【正文】 思念和感恩的教師節(jié)。老師的淵知卓識(shí)啟迪人生，我時(shí)時(shí)受益，天天向上。篇2：感念師恩征文敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好！我是四三班的張奕柯，今天能有機(jī)會(huì)站在這里發(fā)言，我深感榮幸。在此，我代表全體同學(xué)祝我們所有的敬愛的老師節(jié)日快樂(lè)，工作順利，平安幸福！向辛勤耕耘的老師們說(shuō)一聲：謝謝老師，您們辛苦了！親愛的老師，是您把我們帶入了知識(shí)的殿堂，從入學(xué)的第一天開始，您就用心血和汗水，澆灌著我們的每一點(diǎn)進(jìn)步。同學(xué)們，現(xiàn)在站在我們身邊的每一位老師，都是我們最可親可敬的人。然而，在晨曦中，當(dāng)我們晨讀的時(shí)候，總能看到老師的身影。老師就是如此的偉大無(wú)私。我們現(xiàn)在還無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪老師，也不能夠潑墨丹青，勾勒老師最美的容貌，我們甚至找不到華麗的詞藻歌頌我們可敬的老師。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！篇3：感念師恩征文春去了，春又來(lái)了，多彩的四季一輪又一輪變幻著。您告訴了我們?cè)S多許多的道理，教會(huì)了我們?cè)S多許多的知識(shí)，在這種觸動(dòng)下，我學(xué)會(huì)了感恩。幾年來(lái)，您留給我的記憶有很多，許多事我已銘刻在心底，因?yàn)檫@些回憶是美好的。在您攔住車的那一刻，我的眼睛濕潤(rùn)了，從此，那一刻已永遠(yuǎn)地定格在我的腦海中。因?yàn)?，那不?jīng)意的一個(gè)稍縱即逝的動(dòng)作，飽含了偉大、真摯和母親般的師愛！韓老師，您永遠(yuǎn)是一盞明燈，前方黑暗時(shí)，您照亮了前進(jìn)的道路。沒(méi)有您，我們就沒(méi)有今天的成績(jī)！韓老師，感謝您風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝您冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝您對(duì)我的培育之恩；感謝您對(duì)我的知遇之情。為了您的教誨和希冀，和藹可親的韓老師，我將勇往直前，穿越所有的晴空和雨季！謝謝您，韓老師！篇4：感念師恩征文小鳥感謝天空，天空賜予其一對(duì)搏擊長(zhǎng)空的翅膀；小草感謝大地，大地賦予其頑強(qiáng)的生命力；我感謝您，您授予我豐富的知識(shí)。每天清晨，您都會(huì)步履匆匆地跑到學(xué)校來(lái)，因此，每天早上，總會(huì)先看見您那忙碌的身影。每當(dāng)我們做了有益的事或是比賽勝利時(shí)，您總會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們；而我們輸了比賽時(shí)，您會(huì)激勵(lì)我們，鼓舞我們，這一句句溫柔的話語(yǔ)，就如同一陣陣暖流，讓我們又信心十足。老師，您有一顆愛生如子的心，您用平等的眼光看待每一名學(xué)生，無(wú)微不至地關(guān)懷、愛護(hù)我們。那些聰明伶俐、活潑可愛的學(xué)生確實(shí)招人喜歡，但那些內(nèi)心自卑、自控能力差的學(xué)生，他們得到的多數(shù)是怒斥和批評(píng)。