【文章內(nèi)容簡介】 好習(xí)慣的養(yǎng)成。主動到學(xué)生中間去，和學(xué)生談心，嘮家常，做活動，拉近了師生之間的距離。轉(zhuǎn)眼就要迎來了高考，第一年帶高三，因為沒有經(jīng)驗，心理沒有底，絕對不能耽誤學(xué)生，我買來大量練習(xí)冊，鉆研高考題，總結(jié)歸納題型和答題技巧，認(rèn)真分析每次考試成績，制定合理的教學(xué)計劃，針對個別學(xué)生的問題制定專門的復(fù)習(xí)計劃，所教班級的語文成績?nèi)〉昧俗屓吮容^滿意的成績。在班級管理方面，面對學(xué)生思想壓力大，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重的現(xiàn)實，我一頭扎進(jìn)高三的復(fù)習(xí)備考，經(jīng)常是周五晚上坐一晚上車，然后周日晚上再連夜往回趕。為了緩解學(xué)生備考的壓力，刺激學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，高三時每次考試成績出來后，我都會自己出錢給成績優(yōu)異或有很大進(jìn)步的同學(xué)發(fā)一個紅包，取名為“獎學(xué)金”并在班級成績分析會上，正式地發(fā)給得獎的學(xué)生。學(xué)生們很受鼓舞，都期待得到這樣的榮譽。到高三后期的時候，組織學(xué)生周末上自習(xí)，我義務(wù)到學(xué)校進(jìn)行管理，直到高考，連著上班兩個多月，周末沒有休過一整天。功夫不負(fù)有心人，班級在高考中取得了優(yōu)異的成績。一名同學(xué)取得了602分的高分，一本上線達(dá)到了16人。我深知在學(xué)校所學(xué)的教育理論遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前的教育教學(xué)，于是在教科研中努力鉆研，虛心學(xué)習(xí)，研讀教育教學(xué)理論著作，撰寫論文，參與課題研究，提高自己的科研能力。其中《高中語文作文教學(xué)初探》、《語文高效課堂中的“小組合作”》在東北三省四市協(xié)作體研討會上分別獲得論文一等獎、二等獎。參與的張世權(quán)校長主持的課題《高中創(chuàng)新思維課程體系構(gòu)建策略與實踐研究》，譚宏偉老師主持的課題《日常學(xué)習(xí)生活管理中小組建設(shè)研究》均已結(jié)題。我的教師生涯才剛剛開始，在日后的工作中我會更加嚴(yán)格地要求自己，在三尺講臺上，不斷以更高尚的人格感染學(xué)生，以更平和的態(tài)度對待學(xué)生，以更豐富的學(xué)識引導(dǎo)學(xué)生，以更博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生，用自己不斷的努力完成這個時代賦予教師的全新的“傳道、授業(yè)、解惑”的歷史使命。三育人先進(jìn)個人事跡材料3宋智梁，中共黨員，1979年出生，副教授、碩士生導(dǎo)師、國家級社會體育指導(dǎo)員。現(xiàn)任體育學(xué)院黨委委員，社會體育專業(yè)帶頭人，教師黨支部書記，兼任黑龍江省體育科學(xué)學(xué)會民族體育分會副主任委員，齊齊哈爾大學(xué)網(wǎng)球俱樂部副秘書長等。參加工作來，他一直工作在教學(xué)、科研和管理工作第一線，始終堅守育人使命，執(zhí)著恪守師者本分，初心不改，本色不變，用心用情譜寫著育人之歌。一、教書與育人并重，踐行紅燭精神，做學(xué)生的良師益友參加工作以來，宋智梁一直從事我校體育專業(yè)的網(wǎng)球教學(xué)和訓(xùn)練工作。由于網(wǎng)球運動具有入門難、技術(shù)動作不易掌握等特點，每到新生授課時宋智梁都會和班級每位同學(xué)互動練習(xí)，他常說：“我累點不算什么，能讓同學(xué)們盡快上手和適應(yīng)，感受到網(wǎng)球運動的魅力是我最大的心愿”。為了備戰(zhàn)每年的全國、全省高校網(wǎng)球錦標(biāo)賽，他堅持暑假和留校參賽學(xué)生一同訓(xùn)練和生活。20xx級體育教育專業(yè)劉國瑞同學(xué)暑假留校訓(xùn)練時，有一天由于高溫和訓(xùn)練強度大突然昏迷摔倒在地，宋智梁邊組織急救邊開車將他送到市醫(yī)學(xué)院附屬二院就診，并經(jīng)常帶著營養(yǎng)品看望并陪伴受傷的劉國瑞同學(xué)。在他的指導(dǎo)下，該同學(xué)獲得了20xx年黑龍江省高校網(wǎng)球錦標(biāo)賽男子單打?qū)I(yè)組亞軍，畢業(yè)后考入天津體育學(xué)院讀研深造。宋智梁就是這樣關(guān)心每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，對待學(xué)生能夠做到嚴(yán)慈相濟(jì)，既嚴(yán)格要求又平易近人。