【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了失敗的滋味。我感到十分沮喪，也很悲痛，因?yàn)槲夜钾?fù)了姚教師和學(xué)校對(duì)我的期望。您仿佛看穿了我的心思似的，對(duì)我說(shuō)：“楊薇，這次你落選，教師明白你心里的感受，失敗乃成功之母，雖然你這次落選了，但教師相信你能夠戰(zhàn)勝自我，用微笑應(yīng)對(duì)生活的每一次挑戰(zhàn)，在人生每一個(gè)拐彎處都能找到屬于自我的方向，相信你以后在新的競(jìng)爭(zhēng)起跑線上都有足夠的自信與堅(jiān)強(qiáng)的毅力。一次失敗不代表什么，重要的是，你要學(xué)會(huì)從失敗中總結(jié)自我的不足，然后，迎頭再戰(zhàn)！”多么善解人意的教師??！您的話常常激勵(lì)著我，在我人生的旅途上奮發(fā)向上。此刻，我升上了六年級(jí)，您竟然又一次信任、賞識(shí)我，讓我在開學(xué)典禮上作為唯一的學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言，我很興奮，也很驚訝，我已經(jīng)失敗過(guò)一次了，但，您仍給我機(jī)會(huì)！并鼓勵(lì)我：“我相信你行的！”我聽(tīng)了您的話，我心里暖暖的，眼淚在我眼眶里打轉(zhuǎn)，我必須不辜負(fù)您對(duì)我的期望!我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一般，而今碰到像您這樣優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，我更應(yīng)當(dāng)加倍努力，讓數(shù)學(xué)這朵小花在我的土地上開的更加絢麗。姚教師，在我成長(zhǎng)的道路上，您一步步引領(lǐng)我前行。您就像月一樣明媚，像云一樣多彩。您像大地一樣博愛(ài)，像水一樣純潔。您是我心中最偉大的教師！篇9：感念師恩征文今日晚上不知什么原因停電了，媽媽便拿出蠟燭點(diǎn)上。在一旁的妹妹便拿著小剪刀在擺弄燭焰，妹妹突然問(wèn)我：“姐姐，火焰為什么剪不斷啊”是呀，火焰為什么剪不斷呢我一時(shí)間也不明白該怎樣回答妹妹，妹妹見(jiàn)我答不上來(lái)，便搖晃著腦袋，天真的對(duì)我說(shuō)：“我明白火焰為什么剪不斷，因?yàn)槟鞘墙處熜燎诘膭趧?dòng)和汗水構(gòu)成的，人們不都常說(shuō)教師是蠟燭嗎!那火焰就是教師辛勤的勞動(dòng)啊，怎樣會(huì)剪斷呢”妹妹的回答真是令我大吃一驚，她那么小就明白教師辛勤勞動(dòng)的不易，試想想我們自我，有沒(méi)有同一個(gè)6歲兒童的想法相同呢教師日益辛勤，每一天拿著粉筆在黑板上耕耘，每一天低著頭拿著筆細(xì)心地為我們批改作業(yè)，我們有誰(shuí)能想到教師的健康教師的脊椎病是怎樣造成的而我們卻不懂得尊重教師的勞動(dòng)成果，每一次作業(yè)發(fā)下來(lái)，不管是對(duì)是錯(cuò)，一概不理會(huì)，丟到一邊，去玩了。想想我真感到慚愧呀!有人說(shuō)教師就是“我們的父母”，我覺(jué)得這話一點(diǎn)也不假，想想除了我們的父母外，還有誰(shuí)能拿么細(xì)心，不厭其煩的教育我們——僅有教師。教師是蠟燭，燃燒了自我，卻照亮了別人，構(gòu)成了一縷剪也剪不斷的火焰。篇10：感念師恩征文以前的我比較內(nèi)向，有些沉默寡言。遇到崗位競(jìng)爭(zhēng)，很少競(jìng)爭(zhēng)有挑戰(zhàn)性的，總認(rèn)為都是徒勞，甚至不愿嘗試。甘愿平凡一點(diǎn)，但也開心。最大的一次突破，就是當(dāng)了旗手。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；……我感恩，很多人，我要感恩我的小學(xué)教師。