【總結(jié)】綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)——綠葉在光下制造有機(jī)物天竺葵返回目的要求?1檢驗(yàn)綠葉在光下制造的有機(jī)物是不是淀粉。?2探究光是不是綠葉制造有機(jī)物不可缺少的條件。材料用具?盆栽的天竺葵,黑紙片,曲別針,酒精,碘液,大燒杯,小燒杯,培養(yǎng)皿,酒精燈,三腳架,石棉網(wǎng),鑷子,火柴,清水。
2024-11-28 22:47
【總結(jié)】第一節(jié)綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物目的要求?1檢驗(yàn)綠葉在光下制造的有機(jī)物是不是淀粉。?2探究光是不是綠葉制造有機(jī)物不可缺少的條件。材料用具?盆栽的天竺葵,黑紙片,曲別針,酒精,碘液,大燒杯,小燒杯,培養(yǎng)皿,酒精燈,三腳架,石棉網(wǎng),鑷子,火柴,清水。暗處理2.葉片遮光3.光下照
2025-05-13 04:15
【總結(jié)】6.2植物光合作用的場(chǎng)所一、背景與意義分析生物課程中的科學(xué)探究是學(xué)生積極主動(dòng)地獲取生物科學(xué)知識(shí)、領(lǐng)悟科學(xué)研究方法而進(jìn)行的各種活動(dòng)。科學(xué)探究能力和對(duì)科學(xué)探究的理解是在學(xué)生探究性學(xué)習(xí)過程中形成的,這就需要組織學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。本節(jié)課是在學(xué)生們初步了解了植物進(jìn)行光合作用離不開光和葉的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)葉是綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官,并在顯微
2024-12-09 04:49
【總結(jié)】一、選擇題“工廠”,它是()A.所有植物B.綠色植物C.人類D.太陽【解析】選B。本題考查綠色植物的光合作用。綠色植物能夠通過葉綠體利用光能制造有機(jī)物,是生物圈中生產(chǎn)有機(jī)物的天然“工廠”。2.在探究“綠葉
2024-12-28 05:20
【總結(jié)】第三節(jié)綠色植物的光合作用當(dāng)看到路邊的太陽能路燈,你會(huì)想到什么?太陽能發(fā)電的原理是什么呢?物通過光合作用制造有機(jī)物;、生活中的應(yīng)用實(shí)例;并釋放氧氣。光合作用的產(chǎn)物1864年,德國(guó)植物學(xué)家薩克斯證明了:光合作用在葉綠體中進(jìn)行,并產(chǎn)生淀粉。薩克斯實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉
2025-06-17 12:34
【總結(jié)】第二單元第一章生物圈中的綠色植物第二節(jié)綠色植物的蒸騰作用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過認(rèn)識(shí)蒸騰作用現(xiàn)象,總結(jié)出蒸騰作用的概念。2、通過實(shí)驗(yàn)探究蒸騰作用的主要部位。3、歸納出蒸騰作用的重要意義?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】1、觀察演示實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,完成課本P58頁實(shí)驗(yàn)后面的兩個(gè)討論題:①
2024-12-09 06:19
【總結(jié)】6-2光合作用的場(chǎng)所教學(xué)目標(biāo):1、識(shí)別綠色植物葉片的結(jié)構(gòu),說出各部分結(jié)構(gòu)的主要功能。2、練習(xí)徒手切片。3、解釋葉是光合作用的器官。4、說明葉綠體是光合作用的場(chǎng)所。5、舉例說出興合作用需要光。教學(xué)重點(diǎn):識(shí)別綠色植物葉片的結(jié)構(gòu),說出各部分結(jié)構(gòu)的主要功能。教學(xué)難點(diǎn):(1)識(shí)別綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)
2024-11-20 00:55
2025-06-18 06:05
【總結(jié)】根尖的結(jié)構(gòu)根冠分生區(qū)伸長(zhǎng)區(qū)成熟區(qū)根毛綠色植物參與生物圈的水循環(huán)熱帶雨林沙漠植物的‘吐水’現(xiàn)象葉片的吐水現(xiàn)象美國(guó)亞里桑那州沙漠中的仙人掌,適于生活在干旱地區(qū)仙人掌的刺綠色植物參與生物圈的水循環(huán)大氣中的水地表河流海洋植物