他培養(yǎng)的網(wǎng)球?qū)ｍ棇W(xué)生中已經(jīng)有幾十人考入了東北師范大學(xué)、沈陽體育學(xué)院等高校讀研深造。20xx這十年間，作為教練員帶隊參加全國、全省高校網(wǎng)球錦標(biāo)賽，獲得團(tuán)體、單項等各類別獎項百余次，他本人多次被黑龍江省大學(xué)生體育協(xié)會評為優(yōu)秀教練員榮譽稱號。二、潛心教育教學(xué)，注重因材施教，為學(xué)生個性發(fā)展指引方向宋智梁不斷提高業(yè)務(wù)能力，始終堅持工作在教學(xué)第一線，主講《運動訓(xùn)練學(xué)》、《健身概論》、《體育概論》等多門體育理論課程，先后完成本科生、研究生畢業(yè)論文、專業(yè)實習(xí)、社會實踐等實踐教學(xué)工作。尤其是主講的《運動訓(xùn)練學(xué)》是研究生入學(xué)考試和體育教師招聘考試的必考科目，他每學(xué)年義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生專業(yè)課備考，指導(dǎo)學(xué)生按照個人能力和未來就業(yè)需求報考學(xué)校和專業(yè)。體育專業(yè)理論授課時，他能夠針對體育專業(yè)學(xué)生理論功底相對薄弱、坐不住板凳等特點積極開展案例式、啟發(fā)式、討論式教學(xué)，能夠?qū)⒄n程思政理念與競技體育的精神有機結(jié)合，理論授課時行走在學(xué)生中間已成為他的一種授課風(fēng)格，極大的提高了同學(xué)們聽課的注意力和學(xué)習(xí)的向心力，取得了很好的教學(xué)效果，獲得了校教學(xué)督導(dǎo)和同學(xué)們的認(rèn)可。20xx級社會體育專業(yè)（休閑體育方向）梁兆偉同學(xué)由于個人厭學(xué)情緒導(dǎo)致大三學(xué)業(yè)降級處理，也萌生了輟學(xué)的念頭。宋智梁了解情況后，經(jīng)常與該同學(xué)談心交心，及時了解學(xué)生的厭學(xué)原因并幫助他分析符合自己的就業(yè)方向。在專業(yè)理論課授課時，時時提問他關(guān)注他，抓住恰當(dāng)時機肯定他的表現(xiàn)，逐步幫助梁兆偉同學(xué)樹立起完成學(xué)業(yè)的信心和勇氣。在宋智梁的鼓勵和指引下，該同學(xué)畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)，在秦皇島市成立“瘦身工廠”封閉式減肥訓(xùn)練營，會員遍布全國各地，年創(chuàng)收百余萬元。宋智梁所負(fù)責(zé)的社會體育專業(yè)，20xx屆畢業(yè)生有45%的同學(xué)報考研究生，其中8人成功考取碩士研究生，%，創(chuàng)歷年新高。他近三年指導(dǎo)青年教師和碩士研究生11名，高質(zhì)量指導(dǎo)完成研究生創(chuàng)新訓(xùn)練項目3項，指導(dǎo)本科生完成國家級大創(chuàng)項目2項、省級大創(chuàng)項目3項。指導(dǎo)的國家級大創(chuàng)項目研究成果，20xx年被學(xué)校推薦參加第十屆全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會學(xué)術(shù)論文評選。三、注重教學(xué)改革，加強科研創(chuàng)新，不斷探索教育教學(xué)新方法宋智梁在工作中注重不斷提高自己的科研和創(chuàng)新能力，認(rèn)真履行專業(yè)帶頭人職責(zé)，針對我校學(xué)生實際和教學(xué)實際提出創(chuàng)新的教學(xué)方法，效果良好。近十年來，他公開發(fā)表論文67篇，其中中文核心以上16篇；主持參與教科研課題55項，其中參與國家社科基金（第二位）1項，主持并完成黑龍江省社會科學(xué)規(guī)劃項目3項，黑龍江省高等教育改革工程項目3項；主編教材、著作5部，申請專利8項，各類教科研獲獎18項；近3年年均課時500教分以上，每學(xué)年為本科生、研究生授課7門以上。主講的《運動訓(xùn)練學(xué)》、《體育概論》等課程被評為校級優(yōu)秀課程；在20xx中，連續(xù)4次獲得校教學(xué)優(yōu)質(zhì)獎（其中獲一等獎兩次），多次獲得本科畢業(yè)論文優(yōu)秀指導(dǎo)教師等榮譽稱號。四、提升教學(xué)管理水平，服務(wù)地方社會發(fā)展，為專業(yè)內(nèi)涵式發(fā)展助力起航宋智梁作為體育學(xué)院社會體育專業(yè)帶頭人已有十年之余，在繁重的教學(xué)科研工作壓力下，他努力提高教學(xué)管理水平