫切需要對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)生態(tài)環(huán)境方面的國情教育。本節(jié)課的教學(xué),還有助于加強有關(guān)學(xué)科之間的內(nèi)在聯(lián)系,在課堂上指導(dǎo)學(xué)生
【總結(jié)】7-1綠色植物是食物之源——合作學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo):1、舉例說出人類的食物直接或間接地來源于綠色植物。2、舉例說出動物的食物直接或間接地來源于綠色植物。3、進(jìn)行“愛護(hù)綠色植物”環(huán)保意識滲透。教學(xué)設(shè)計1、小組討論并填表,得出小組意見。2
2024-12-09 04:50
【總結(jié)】㈠問題情景帥帥和靚靚是生活在同一個社區(qū)的兩個孤兒,共同的經(jīng)歷,共同的生活,兩人建立起了深厚的感情,彼此相互愛慕,計劃登記結(jié)婚,可是卻招到了知情人的強烈反對。知情人說:你們的兩家?guī)状硕嘉璧赴Y(一種家族顯性遺傳型疾病),很少有人能夠活到50歲;你們的父母也都是因為舞蹈癥死亡的;如果你們倆結(jié)婚,生出的孩子將來也一定會舞蹈癥。請大家想一想,能否讓兩個有情人結(jié)成眷屬,又
2024-11-20 02:19
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計分析、評價、反思、體會課題第二章生物圈是所有生物的家第一節(jié)生物圈教學(xué)目標(biāo)知識與能力一、教學(xué)目標(biāo)1.描述生物圈的范圍。2.說出生物圈為生物生存提供的基本條件。3.嘗試收集和分析資料。4.認(rèn)同生物圈是所有生物共同的家園,我們應(yīng)當(dāng)了解和愛護(hù)這個家。過程與
2024-11-19 09:26
【總結(jié)】沈陽市第六十三中學(xué)生物學(xué)科學(xué)教設(shè)計備課人:徐良課題:第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物備課時間:11月30上課時間:12月7、8日課時:1目標(biāo)知識與技能:藻類、苔蘚和蕨類植物的形態(tài)特征與生活環(huán)境和對生物圈的作用過程與方法:通過學(xué)生交流學(xué)習(xí)、我是小老師活動,掌握預(yù)習(xí)問題。情感態(tài)度價值觀
2024-11-19 09:25
【總結(jié)】第一節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育教學(xué)目標(biāo):1、舉例說出昆蟲的生殖發(fā)育過程及特點。2、通過參觀家蠶的發(fā)育,概述變態(tài)發(fā)育的過程。3、說出昆蟲與人類生產(chǎn)、生活的關(guān)系,關(guān)注生物科技的發(fā)展。教學(xué)準(zhǔn)備:課前布置學(xué)生搜尋昆蟲的痕跡(比如蟬蛻、死掉的蟬、毛毛蟲、蝴蝶、蝗蟲、螳螂等),組織學(xué)生觀察家蠶發(fā)育標(biāo)本,有條件可組織學(xué)生實地參觀家蠶的養(yǎng)殖過程。
【總結(jié)】第三章人的生殖和發(fā)育第一節(jié)嬰兒的誕生教學(xué)目的:1、識記男、女生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。2、識主精子和卵細(xì)胞,受精,胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)的基礎(chǔ)知識。教學(xué)重點:、女生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。。教學(xué)難點:胚胎發(fā)育和營養(yǎng)。教具準(zhǔn)備:男、女生殖系統(tǒng)組成掛圖,女性內(nèi)生殖器官掛圖,受精和胚胎發(fā)育的剪貼圖。教
2024-12-05 01:13
【總結(jié)】觀察花的結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo)1.掌握花的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能,明確花蕊是花的主要部分。2.了解花的種類及雌雄同株植物、雌雄異株植物的概念。了解花序的概念及種類。3.通過解剖桃花和觀察各種植物的花,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實驗操作能力。4.通過識別不同種植物花的特點,培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和靈活運用知識的能力。5.通過學(xué)習(xí)“花的結(jié)構(gòu)及其主要功能”,使學(xué)生樹立