“庸、懶、散”自查報(bào)告(編輯修改稿)
2024-11-09 12:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是牢記服務(wù)宗旨，全力服務(wù)基層。不管工作有多忙，都要繼承和發(fā)揚(yáng)為基層提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的傳統(tǒng)。要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立公仆形象。認(rèn)真落實(shí)全心全意為人民服務(wù)的宗旨，密切聯(lián)系群眾，努力為基層人民群眾服務(wù)，解決實(shí)際困難和問(wèn)題。要切實(shí)體察群眾的所盼所想、所憂所慮，俯下身子為群眾辦實(shí)事，站起身子為群眾擋風(fēng)雨，對(duì)能夠辦的事情熱心辦、趕快辦、認(rèn)真辦。三是樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，管好用好黨給予的權(quán)力。牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，為人民掌好權(quán)、用好權(quán)；明確領(lǐng)導(dǎo)干部手中的權(quán)力是黨和人民給的，是一種組織行為，是為人民服務(wù)的工具，明確一份權(quán)力就是一份責(zé)任；把黨和人民給予的權(quán)力，用在黨的事業(yè)上，用在為人民服務(wù)上，把發(fā)展生產(chǎn)力作為第一要?jiǎng)?wù)。深化作風(fēng)建設(shè)，開(kāi)拓創(chuàng)新，奮發(fā)有為，造福人民，建功立業(yè)，實(shí)現(xiàn)黨的任務(wù)，不斷提高人民群眾的物質(zhì)文化生活水平。四是立足本職工作，開(kāi)拓創(chuàng)新。作為一名公交領(lǐng)導(dǎo)干部，要堅(jiān)決破除影響公交事業(yè)發(fā)展的阻力和障礙，積極參與公交事業(yè)重大項(xiàng)目的爭(zhēng)取和建設(shè)，努力構(gòu)建和諧社會(huì)，以作風(fēng)建設(shè)和治庸治懶治散“效能亮劍”專項(xiàng)行動(dòng)等教育活動(dòng)激發(fā)出的活力、動(dòng)力推動(dòng)杭州公交事業(yè)的發(fā)展。樹(shù)立從做好自己的本職工作開(kāi)始，從全心全意為人民服務(wù)做起的意識(shí)，以人民滿意不滿意、擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成作為衡量自己地位的標(biāo)志。切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，堅(jiān)持把深入基層，調(diào)查研究，把準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)上級(jí)指示和意圖、準(zhǔn)確掌握我市社會(huì)經(jīng)濟(jì)與公交工作實(shí)際和準(zhǔn)確定位自己角色職責(zé)緊密結(jié)合起來(lái)，求真務(wù)實(shí)，統(tǒng)籌兼顧，銳意進(jìn)取，努力開(kāi)創(chuàng)我市公交事業(yè)工作新局面。杭州蕭山市公共交通有限公司2011年9月27日第三篇：庸治懶治散個(gè)人自查報(bào)告庸治懶治散個(gè)人自查報(bào)告南茂中心小學(xué) 胡佩芳自開(kāi)展“治庸、治懶、治散“與“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)以來(lái)，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)精神，并結(jié)合自身工作實(shí)際，深入細(xì)致地查找存在的問(wèn)題，剖析存在問(wèn)題的原因，提出切實(shí)可行的整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高工作效率，現(xiàn)就本人自查自糾情況報(bào)告如下：一、存在的主要問(wèn)題(一)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，不系統(tǒng)、不深入。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學(xué)得不夠。（二）工作主動(dòng)性有所欠缺，自己對(duì)自己沒(méi)有嚴(yán)格地要求，往往滿足完成任務(wù)。如何創(chuàng)造性地開(kāi)展工作思考得不夠。（三）進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，性情急躁，工作方法簡(jiǎn)單。缺乏進(jìn)取精神，有時(shí)工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動(dòng)找原因，使自己工作陷于被動(dòng)。二、認(rèn)真剖析，查找原因針對(duì)以上三個(gè)方面的問(wèn)題，認(rèn)真剖析發(fā)生的原因，我認(rèn)為自身存在的問(wèn)題原因體現(xiàn)在三個(gè)方面的。原因之一：宗旨意識(shí)不強(qiáng)，導(dǎo)致工作存在標(biāo)準(zhǔn)不高。作為宿舍管理人，如若工作目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)不高，不僅使自己的進(jìn)取之心減弱，更影管理目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)的弱化，得過(guò)且過(guò)，進(jìn)而影響工作的執(zhí)行力，必須徹底杜絕。原因之二：不能與時(shí)俱進(jìn)，害怕失敗。缺乏理論學(xué)習(xí)，忙于事務(wù)性工作，更缺乏刻苦學(xué)習(xí)的鉆研精神，日常憑經(jīng)驗(yàn)辦事，思想觀念慢慢就僵化了，思維封閉，總認(rèn)為自己的不讓學(xué)生出事就好，不能接受新的思想，沒(méi)有強(qiáng)烈的激情，創(chuàng)造力枯涸了，同時(shí)，認(rèn)為自己在各個(gè)崗位上都干得非常好，更害怕失敗，對(duì)新鮮事物不敢嘗試，對(duì)新的工作目標(biāo)不敢全情投入，做一個(gè)“可以先生”即為滿足，此種問(wèn)題根源在于學(xué)習(xí)不夠。自己沒(méi)有完全理解和落實(shí)學(xué)習(xí)應(yīng)與人的一生相伴，否則，必然淪為平庸這一淺顯的道理。原因之三：原則性不夠，靈活性亦欠缺。但凡工作上的事情力爭(zhēng)做到并做好，但缺乏耐心，尤其對(duì)待有錯(cuò)誤和偶爾失誤缺乏包容，批評(píng)起來(lái)過(guò)于嚴(yán)厲，在非原則性問(wèn)題上不夠靈活?？傊?，本人在今后的工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，強(qiáng)化宗旨教育，樹(shù)立良好的服務(wù)意識(shí)。從嚴(yán)要求自己，正人先正己，無(wú)論在任何部門(mén)，任何崗位都要嚴(yán)于律己，只要是對(duì)工作發(fā)展有利的事情，別人做不到的，自己一定要想方設(shè)法做到，真正做到從自己做起，從細(xì)
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