您可不同，對(duì)于那些后進(jìn)生，從不用尖酸刻薄的話語(yǔ)批評(píng)他們，打擊他們的積極性，傷害他們的自尊心，而是對(duì)他們悉心教誨，經(jīng)常給予鼓勵(lì)；上課時(shí)，您用坦誠(chéng)和藹的目光注視他們，細(xì)心傾聽他們的心聲；對(duì)于上課不敢回答問(wèn)題的膽小害羞的學(xué)生，您會(huì)特別點(diǎn)名提問(wèn)，其實(shí)，您不是存心和他們過(guò)不去，而是在鍛煉他們的膽量，挖掘他們的閃光點(diǎn)，讓他們不斷進(jìn)步。老師，謝謝您！人非草木，孰能無(wú)情？只要您全心全意對(duì)我們好，做到用心愛學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您。篇5：感念師恩征文“靜靜的深夜群星在閃爍，老師的房間徹夜明亮。剛上三年級(jí)時(shí)，我心里很緊張，因?yàn)槲覀冇忠獡Q老師了，真希望我們的班主任是個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師呀!我第一眼見馮老師，就眼前一亮。因?yàn)轳T老師是我們的班主任，所以相比其他老師自然干的就多，也累很多。記得有一次，我因?yàn)榇中膶忣}不嚴(yán)，錯(cuò)了兩道大題，馮老師就在班上狠狠地把我“表?yè)P(yáng)”了一頓。自從那天起，我就下決心改掉粗心這個(gè)壞毛病。我要對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，老師!”師恩如山，老師的言傳身教，像春雨滋潤(rùn)著我的心田。有了您的教導(dǎo)和幫助，我也敢大膽管理班級(jí)了，性格也變得開朗了。自從馮老師來(lái)了，我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)像芝麻開花——節(jié)節(jié)高，從倒數(shù)第一到名列前茅，這都是因?yàn)轳T老師對(duì)我們的嚴(yán)格要求和鼓勵(lì)。春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。天涯海角有盡處，惟有師恩無(wú)窮期，感謝您，馮老師!篇6：感念師恩征文“教師是人類靈魂的工程師”教師，一個(gè)多么神圣的詞語(yǔ)啊，她們用自己的一腔熱血，循循善誘，因材施教，塑造了一批批國(guó)家的棟梁，感念師恩作文。老師，您用一只只粉筆耕耘，我們的成績(jī)就是對(duì)您付出的最好回報(bào)，一節(jié)課只有短短的40分鐘，40分鐘里，您把您所知道知識(shí)全都告訴了我們，沒(méi)有一絲保留，這不就詮釋了您無(wú)私奉獻(xiàn)的師德靈魂嗎？張老師，雖然您剛教了我們一個(gè)學(xué)期，不過(guò)您給我留下了深刻的印象。張老師是一位熱愛班級(jí)的老師。篇7：感念師恩征文教師是一片綠葉，樂(lè)于默默地奉獻(xiàn)。教師是春雨，愿把世界染綠。我也曾為這件事而思緒萬(wàn)千，采用過(guò)許多措施，但均無(wú)效果。出乎意料的是這節(jié)課非同一般，老是教師要讓我們自我講題，待會(huì)兒上講臺(tái)給同學(xué)們講。一連幾次，她都在目不轉(zhuǎn)睛的盯著我。沒(méi)想到，教師果然還是叫了我，我慢騰騰的地站了起來(lái)，我的心境更加急躁了，真想找個(gè)老鼠洞鉆進(jìn)去，我真想逃出這包圍圈。課后，教師叫我到辦公室，笑著對(duì)我說(shuō)：“我明白你是個(gè)尊敬教師的孩子，可是今日你在課堂上的表現(xiàn)實(shí)在令我失望。我仰起頭說(shuō)：“不害怕?！蔽也辉偈悄敲春ε铝耍斓牡卮饝?yīng)了。從那以后，我不再像以前那樣害怕了，我開始尋找屬于自我的歡樂(lè)：開玩笑，勇敢的回答問(wèn)題，學(xué)校里到處洋溢著我的笑聲，我漫步在人生的第14個(gè)花季中?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”您的哺育之恩將永遠(yuǎn)刻在我們心上。