蘇教版生物七上第二節(jié)植物光合作用的場(chǎng)所三(編輯修改稿)
2025-01-14 04:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教師：準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的材料用具，準(zhǔn)備葉片結(jié) 構(gòu)的平面示意圖、立體圖及模型。 課時(shí)分配： 1 課時(shí) 課堂設(shè)計(jì) （一）創(chuàng)設(shè)情景，提出問(wèn)題，導(dǎo)入新課 通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，已初步了解要進(jìn)行光合作用離不開(kāi)光和葉綠體，這節(jié)我們具體探究一下在植物的六大器官中哪個(gè)是進(jìn)行光合作用的主要器官，它具有那些結(jié)構(gòu)及其結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的功能，以此激發(fā)學(xué)生探究的興趣。 （有意識(shí)的創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，可誘導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)問(wèn)題場(chǎng)中盡快的進(jìn)入角色，激發(fā)探究的欲望和興趣。） （二）根據(jù)教學(xué)要求安排實(shí)驗(yàn)探究的主題、方案并予實(shí)施 觀察植物菠菜葉片的結(jié)構(gòu)（學(xué)生 2 人一組） 練習(xí)徒手切片，制作葉片的橫切面的臨時(shí)玻片標(biāo)本。 使用顯微鏡先觀察葉片橫切面的臨時(shí)玻片標(biāo)本，再觀察葉片的永久橫切玻片標(biāo)本，歸納葉片的基本結(jié)構(gòu)及功能。 （學(xué)生在教學(xué)情境場(chǎng)中，發(fā)揮自主空間，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方
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