2024-12-08 01:08
【總結(jié)】七年級(jí)上冊(cè)第二單元第三章第三節(jié)真菌(第一課時(shí))學(xué)案課題:真菌(第一課時(shí))[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.描述真菌的主要特征。2、用顯微鏡觀察酵母菌的臨時(shí)裝片,繪制酵母菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖。3、用放大鏡觀察霉菌的形態(tài)。熟練應(yīng)用顯微鏡觀察霉菌的菌絲結(jié)構(gòu)及孢子。[學(xué)法指導(dǎo)]學(xué)習(xí)各種各樣的真菌時(shí),結(jié)合日常生活中自己的知識(shí)并搜集相關(guān)的資料,與同學(xué)相互交
2024-12-08 15:11
【總結(jié)】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)的教案教學(xué)目標(biāo):1.說明動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的結(jié)構(gòu)。2.說出運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物生存的意義。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):理解肌肉、關(guān)節(jié)的與功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。理解運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物生存的重要意義。根據(jù)素材分析推理,進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。課前準(zhǔn)備:1、準(zhǔn)備多種動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的視頻資料。2.準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)各成分的掛圖、模型或標(biāo)本。3.
【總結(jié)】水有機(jī)物二氧化碳氧氣二氧化碳+水有機(jī)物(貯存能量)+氧氣光能葉綠體原料產(chǎn)物條件暗處理給以光照葉片局部遮光處理脫去葉綠素漂洗、滴加碘液觀察葉色變化實(shí)驗(yàn):綠葉在光下制造有機(jī)物我來總結(jié)暗處理葉片局部遮光處理給以光照脫去葉綠
2025-05-09 22:32
【總結(jié)】綠色植物的蒸騰作用教材分析蒸騰作用是綠色植物的一項(xiàng)重要的生理活動(dòng),教材對(duì)綠色植物的蒸騰作用知識(shí)的構(gòu)建,從實(shí)驗(yàn)觀察植物的蒸騰現(xiàn)象入手,使學(xué)生確信植物具有蒸騰現(xiàn)象,接著引導(dǎo)學(xué)生了解蒸騰作用的概念、葉片的結(jié)構(gòu)及蒸騰作用的意義等。葉片是蒸騰作用的主要器官,掌握葉片的結(jié)構(gòu),學(xué)生才能透徹理解蒸騰作用的知識(shí),同時(shí)為講解光合作用打下基礎(chǔ)。而葉片的結(jié)構(gòu)
2024-11-20 02:20
【總結(jié)】第三節(jié)綠色植物的光合作用第一課時(shí)光合作用的產(chǎn)物一、實(shí)驗(yàn):驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉1.暗處理:將生長(zhǎng)旺盛的盆栽天竺葵放到一晝夜。2.對(duì)照處理:用黑紙片把其中一片葉片的從上、下兩面遮蓋起來,然后移到下照射。幾小時(shí)后,摘下該葉片,去掉遮光的黑紙片。3.脫色:把葉片放入盛有的小燒杯
2025-06-16 12:22
【總結(jié)】七年級(jí)上冊(cè)生物“自學(xué)釋疑達(dá)標(biāo)”教學(xué)案課題綠色植物的蒸騰作用共2課時(shí)主備人朱集備時(shí)間2021-11-9使用時(shí)間—教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1描述植物的蒸騰現(xiàn)象2舉例說出氣孔的數(shù)目和分布于蒸騰作用的關(guān)系3了解葉片與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)能力目標(biāo)1嘗試徒手切片的