篇8：感念師恩征文此刻，我升上了六年級(jí)，您竟然又一次信任、賞識(shí)我，讓我在開學(xué)典禮上作為唯一的學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言，我很興奮，也很驚訝，我已經(jīng)失敗過(guò)一次了，但，您仍給我機(jī)會(huì)！并鼓勵(lì)我：“我相信你行的！”小鳥因?yàn)轱w翔感恩天空，鮮花因?yàn)殚_放感恩雨露，高山因?yàn)橐倭⒏卸鞔蟮?，而我要感恩像伯?lè)一樣賞識(shí)我的姚鋒教師。姚教師的課真是既生動(dòng)，又有知識(shí)可學(xué)！這樣數(shù)學(xué)教師，有哪一個(gè)學(xué)生不喜歡呢有一次，姚教師推薦我代表學(xué)校參加鎮(zhèn)演講比賽，由于我怯場(chǎng)，結(jié)果與參加縣比賽失之交臂。我感到十分沮喪，也很悲痛，因?yàn)槲夜钾?fù)了姚教師和學(xué)校對(duì)我的期望。一次失敗不代表什么，重要的是，你要學(xué)會(huì)從失敗中總結(jié)自我的不足，然后，迎頭再戰(zhàn)！”多么善解人意的教師啊！您的話常常激勵(lì)著我，在我人生的旅途上奮發(fā)向上。姚教師，在我成長(zhǎng)的道路上，您一步步引領(lǐng)我前行。您像大地一樣博愛，像水一樣純潔。在一旁的妹妹便拿著小剪刀在擺弄燭焰，妹妹突然問(wèn)我：“姐姐，火焰為什么剪不斷啊”是呀，火焰為什么剪不斷呢我一時(shí)間也不明白該怎樣回答妹妹，妹妹見我答不上來(lái)，便搖晃著腦袋，天真的對(duì)我說(shuō)：“我明白火焰為什么剪不斷，因?yàn)槟鞘墙處熜燎诘膭趧?dòng)和汗水構(gòu)成的，人們不都常說(shuō)教師是蠟燭嗎!那火焰就是教師辛勤的勞動(dòng)啊，怎樣會(huì)剪斷呢”妹妹的回答真是令我大吃一驚，她那么小就明白教師辛勤勞動(dòng)的不易，試想想我們自我，有沒(méi)有同一個(gè)6歲兒童的想法相同呢教師日益辛勤，每一天拿著粉筆在黑板上耕耘，每一天低著頭拿著筆細(xì)心地為我們批改作業(yè)，我們有誰(shuí)能想到教師的健康教師的脊椎病是怎樣造成的而我們卻不懂得尊重教師的勞動(dòng)成果，每一次作業(yè)發(fā)下來(lái)，不管是對(duì)是錯(cuò)，一概不理會(huì)，丟到一邊，去玩了。教師是蠟燭，燃燒了自我，卻照亮了別人，構(gòu)成了一縷剪也剪不斷的火焰。遇到崗位競(jìng)爭(zhēng)，很少競(jìng)爭(zhēng)有挑戰(zhàn)性的，總認(rèn)為都是徒勞，甚至不愿嘗試。最大的一次突破，就是當(dāng)了旗手。以前的我比較內(nèi)向，有些沉默寡言。甘愿平凡一點(diǎn)，但也開心。自從教師您的出現(xiàn)，您給了我莫大的勇氣，也給了我一次次的機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)自我超越自我。于是，之后，我鼓足勇氣，決定競(jìng)爭(zhēng)班長(zhǎng)。這確實(shí)讓人意想不到，但又更進(jìn)一步的肯定了我的本事。教師，是您給了我信心，給了我進(jìn)取向前的力量，讓我克服自身的缺點(diǎn)，努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。我停止敲打健盤，想到讀書寫字，知識(shí)首先來(lái)自于教師的啟蒙，飲水思源，感念師恩。銀發(fā)滿頭神矍鑠。讓我感到欣慰的是，您仍然耳聰目明，精神很好，身體還是很健康，還有精力照顧著年近百歲的老母親。臨別時(shí)，您還愿意再當(dāng)我的教師，讓我跟您學(xué)太極拳。您教我知識(shí)，育我成長(zhǎng)，快半個(gè)世紀(jì)了，往事歷歷在目。