【文章內容簡介】 是一年才來一次的郵遞車將要開走，也許??也許??⑨起初，我真以為他所在的地方真有百般好，還在難得接通的電話中埋怨他：“為何過年都不回來？怎么也不給我郵點新疆哈密瓜？”他毫無抱怨，光是傻笑。⑩后來得知實情，忽然有種落淚的沖動。他每天吃的是壓縮干糧，喝的是70攝氏度就沸騰的雪水。集訓途中，因為海拔過高缺水，甚至只能用尿液來使自熱米飯升溫。C他所在的地方，長不出一株小草，更沒有綠樹。他讓我替他保密，無論如何，千萬不能讓他的父母知道實情，他不想讓他們擔心。第六次電話，是在2010年的冬天。他仍然告訴我，過年無法回家。那一刻，我沒有罵他，我只是輕聲說了句“兄弟放心，二老有我?！彼阍陔娫捘穷^哭得沒了聲音?？棄魞热莨芾硐到y(tǒng)2012年1月4日，部隊正式通知他，今年可以回家探親。我從北京轉機趕去烏魯木齊接他。見面之后，他告訴我：兩個年輕的戰(zhàn)友用部隊的大車把他直接送到喀什。中途，車停了，三個人不約而同地跑下車，抱著路旁的兩棵大樹痛哭不止。為什么要哭？很多人不理解。但如果知道他們已經三年沒有見過綠色，沒有吃過青菜，沒有回過家的話，我想，任何人都會被這奇怪的一幕所打動。他們是真正的守衛(wèi)者。雖然他們用有限的生命和男人的孤獨守衛(wèi)著祖國的太平，但他們從來沒有忘記過家。在他們心中，家，一直都是那棵讓人流淚的樹。12．“我”對朋友的感情前后有些變化，仔細閱讀全文，回答下列問題。（4分）（1）由起初“____________”到后來“____________”。（2分）（2）結合全文，說說“我”感情發(fā)生變化的原因。（2分）13．都說男兒有淚不輕彈，但全文卻多處寫到男兒淚。從文中任選一處相關片段，發(fā)揮你的想象，生動描寫該段。（字數不少于40字）（提示：可運用多種人物描寫方法，想象要合情合理）（4分）14．評點是一種個性化鑒賞的閱讀方式。請你從劃線的A、B、C三初中任選一處，結合文章進行點評。（提示：可從內容、寫法、結構、語言修辭等方面任選角度）（4分）織夢內容管理系統(tǒng)15．家是一棵沒有年輪的樹，永不老去；家是一枚小小的郵票，尺素傳情；家是一片廣袤的土地，讓人愛得深沉。請結合全文，談談你對“在他們心中，家，一直都是那棵讓人流淚的樹”的理解。（4分）第四部分寫作（滿分：60分）六、完成16題（60分）16．下列兩題，任選一題作文（60分）（1）今天發(fā)生了什么？今天，新的奇跡出現在生命里；今天，智慧之聲響徹校園；今天，愛在無償地傳遞；今天，有人終于找到了自己的信仰；今天，這世界因為我們的笑容被裝點得更美麗??今天，不是昨天一成不變的延續(xù)，而是明天追逐夢想的開始。請以“今天發(fā)生了什么”為話題寫一篇文章。（2）題目：________地圖或地圖________（加上適當的詞語或短語，補足題目）要求：①以上兩題，任選一題，根據提示，扣題作文；②問題自選（詩歌除外），字數不少于500字；③正文中如需出現本市人名、地名、校名，請用本文來自:高考資料網(://第二篇：2011年江西中考語文試題答案中國最大的教育門戶網站中國最大的教育門戶網站第三篇：2006年中考語文模擬試題答案2006年中考語文模擬試題答案命題人：程貴妹陳平這兩首詩都寫了雨，但兩首詩蘊含的情感不同。甲詩由穿林打葉的自然界的風雨聯想到現實生活中的風風雨雨，災難與不幸，表現了他身處逆境泰然處之，不為所動的豁達、開朗，超脫的思想情感。乙詩與甲詩不同，它是單純地描寫自然界的雨，表達對自然的熱愛，對生活的熱愛。