感謝您敬愛的老師-在線瀏覽
2024-11-18 22:01本頁面
【正文】 ?！蔽衣牶螅杏X我的缺點，實在是太多了。改的時候我一直在想：怎么樣才能更生動呢？怎么樣才能寫的大氣、雄壯呢？我思考了一節(jié)課，總算把稿改完了。我又把稿交給鄂老師，沒想到鄂老師竟然把我的文章投到了報紙上。又一段時間,我的文章竟得到了冰心獎的三等獎。我舍不得老師,舍不得那些美好的回憶!回憶珍惜,依舊總在!指導(dǎo)教師：李鵬新第二篇：感謝您,敬愛的老師感謝您，敬愛的老師活動目標(biāo)：讓學(xué)生尊重老師，體會老師的辛苦讓學(xué)生學(xué)會關(guān)心他人，嚴(yán)格要求自己。上課專心聽，不搞小動作，作業(yè)整潔，有錯及時訂正。過去的、現(xiàn)在的、將來的，所有的老師都應(yīng)該享受尊敬與祝福。（二）介紹教師節(jié)由來以及演變：師：那是1984年12月9日，王教授在《北京晚報》上刊出文章《王梓坤校長建議開展尊師重教月活動》，引起了讀者強烈反響。1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年的9月10日定為教師節(jié)。而將教師節(jié)定在９月１０日是考慮到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象。（三）請學(xué)生說說自己和老師間的故事（四）邀請家長為學(xué)生朗誦贊美教師的詩歌：(五)播放歌曲 《老師，謝謝您》(六)小組討論，暢談教師節(jié)獻(xiàn)給老師的最好禮物是什么？你心目中的好老師的形象？師： 老師講個故事給大家聽好嗎？不過聽完這個故事后要回答老師一個問題：老師最稱心的禮物是什么？ 故事大概：一個小朋友送老師工藝品，另一個小朋友，是后進(jìn)生，他把作業(yè)本寫的很整齊，把錯的地方改正確，并在小紙上寫上自己的小心意和想法?；顒映晒和ㄟ^一節(jié)課的活動，讓學(xué)生們知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解了教師節(jié)的來歷。啟發(fā)學(xué)生討論老師最喜歡怎樣的“禮物”，并且通過師生之間的互動，讓老師傾聽學(xué)生的心聲，了解學(xué)生心目中好老師的形象，在今后的教學(xué)工作中不斷的改進(jìn)，與學(xué)生共同進(jìn)步?！比咧v臺上，是偉大的你，燈光照射下是默默的你，學(xué)生成功時默默流淚的是自豪的你……你是誰?你就是我的恩師……可否記得——那日演講時，我十分害怕，有那么多老師，有那么多同學(xué)在下面看著我，如果說錯怎么辦?如果沒說好怎么辦?我的心就像一團亂麻。這時我似乎聽到您在為我喊“加油”!那眼神猶如一把快刀，斬斷了我心中的那團亂麻，我又重新拾回了信心。這時您的眼中是多大的欣慰啊!老師謝謝您的目光。老師，您放心，我定會考出理想的成績。我要奮斗，是您為我刷新起跑線。在昏暗的燈光下操勞的人是您。在成功背后默默
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