【總結(jié)】(第1課時)——平行、相交、重合教學(xué)目標(biāo):1.理解平行線的意義,了解同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系;2.理解并掌握平行公理及其直線平行關(guān)系的傳遞性的內(nèi)容;3.會根據(jù)幾何語句畫圖,會用直尺和三角板畫平行線;教學(xué)重點(diǎn):平行線的概念與平行公理教學(xué)難點(diǎn):對平行公理及直線平行關(guān)系的傳遞性的理解.教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)提問?經(jīng)過兩點(diǎn)呢?經(jīng)過三點(diǎn)呢?]=CD,CD=E
2024-12-08 21:54
【總結(jié)】多項式的加減(1)教學(xué)目的:1、進(jìn)一步掌握整式的概念及單項式和多項式的概念。2、會進(jìn)行多項式的加法減運(yùn)算,并能說明其中的算理,發(fā)展有條理的思考及語言表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn):會進(jìn)行整式加減的運(yùn)算,并能說明其中的算理。教學(xué)難點(diǎn):正確地去括號、合并同類項,及符號的正確處理。教學(xué)方法:嘗試法,討論法,歸納法。教學(xué)過
2024-11-20 02:08
【總結(jié)】第五章整式的乘除同底數(shù)冪的乘法一、背景介紹及教學(xué)資料本章教材是在七(上)有理數(shù)的運(yùn)算和代數(shù)式中整式加減的基礎(chǔ)上,通過引入同底數(shù)冪相乘,冪的乘方,積的乘方,同底數(shù)冪的除法法則,建立整式的乘除法運(yùn)算,依據(jù)新課標(biāo),乘法公式要求有所降低,故不再單獨(dú)設(shè)章,一同在本章學(xué)習(xí),突顯整體性和特殊與一般的統(tǒng)一.整式乘除是整式運(yùn)算的重要組成部分,是數(shù)與代
2024-11-20 02:18
【總結(jié)】整式的乘法(第1課時)教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)[目標(biāo)知識與技能知道單項式與單項式相乘的法則,會計算單項式與單項式相乘過程與方法經(jīng)歷單項式與單項式相乘的法則的探究過程,培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力.情感態(tài)度與價值觀在單項式與單項式相乘的計算過程中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)心的作風(fēng).重點(diǎn)單項式與單項式相乘法則的探究以及單項式與單項式相
2024-11-19 08:59
【總結(jié)】乘法公式再認(rèn)識——因式分解(二)第1課時運(yùn)用平方差公式進(jìn)行分解因式一、教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生進(jìn)一步理解因式分解的意義.2.使學(xué)生理解平方差公式的意義,弄清公式的形式和特征.3.會運(yùn)用平方差公式分解因式.4.通過對比整式乘法和分解因式的關(guān)系,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的逆向思維能力.5.感受整式乘法和分解因式矛盾的對立統(tǒng)
2024-11-20 00:23
【總結(jié)】因式分解之平方差公式法(1)【達(dá)成目標(biāo)】1.使學(xué)生進(jìn)一步理解因式分解的意義;2.使學(xué)生理解平方差公式的意義,弄清公式的形式和特征;3.會運(yùn)用平方差公式分解因式【預(yù)習(xí)反饋★做一做:整式乘法中我們學(xué)習(xí)了乘法公式:兩數(shù)和乘以這兩數(shù)差:即:(1)(a+b)(a-b)=a2-b2左邊是整式的乘積,右邊是一個多
2024-12-09 04:42
【總結(jié)】垂線教學(xué)目標(biāo):1、掌握互相垂直及其有關(guān)概念2、會用三角板或量角器過一點(diǎn)畫一條直線的垂線。3、理解并掌握垂線的兩條性質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn):兩直線互相垂直的概念及垂線的有關(guān)性質(zhì)]教學(xué)難點(diǎn):垂線的有關(guān)性質(zhì)及垂線的畫法教學(xué)過程一、知識準(zhǔn)備1、直角等于多少度?一個平角等于幾個直角?
2024-11-20 02:12
【總結(jié)】課題乘法公式時間教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生學(xué)會推導(dǎo)乘法公式:(a±b)2=a2±2ab+b2,了解公式的幾何背景,并能進(jìn)行簡單的計算和應(yīng)用。2、滲透數(shù)形結(jié)合、換元等數(shù)學(xué)思想方法和“從特殊—一般—特殊”的研究問題的方法。3、通過乘法公式的推導(dǎo)及其結(jié)構(gòu)特征,培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、論證的
2024-11-19 05:52
【總結(jié)】兩平行線之間的距離教學(xué)目標(biāo):1、理解平行線之間的距離的概念。2、能夠測量兩條平行線之間的距離,會畫到已知直線已知距離的平行線。3、通過平行線之間的距離轉(zhuǎn)化為點(diǎn)到直線的距離,使學(xué)生初步體驗轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。教學(xué)重點(diǎn):理解平行線之間的距離的概念,掌握它與點(diǎn)到直線的距離的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn):畫到已知直線已知距離的平行線.Com]
2024-12-05 15:37
【總結(jié)】第二節(jié)大洲名稱亞洲歐洲非洲北美洲南美洲大洋洲國家數(shù)目494354231215非洲是國家數(shù)量最多的大洲非洲有54個國家,是國家最多的大洲大西洋印度洋地中海紅海
2024-12-08 13:18
【總結(jié)】第一章認(rèn)識大洲第二節(jié)非洲(第2課時)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過對氣候資料、地圖的分析,了解非洲氣候類型及分布特點(diǎn),以及氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。2、學(xué)會用對比分析法了解尼羅河和剛果河的水文特征。3、從礦產(chǎn)資源、動植物資源等方面了解非洲富饒的物產(chǎn)。4、了解非洲的人口增長、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,增強(qiáng)科學(xué)人口觀、資源環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀
【總結(jié)】第二節(jié)非洲(一)炎熱的氣候——“熱帶大陸”為什么說非洲大陸是熱帶大陸?2、干旱大陸非洲約3/5的面積為干旱和半干旱區(qū),因此有“干旱大陸”之稱。為什么說非洲大陸是干旱大陸?(二)氣候帶南北對稱分布?熱帶雨林氣候,熱帶草原氣候,熱帶沙漠氣候,地中
2024-11-27 23:49
【總結(jié)】直線、射線和線段教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識直線、射線和線段。2、能正確區(qū)分直線、射線和線段;掌握它們的聯(lián)系和區(qū)別。3、掌握點(diǎn)與直線的兩種位置關(guān)系及直線的基本性質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn):1、直線、射線、線段的概念2、直線的性質(zhì)3、點(diǎn)與直線的位置關(guān)系教學(xué)難點(diǎn):點(diǎn)與直線的位置關(guān)系、直線的性質(zhì)教學(xué)過程:一、啟發(fā)談話,引出線,認(rèn)識直線。
【總結(jié)】冪的乘方與積的乘方(1)目的要求:1.使學(xué)生理解并掌握冪的乘方法則;2.使學(xué)生能運(yùn)用冪的乘方法則進(jìn)行計算;3.在推導(dǎo)冪的乘方法則過程中,培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維和分析問題的能力.教學(xué)重點(diǎn):理解并掌握冪的乘方法則.教學(xué)準(zhǔn)備:幻燈教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí).(幻燈)1.判斷正
2024-12-09 06:03
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)七年級下冊(蘇科版)在括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)氖阶?,使等式成?(1)(a+b)2=__________(2)(a-b)2=__________(3)(3-m)2=___________(4)(-2x+5)2=________________(5)x2-x+____=()2(6)25
2024-12-08 12:23