如：甲詩中“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，“莫聽”就有外物不足縈懷之意，“何妨”更充滿樂觀而富有挑戰(zhàn)的色彩，此兩句是全詞主腦，以下詞情都是由此生發(fā)。乙詩中“并且從云氣中，不知哪里飄來了一聲清脆的鳥啼”這是多么令人神往、深思的自然美、生活美，在作者筆下融成一片詩情美，充滿了韻色與姿態(tài)（只要言之成理，能談出欣賞的理由即可）《春曉》春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少?！端驮拱参鳌肺汲沙隂泡p塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人?！段鹘隆剐悬S沙道中》明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪頭忽現。（1）嫌怨，矛盾（2）慰問（3）游說，勸說（4）團結（1）如果能夠成功，天下的形勢就可以確定了。（2）假如他們發(fā)生內訌，彼此爭斗，我們就應該另外采取措施（對付他們），以成就我們的大業(yè)寫魯肅對當時形勢的分析魯肅是一個很有政治遠見的人如：草船借箭（周瑜妒忌諸葛亮的才能，便想找機會除掉他，限他十天內造十萬支箭，諸葛亮神機妙算，三天內就用草船向曹操“借”來了十萬多支箭，挫敗了周瑜）三顧茅廬大鬧長坂橋七擒孟獲不受公司重用的陳浩賭氣辭職回家，在幫父親賣蘋果的過程中悟出了“大蘋果永遠在上頭”的道理，重新回到城里成就了輝煌的事業(yè)。無重復之嫌。第一次賣蘋果，寫出了陳浩的納悶，為下文把個大蘋果放在下面作鋪墊第二次賣蘋果，寫出陳浩吸取教訓，結果仍出乎意料的百思不得其解，自然引出了下文的驚奇發(fā)現第三次賣蘋果，陳浩的驚奇發(fā)現又為下文的議論、點題作鋪墊三次賣蘋果推動了情節(jié)的發(fā)展，同時也為點明中心作了鋪墊1要想得到別人的重用，賞識，必須不斷學習，充實自己，擁有過硬的本領。（意同即可）1點明題旨，突出中心，與題目相照應1（能聯系陳浩當時的工作實際來談，與文章的結尾相符即可）1只有不斷提升自己的能力，豐富自身的學識涵養(yǎng)，才能立于不敗之地；或“要想受到重用，必須擁有過硬的本領”（言之成理即可）1介紹海發(fā)光種類及成因，說明海發(fā)光與生產建設的關系1（1）火花型海發(fā)光通常只有在海面有機械擾動或它們受到化學刺激時才比較鮮明，放出的光像一束四濺的火花（2）彌漫型海發(fā)光特點是不論什么海況，也不管外界是否擾動，只要這種發(fā)光細菌大量存在，海面就會出現一片乳白色光輝。（3）閃光型海發(fā)光這種發(fā)光物質通常是孤立出現，在機械、化學物質刺激下才比較醒目，它們發(fā)出的海光特點是一亮一暗，反復循環(huán)，如同閃光燈。1摹狀貌生動形象地說明了?；鸬男螒B(tài)、顏色，更能引起讀者的閱讀興趣。1承上啟下，既總括了海發(fā)光的美麗，又引出了下段的說明內容1如（1）極光：極光是劃過南北極地區(qū)上空的耀眼的光象，呈帶狀、弧狀、放射狀或幕狀（2）吉林霧?。郝《瑫r節(jié)，當北國大地萬木蕭條的時候，走進東北的吉林市，你會看到一道神奇而美麗的風景，沿著松花江的堤岸望去，松柳凝霜掛雪，戴玉披銀，如朵朵白銀，排排雪浪，玉樹瓊枝，十分壯觀，置身其中，如入仙境，霧凇通常稱為“樹掛”，是霧氣和水氣遇冷凝結在枝葉上的冰晶。（能對所介紹的自然奇觀作出具體形象的描述即可）如：第一步：分組搜集資料，第一小組搜集“名人讀書名言”；第二小組搜集名人讀書故事；第三小組搜集名人讀書方法第二