收藏陽光的小田鼠讀后感最終定稿(編輯修改稿)
2025-11-09 12:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 從第一段中找出描寫陽光的句子，讀一讀，說說它寫出了陽光的什么特點。可用文中的詞語回答。合作探究、小組討論：作者圍繞 “陽光” 這些特點，描繪了哪幾幅畫面？（或可以問描寫了哪些人物或景色，他們此時的活動。）有整個鄉(xiāng)村世界在收藏陽光、各種鮮花在收藏陽光、邊忙碌邊梳理頭發(fā)的母親、在門外邊聊天邊梳理頭發(fā)的祖母們、邊吃著草煙邊收藏著陽光的祖父們。概括起來講：作者從兩個方面描寫收藏陽光。一是陽光下的景，整個鄉(xiāng)村世界在收（板書）藏陽光，包含各種鮮花在收藏陽光人；二是陽光下的人，不同的人在收藏陽光。（板書）能說說這些畫面向我們展示的是哪個地方的風土人情嗎？（鄉(xiāng)村）從哪里看出來的？是的作者展示的是一幅幅的鄉(xiāng)村風情畫；四、品悟陽光本文中每幅畫中都有描寫得非常精彩的句子，并表達出了作者的感情，可跳讀劃出你欣賞的句子談?wù)勀愕睦斫狻７椒ㄖ笇В嚎梢詮脑~語和句子的角度去分析A、對句中的詞分析：語境義，表達的思想感情。B、對句子的分析：修辭手法的作用，句子的含義，作者的思想感情……示例：祖父們，三三兩兩地聚在村路邊，或者誰家的院子里，一邊滋滋地吃著一鍋鍋草煙，一邊讓自己花白的胡須、眉毛和頭發(fā)，吸收和收藏著陽光。理解：這句話通過對祖父們的動作及外貌的描寫，描繪出了老人們的一種悠閑、和諧的生活狀態(tài)，流露出作者對祖父們的喜愛之情。運用于細節(jié)描寫的手法和比喻、排比、對比等修辭手法，細膩、生動地寫出了“老祖母們”疏理曾經(jīng)收藏過的陽光以及收藏晚年陽光的幸福喜悅情景，巧妙地流露了對她們的熱切贊美之情。同學們喜歡文中所描寫的場景嗎？（喜歡）老師也很喜歡每一副畫面都讓我們感受到了鄉(xiāng)村寧靜、和諧的生活環(huán)境。五、走近作者作者為什么能把農(nóng)村的生活描繪的如此的美麗，令人向往呢?這與他的經(jīng)歷是分不開的，請一位同學把投影上有關(guān)作者的一段話讀一下。結(jié)合文章內(nèi)容及作者的介紹，你能看出作者對這些鄉(xiāng)村人包含著怎樣的思想感情呢？作者對農(nóng)村的生活充滿了喜愛，對生活在這片土地上的淳樸鄉(xiāng)民深沉熱愛之情。老師整理了一些能表達作者感情的句子，我們一齊朗讀，再次感受作者對這片土地和人民的深厚感情。齊讀時，一要整齊，二要讀出熱愛感情?！?女孩靜靜地坐在窗前的陽光里，一邊衲花鞋，一邊沐浴著幸福的陽光，一邊梳理著心事。甜甜的笑容，很陽
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1