“作風建設年”整改情況報告20xx精選合集(編輯修改稿)
2025-11-09 12:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 發(fā)展觀”的自覺性和堅定性，使大家進一步堅定了理想、信念，進一步強化了發(fā)揮黨員先鋒模范作用的意識。進一步加強了組織建設，對自身存在的主要問題有了進一步的認識，黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力得到進一步的加強。強化了“以生為本，優(yōu)質(zhì)服務”的理念，促進了學校各項工作的落實，體現(xiàn)“作風建設年”和“創(chuàng)先爭優(yōu)”、學習型黨組織建設、現(xiàn)代化達標工作相結(jié)合，此項活動的開展與學校的各項工作“兩不誤，兩促進”，使平臺鎮(zhèn)中心校能夠繼續(xù)“永葆激情，爭創(chuàng)第一”，成為洮北區(qū)的一流學校，使黨員、教師成為黨性堅定、師德崇高、業(yè)務精良的先鋒。平臺鎮(zhèn)中心校2016第三篇：作風建設整改年方案“作風建設整改年”活動實施方案為認真貫徹落實區(qū)教育局、辦事處黨工委關于開展 “作風建設整改年”活動的要求，進一步提高我校教育質(zhì)量和辦學水平，實現(xiàn)學校各項工作的新發(fā)展，學校決定在全校廣泛開展“作風建設整改年”活動，特制定如下方案。一、指導思想深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的教育方針，認真學習十七屆六中全會精神，緊緊圍繞“科學發(fā)展求突破”的總基調(diào)，以解決影響我校教育發(fā)展的突出問題為主線，大力倡樹“善于學習、勤于鉆研、精于動腦、勇于創(chuàng)新、敢于克難、專于攻堅”的工作作風，努力營造濃厚的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，以優(yōu)良的作風助推學校教育又好又快發(fā)展。二、集中解決五個問題集中解決好“大、攀、庸、淺、散”五個問題?！按蟆?，即因自身處于市中區(qū)，具有得天獨厚的地理優(yōu)勢和環(huán)境優(yōu)勢，部分領導干部教師因此自居，降低了工作標準。“攀”，即部分領導干部教師盲目攀比，不比工作比回報，不比業(yè)績比享受，不比奉獻比待遇，出現(xiàn)了心態(tài)不平衡?！坝埂?，即部分教師干事的標準、境界不高，對工作不思考、不研究、不比較、不主動，抓工作方法單一，解決問題措施僵硬，在工作創(chuàng)新上沒有招術，缺乏一雙善于發(fā)現(xiàn)問題的“眼睛”?！皽\”，即部分領導干部教師工作膚淺，進取意識不強，喜歡做表面文章，滿足于現(xiàn)狀，事業(yè)心、責任心不強。工作中遇到困難，畏難發(fā)愁，缺乏“越是困難越向前”和“不達目的不罷休”的勇氣和決心?！吧ⅰ保床糠诸I導干部工作紀律松散，敷衍了事，形式主義嚴重，對自身不能嚴格要求，認為干好干孬一個樣，缺乏求真務實作風。三、強化六種意識一是強化加壓意識。要站在全區(qū)、全處的高度，進一步增強辦好我校教育的使命感、責任感和緊迫感，當好全處乃至全區(qū)教育的“排頭兵”，并且要勇于與全校、全處優(yōu)秀教師比，要有爭創(chuàng)先進，事事爭先，不甘若后，不甘平庸的精神，要嚴格要求自己，不斷學習，爭當名師，更好地搞好教育教學，為創(chuàng)建泰城名校，辦人民教育的滿意學校而努力。二是強化學習意識。要以多種形式營造濃郁學習氛圍，鼓勵、引導教師自覺學習、終身學習。加強政治理論學習，堅定理想信念；加強政策法規(guī)學習，增強規(guī)范意識；加強職業(yè)道德教育，提高師德修養(yǎng)；加強教育教學理論學習，增加理論積淀。三是強化進取意識。要通過區(qū)教育局和辦事處實施的“五大工程”和“三亮”活動的開展，激發(fā)工作內(nèi)驅(qū)力，努力實現(xiàn)“四個提升”，即提升教師隊伍素質(zhì)和形象、提升教學水平和質(zhì)量、提升學校規(guī)模和檔次、提升辦學特色和品牌。四是強化創(chuàng)新意識。不斷創(chuàng)新理念，提升境界，善于動腦，研究新思路，拿出新辦法。進一步開闊思路，敢于壓擔子、提要求，創(chuàng)造性地做好工作，培養(yǎng)出一批人民滿意的教師，成為人民滿意的學校。五是強化競爭意識。干工作，總有困難，總會有挑戰(zhàn)。只要思想上不滑坡，辦法總比困難多。教育教師要有敢于面對困難的勇氣，要有敢啃硬骨頭的士氣，要有破解問題的辦法，不達目的誓不罷休。六是強化奉獻意識。教師最根本的職責就是服務，要樹立強烈的服務意識和奉獻精神，圍繞教育中心工作，最大限度地搞好全方位服務，以無私奉獻贏得社會的信任和贊譽。四、實施步驟整個活動貫穿全年,分四個階段組織實施：（一）宣傳學習階段。學校召開動員會議，安排部署活動開展。結(jié)合我校實際，制定切實可行的實施方案，深入宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想認識，明確具體措施，增強搞好活動的責任感、緊迫感。要健全學習制度，豐富學習內(nèi)容，創(chuàng)新學習載體，采取層層動員發(fā)動、集中強化學習、組織演講比賽、組織閉卷測試等形式，增強學習效果。（二）查擺問題階段。對照“五個問題”和“六種意識”，圍繞作風建設，通過開展調(diào)查問計幫查、自查、集中整治嚴查、多種渠道促查等方式，從教育理念、工作作風、教師師德等不同層面，認真查找干部、教師存在的突出
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