以前的我比較內(nèi)向，有些沉默寡言。遇到崗位競(jìng)爭(zhēng)，很少競(jìng)爭(zhēng)有挑戰(zhàn)性的，總認(rèn)為都是徒勞，甚至不愿嘗試。甘愿平凡一點(diǎn)，但也開心。最大的一次突破，就是當(dāng)了旗手。自從教師您的出現(xiàn)，您給了我莫大的勇氣，也給了我一次次的機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)自我超越自我。您讓我負(fù)責(zé)早讀，這不僅僅帶動(dòng)了大家，也鍛煉了我自我；您讓我有機(jī)會(huì)成為校值日生，使我有了信心，能夠做得更好；您鼓勵(lì)我參加作文競(jìng)賽，讓我發(fā)現(xiàn)，我并沒(méi)有輸給別人……在您的鼓勵(lì)下，我從語(yǔ)文課代表“晉升”到學(xué)習(xí)委員，一次次的改變使我愈加發(fā)現(xiàn)我能行。于是，之后，我鼓足勇氣，決定競(jìng)爭(zhēng)班長(zhǎng)。也出乎我的意料，我擊敗了“強(qiáng)敵”，成為了班長(zhǎng)。這確實(shí)讓人意想不到，但又更進(jìn)一步的肯定了我的本事。教師，是您讓我明白了：機(jī)會(huì)常常就在身邊，關(guān)鍵是要靠自我去爭(zhēng)取，要憑實(shí)力去爭(zhēng)取，不留遺憾。教師，是您給了我信心，給了我進(jìn)取向前的力量，讓我克服自身的缺點(diǎn)，努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。我也必須會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取各方面更上一層樓！篇11：感念師恩征文月近中秋，我正在伏案寫作，窗外傳來(lái)孩子放學(xué)后的嬉鬧聲，使我想到又一個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨。我停止敲打健盤，想到讀書寫字，知識(shí)首先來(lái)自于教師的啟蒙，飲水思源，感念師恩。此時(shí)，我更加想念您，恩師程霞貞。銀發(fā)滿頭神矍鑠。我?guī)拮觼?lái)看您，您如今81歲高齡了，已是滿頭銀發(fā)。讓我感到欣慰的是，您仍然耳聰目明，精神很好，身體還是很健康，還有精力照顧著年近百歲的老母親。我在心里默默地為倆位老人祈禱：愿好人一生平安，祝您和母親健康，祝您合家中秋歡樂(lè)!我們師生久別重逢，您十分的高興，我們相逢有說(shuō)不完的話。臨別時(shí)，您還愿意再當(dāng)我的教師，讓我跟您學(xué)太極拳。春風(fēng)化雨潤(rùn)心田。您教我知識(shí)，育我成長(zhǎng)，快半個(gè)世紀(jì)了，往事歷歷在目。您是我們的語(yǔ)文教師，也是我們的班主任，更是一位知識(shí)淵博，富有愛(ài)心的好教師。聽(tīng)您上的課我們注意力異常的集中，因?yàn)橄矚g您，我們會(huì)更認(rèn)真地聽(tīng)上您的語(yǔ)文課，這給我今后喜愛(ài)文學(xué)打下了基礎(chǔ)。在我稍微有些懂事，明白要認(rèn)真學(xué)文化時(shí)，屋漏偏逢連夜雨。那年我剛讀完小學(xué)三年級(jí)，爸媽身體不好，家里弟妹多，窮的常常揭不開鍋。爸媽要我為家里做事，不想讓我再上學(xué)。是您來(lái)到我家來(lái)，對(duì)我爸媽說(shuō)，此刻孩子還小，讓他輟學(xué)，實(shí)在是太可惜了。您和我爸媽商量，讓我繼續(xù)讀書。并為我向?qū)W校爭(zhēng)取，在給我免學(xué)費(fèi)的同時(shí)，再免書費(fèi)。讓我能一邊放牛，一邊來(lái)校學(xué)文化，學(xué)校的勞動(dòng)課、體育課、音樂(lè)課都能夠不上，回家來(lái)干活。您做通了我爸媽的工作，使我能繼續(xù)讀書，直到小學(xué)畢業(yè)。春蠶吐絲育桃李。