聽您上的課我們注意力異常的集中，因?yàn)橄矚g您，我們會(huì)更認(rèn)真地聽上您的語(yǔ)文課，這給我今后喜愛文學(xué)打下了基礎(chǔ)。那年我剛讀完小學(xué)三年級(jí)，爸媽身體不好，家里弟妹多，窮的常常揭不開鍋。是您來(lái)到我家來(lái)，對(duì)我爸媽說(shuō)，此刻孩子還小，讓他輟學(xué)，實(shí)在是太可惜了。并為我向?qū)W校爭(zhēng)取，在給我免學(xué)費(fèi)的同時(shí)，再免書費(fèi)。您做通了我爸媽的工作，使我能繼續(xù)讀書，直到小學(xué)畢業(yè)。在那個(gè)計(jì)時(shí)手表，是稀罕物的年代，只能靠天上的太陽(yáng)，一天三次廣播聲音來(lái)估時(shí)。您明白我是個(gè)懂事的孩子，從來(lái)不會(huì)貪玩和睡懶覺(jué)。您并向全班宣布，特許我遲到能夠直接走進(jìn)教室，到座位聽課。家里窮的常常家里沒(méi)錢給我買作業(yè)本，是您多次把買給自我孩子的作業(yè)本，及時(shí)地送給我。情感交融似甘泉。我們這批人沒(méi)讀完小學(xué)，文化大革命就開始了，沒(méi)有學(xué)習(xí)課本，在校讀毛主席語(yǔ)錄。小學(xué)畢業(yè)，中學(xué)停止招生。我到部隊(duì)參軍時(shí)，您已在中學(xué)任教，并擔(dān)任校領(lǐng)導(dǎo)，在百忙之中仍不忘記，給我寫信帶來(lái)教悔和鼓勵(lì)。教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師。但我深切地感受到：您是我生命中的一盞明燈，沒(méi)有你的指引，我極有可能終生都在黑暗中摸索。在第二十七個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)理解我對(duì)您，對(duì)所有辛勤的園丁，致以最誠(chéng)摯的祝福!篇12：感念師恩征文教師，是一個(gè)平凡的職業(yè)。是教師用辛勤的汗水，澆灌我們幼稚的心靈。教師，您教會(huì)了我們無(wú)私奉獻(xiàn)。您知不明白，在您的心中，一句多么平凡、微小的話，卻能感動(dòng)我們所有的人，您的話語(yǔ)溫暖了我們的心靈！教師，您為我們做了太多太多無(wú)私的事情，而你卻只期望我們能夠好好的聽教師的話，這就是我們給你最好的回報(bào)。“別用你們那些自以為是、爾虞我詐的小伎倆，在我的面前演戲、說(shuō)謊，那些臉不紅心不跳的小伎倆我看在眼里笑在心里，想想多么精彩的一個(gè)早晨你明白我最喜歡的事情是什么么？就是我明明白你在撒謊可是我就是不拆穿，讓你繼續(xù)演下去。教師，感激您教會(huì)了我上進(jìn)之心不可無(wú)。你們?nèi)绻@么想你們就錯(cuò)了，你們要想想一想，你們?nèi)绻€在等著下次，就會(huì)有過(guò)少人在你們的背后努力，努力地想超過(guò)你們，到那時(shí)候你們才認(rèn)識(shí)到的話可就遲了。如果我們不抓緊學(xué)習(xí)，不想著超過(guò)別人，那么別人就會(huì)把我踩在腳底下，邁大步子向前走，所以我們要抓緊學(xué)習(xí)，努力讓自我變優(yōu)秀。眼看。唯有您對(duì)我們的愛，對(duì)我們的期待永不改變。教師，我敬愛的教師。你真心的呵護(hù)，默默地奉獻(xiàn)，教會(huì)了我如何愛。我該拿什么來(lái)感激您，我的教師？我唯有攜著感恩，銘記與祝福，用您教會(huì)我的那顆感恩的心來(lái)傳播我們對(duì)您的愛！篇13：感念師恩征文教師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。這毫無(wú)保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨!一張講臺(tái)，幾只筆，幾本書，一把凳子，您在那里坐過(guò)多少次，批過(guò)多少作業(yè)，改過(guò)多少作文。我們?cè)诓粫?huì)的時(shí)侯，因?yàn)橛心?，我們明白了。您以往在我的素質(zhì)報(bào)告冊(cè)上寫過(guò)，一位天才的誕生是靠百分之九十九的汗水和百分之一的靈感成功的。有一次，我的手不幸被剛燒開的水燙傷了，捆著繃帶來(lái)上學(xué)，您還特地的安排幾個(gè)同學(xué)照顧一下我。一次又一次，好多好多的一次又一次。影響身邊的親人朋友?！敖處?，我愛您”!篇14：感念師恩征文假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀。假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮……每當(dāng)想起這段話我就會(huì)想起辛勤培育我們的園丁，心底就會(huì)升起一種異常的感情，腦海中自然會(huì)跳出教我初中的陳樹紅教師的身影……那一年，我剛升入初二，陳樹紅教師教我們物理。那時(shí)，由于我的認(rèn)真，我的細(xì)致，我的誠(chéng)實(shí)，被陳教師選為班委，從那次開始，我便成為教師最得力的小助手。而就在這時(shí)，班主任就站在教室后門處，親眼目睹了教室里的一切。我回頭正好看見班主任站在后門口看著我們，我站起來(lái)掃視了一下全班同學(xué)，沒(méi)有一個(gè)人是真正做到遵守紀(jì)律。這時(shí)，班主任用最快的速度走進(jìn)教室把班長(zhǎng)叫起來(lái)，語(yǔ)氣嚴(yán)厲地問(wèn)：“你剛才在干什么”班長(zhǎng)低著頭一句話也不說(shuō)。此時(shí)，教室里靜的就連一根針掉在地下都能聽的一清二楚。這時(shí)，教師用從未有過(guò)的最嚴(yán)厲的語(yǔ)氣批評(píng)著我們：“這么多班委連課堂紀(jì)律都維持不了嗎先不要說(shuō)管好班級(jí)，你們自我做好了嗎”雖然教師批評(píng)的不只我一個(gè)，可字字都撞擊著我的心。此時(shí)，僅有我的目光一向注視著陳教師，她好像看出了我的心思，把我叫出教室，我剛走到教室門口，所有的同學(xué)都在小聲地叫著我的名字向我搖頭，意思就是讓我不要向教師說(shuō)，因?yàn)樗麄兠靼孜铱隙▽?duì)教師說(shuō)實(shí)話，我回頭看了看大家，便滿不在乎地答應(yīng)了一聲。教師用既嚴(yán)肅又肯定的口氣對(duì)我說(shuō)：“你必須明白剛才都是誰(shuí)在違反紀(jì)律，因?yàn)槲铱吹絻H有你在學(xué)習(xí)，并且你還是班委中的一員，能夠說(shuō)你是我最信任的一個(gè)學(xué)生，期望你能說(shuō)實(shí)話。最終慢吞吞地對(duì)教師說(shuō)：“就僅有幾個(gè)人在說(shuō)話。這時(shí)我心里也很矛盾，一面是教師，一面是經(jīng)常幫忙我的同學(xué)，我也不明白該怎樣辦。我內(nèi)心在做著激烈的斗爭(zhēng)，便一向沉默著，一分鐘，兩分鐘……下課鈴聲響了，教師最終忍不住了對(duì)我說(shuō)：“難道你對(duì)教師連句實(shí)話也沒(méi)有嗎”然后她搖了搖頭慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身離開了?？粗處熓仉x去的背影，我后悔地流下了眼淚，腦海里不斷地浮現(xiàn)出教師對(duì)我的鼓勵(lì)與幫忙。一天，兩天，三天……我最終忍不住了，鼓起勇氣走向教師辦公室，因?yàn)槲也幌胧ソ處煂?duì)我的信任?！捌鋵?shí)那天誰(shuí)違反了紀(jì)律我都明白，我讓