在那個(gè)計(jì)時(shí)手表，是稀罕物的年代，只能靠天上的太陽(yáng)，一天三次廣播聲音來(lái)估時(shí)。要做農(nóng)活、放牛后再去讀書，上課遲到就難免了。您明白我是個(gè)懂事的孩子，從來(lái)不會(huì)貪玩和睡懶覺(jué)。我之所以遲到，肯定是幫忙家做事了。您并向全班宣布，特許我遲到能夠直接走進(jìn)教室，到座位聽(tīng)課。不需要象其他同學(xué)一樣，要站立教室門口，等待教師允許才能進(jìn)課堂。家里窮的常常家里沒(méi)錢給我買作業(yè)本，是您多次把買給自我孩子的作業(yè)本，及時(shí)地送給我。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這不是普通的作業(yè)本，您是在雪中送炭!往事并不如煙，您的愛(ài)，象一股暖流，溫暖了我幼小的心靈，使我終生難忘。情感交融似甘泉。我輟學(xué)后，您仍然一向牽掛著我，并在不一樣時(shí)期都給我以鼓勵(lì)。我們這批人沒(méi)讀完小學(xué)，文化大革命就開始了，沒(méi)有學(xué)習(xí)課本，在校讀毛主席語(yǔ)錄。盡管如此，您還是認(rèn)真地為我們上好每一堂課。小學(xué)畢業(yè)，中學(xué)停止招生。我就沒(méi)能繼續(xù)在學(xué)校讀書，在家務(wù)農(nóng)時(shí)，您仍然關(guān)心著我，相遇時(shí)總是在平常話言里包含著深情。我到部隊(duì)參軍時(shí)，您已在中學(xué)任教，并擔(dān)任校領(lǐng)導(dǎo)，在百忙之中仍不忘記，給我寫信帶來(lái)教悔和鼓勵(lì)。盡管我在全日制學(xué)校讀書的時(shí)間不多，但在您的幫忙下，《蓮山~課件》使我學(xué)到了最基礎(chǔ)的知識(shí)，增加了自學(xué)的本事。教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師?；蛟S是我讀的書太少，知識(shí)貧乏，難以用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)歌頌?zāi)澝滥?，歌頌和贊美教師這個(gè)群體。但我深切地感受到：您是我生命中的一盞明燈，沒(méi)有你的指引，我極有可能終生都在黑暗中摸索。您是當(dāng)之無(wú)愧的人類靈魂的工程師!我將以您為榜樣，自強(qiáng)不息，養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，不斷地完善自我，做一個(gè)有益于社會(huì)的人，來(lái)作為對(duì)你的報(bào)答。在第二十七個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)理解我對(duì)您，對(duì)所有辛勤的園丁，致以最誠(chéng)摯的祝福!篇12：感念師恩征文教師，是一個(gè)平凡的職業(yè)。他是一支蠟燭，燃燒了自我照亮了別人。是教師用辛勤的汗水，澆灌我們幼稚的心靈。當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大回憶往昔時(shí)，有多少慈愛(ài)的面孔浮出我們的腦海，又會(huì)有多少辛勤的身影浮此刻我們的眼簾。教師，您教會(huì)了我們無(wú)私奉獻(xiàn)。多少個(gè)夜深人靜，您還在獨(dú)自一人不停地批改我們的作業(yè)，直到改完為止！您對(duì)我們是這樣的關(guān)懷，天冷了，看到有的同學(xué)衣著單薄，您會(huì)讓我們關(guān)掉電風(fēng)扇，穿上衣服，細(xì)心感冒。您知不明白，在您的心中，一句多么平凡、微小的話，卻能感動(dòng)我們所有的人，您的話語(yǔ)溫暖了我們的心靈！教師，您為我們做了太多太多無(wú)私的事情，而你卻只期望我們能夠好好的聽(tīng)教師的話，這就是我們給你最好的回報(bào)。教師，您教會(huì)了我們誠(chéng)實(shí)?！皠e用你們那些自以為是、爾虞我詐的小伎倆，在我的面前演戲、說(shuō)謊，那些臉不紅心不跳的小伎倆我看在眼里笑在心里，想想多么精彩的一個(gè)早晨你明白我最喜歡的事情是什么么？就是我明明白你在撒謊可是我就是不拆穿，讓你繼續(xù)演下去?！边@是一次一個(gè)同學(xué)沒(méi)寫作業(yè)卻騙教師沒(méi)帶時(shí)的情景是你教我懂得，在生活中，尤其是對(duì)待身邊真正關(guān)懷你的人，首先做到的是誠(chéng)實(shí)，并且忠誠(chéng)于他們。教師，感激您教會(huì)了我上進(jìn)之心不可無(wú)。有時(shí)候，考試沒(méi)考好，您看我們還在無(wú)所事事的玩時(shí)，總會(huì)教訓(xùn)我們一番：“考試沒(méi)考好，原因是什么，你是不會(huì)還是馬虎了？你們是不是在想，這次沒(méi)考好，還有下次。你們?nèi)绻@么想你們就錯(cuò)了，你們要想想一想，你們?nèi)绻€在等著下次，就會(huì)有過(guò)少人在你們的背后努力，努力地想超過(guò)你們，到那時(shí)候你們才認(rèn)識(shí)到的話可就遲了。你們還是自我想想吧！”您沒(méi)有逼我們，而是在之后給我們留下了思考的余地，我們有了很深的感悟。如果我們不抓緊學(xué)習(xí)，不想著超過(guò)別人，那么別人就會(huì)把我踩在腳底下，邁大步子向前走，所以我們要抓緊學(xué)習(xí)，努力讓自我變優(yōu)秀。教師，您所做的不只是這些。眼看。您頭發(fā)又白了幾根，您眼角的皺紋又多了幾道，您所經(jīng)歷的事又有了幾件。唯有您對(duì)我們的愛(ài)，對(duì)我們的期待永不改變。會(huì)向您陪我們一齊走過(guò)的路，有哭過(guò)，笑過(guò)，也感動(dòng)過(guò)。教師，我敬愛(ài)的教師。千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡您對(duì)我們的關(guān)懷，萬(wàn)語(yǔ)千言也訴不盡你對(duì)我們的愛(ài)。你真心的呵護(hù)，默默地奉獻(xiàn)，教會(huì)了我如何愛(ài)。做得再多，也不足以用來(lái)回報(bào)教師的恩情。我該拿什么來(lái)感激您，我的教師？我唯有攜著感恩，銘記與祝福，用您教會(huì)我的那顆感恩的心來(lái)傳播我們對(duì)您的愛(ài)！篇13：感念師恩征文教師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自我，照亮了別人，這無(wú)私和奉獻(xiàn)，讓我們永志不忘您不計(jì)較個(gè)人得失。這毫無(wú)保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨!一張講臺(tái)，幾只筆，幾本書，一把凳子，您在那里坐過(guò)多少次，批過(guò)多少作業(yè)，改過(guò)多少作文。我們?cè)诓欢臅r(shí)侯，因?yàn)橛心覀冾I(lǐng)悟了。我們?cè)诓粫?huì)的時(shí)侯，因?yàn)橛心?，我們明白了。您為了我們講解一遍又一遍的習(xí)題，分析一次又一次的試卷。您以往在我的素質(zhì)報(bào)告冊(cè)上寫過(guò)，一位天才的誕生是靠百分之九十九的汗水和百分之一的靈感成功的。您告訴了我們?cè)S多許多的道理，教會(huì)了我們?cè)S多許多的知識(shí)，在這種觸動(dòng)下，我學(xué)會(huì)了感恩。有一次，我的手不幸被剛燒開的水燙傷了，捆著繃帶來(lái)上學(xué)，您還特地的安排幾個(gè)同學(xué)照顧一下我。教師那關(guān)切的眼神，讓我看在眼里敬在心里。一次又一次，好多好多的一次又一次。讓我們弘揚(yáng)尊師重教，完成好每位教師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從點(diǎn)滴做起，做到關(guān)愛(ài)教師，尊重教師。影響身邊的親人朋友。教師的笑如母愛(ài)一般地溫暖著我?！敖處煟覑?ài)您”!篇14：感念師恩征文假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀。假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮……每當(dāng)想起這段話我就會(huì)想起辛勤培育我們的園丁，心底就會(huì)升起一種異常的感情，腦海中自然會(huì)跳出教我初中的陳樹紅教師的身影……那一年，我剛升入初二，陳樹紅教師教我們物理。她高高的個(gè)兒，一張充滿自信的臉上鑲著一對(duì)炯炯有神的眼睛，看上去十分有學(xué)問(wèn)。那時(shí)，由于我的認(rèn)真，我的細(xì)致，我的誠(chéng)實(shí)，被陳教師選為班委，從那次開始，我便成為教師最得力的小助手。記得有一天午時(shí)，所有的教師都在開會(huì)，班里的紀(jì)律很亂，就連班長(zhǎng)也在左顧右盼，大聲說(shuō)話。而就在這時(shí)，班主任就站在教室后門處，親眼目睹了教室里的一切。當(dāng)時(shí)，我就坐在靠著后門的倒數(shù)第二排。我回頭正好看見(jiàn)班主任站在后門口看著我們，我站起來(lái)掃視了一下全班同學(xué)，沒(méi)有一個(gè)人是真正做到遵守紀(jì)律。此時(shí)我突然意識(shí)到了自我的職責(zé)，作為班委不但自我要做好，并且還要盡到一個(gè)班委應(yīng)盡的職責(zé)。這時(shí)，班主任用最快的速度走進(jìn)教室把班長(zhǎng)叫起來(lái)，語(yǔ)氣嚴(yán)厲地問(wèn)：“你剛才在干什么”班長(zhǎng)低著頭一句話也不說(shuō)。教師又問(wèn)：“都是哪些人在說(shuō)話”她還是一句話也不說(shuō)。此時(shí)，教室里靜的就連一根針掉在地下都能聽(tīng)的一清二楚。于是教師讓所有的班委都站起來(lái)，問(wèn)誰(shuí)誰(shuí)都不說(shuō)，大家都低著頭一聲不吭地站在那里。這時(shí)，教師用從未有過(guò)的最嚴(yán)厲的語(yǔ)氣批評(píng)著我們：“這么多班委連課堂紀(jì)律都維持不了嗎先不要說(shuō)管好班級(jí)，你們自我做好了嗎”雖然教師批評(píng)的不只我一個(gè)，可字字都撞擊著我的心。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有被教師這樣批評(píng)過(guò)，這還是第一次。此時(shí)，僅有我的目光一向注視著陳教師，她好像看出了我的心思，把我叫出教室，我剛走到教室門口，所有的同學(xué)都在小聲地叫著我的名字向我搖頭，意思就是讓我不要向教師說(shuō)，因?yàn)樗麄兠靼孜铱隙▽?duì)教師說(shuō)實(shí)話，我回頭看了看大家，便滿不在乎地答應(yīng)了一聲。然后低著頭跟在教師后面走出教室來(lái)到過(guò)道里。教師用既嚴(yán)肅又肯定的口氣對(duì)我說(shuō)：“你必須明白剛才都是誰(shuí)在違反紀(jì)律，因?yàn)槲铱吹絻H有你在學(xué)習(xí)，并且你還是班委中的一員，能夠說(shuō)你是我最信任的一個(gè)學(xué)生，期望你能說(shuō)實(shí)話?！笨粗處焽?yán)肅的神情我不敢回答她。最終慢吞吞地對(duì)教師說(shuō)：“就僅有幾個(gè)人在說(shuō)話?！薄爸皇菐讉€(gè)人嗎”教師用懷疑的口氣問(wèn)。這時(shí)我心里也很矛盾，一面是教師，一面是經(jīng)常幫忙我的同學(xué)，我也不明白該怎樣辦。心想：說(shuō)……不說(shuō)……說(shuō)……不說(shuō)……如果說(shuō)，就出賣