【正文】 科網(wǎng)ZXXK]，蓋以誘敵B.（曹劌）乃入見(jiàn)，無(wú)論魏晉（2）聯(lián)系“瞬息可就”、“一蹴而就”等詞語(yǔ)，翻譯“自是指物作詩(shī)立就”。6．“猜想聯(lián)想”是學(xué)習(xí)古文的重要方法，請(qǐng)結(jié)合上下文或?qū)W過(guò)的古文，解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思。③糜：粥。太丘曰：“如此但糜自可，何必飯也？”織夢(mèng)好，好織夢(mèng)（選自《世說(shuō)新語(yǔ)》）注釋：①箅：蒸鍋中的竹屜?！碧鹪唬骸盃栴H有所識(shí)不？”對(duì)曰：“仿佛志之。炊忘箸箅①，飯落釜中。（節(jié)選自王安石《傷仲永》）【乙】賓客詣陳太丘宿，太丘使元方、季方炊。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之。溫總理說(shuō)道：“哦，忘了你是個(gè)男子漢！”并趕緊讓人換了一個(gè)藍(lán)色書(shū)包。材料三：2012年5月31日，溫家寶總理到湖南山區(qū)看望當(dāng)?shù)剞r(nóng)村小學(xué)的留守兒童。材料二：2012年4月2日“世界自閉癥日”，全國(guó)自閉癥家庭關(guān)懷行動(dòng)試點(diǎn)工作在廈門(mén)啟動(dòng)，以“遙遠(yuǎn)星球的呼喚”為主題，4月在廈門(mén)展開(kāi)“關(guān)愛(ài)自閉癥兒童活動(dòng)月”系列活動(dòng)。為了一個(gè)底層群體的生活和尊嚴(yán)，為了打破這個(gè)群體的宿命，她勇敢地去挑戰(zhàn)去行動(dòng)。結(jié)合下列一個(gè)或若干個(gè)材料，簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)“愛(ài)與尊重”的理解。她認(rèn)為：“慈善只是舍得與不舍得而已”，“錢要給最需要的人才是最有用的”。（至少寫(xiě)三個(gè)）（3分）材料一：新中國(guó)百位感動(dòng)中國(guó)人物——天津老人白方禮，他連續(xù)十多年靠自己登三輪車的收入幫助貧困的孩子實(shí)現(xiàn)上學(xué)的夢(mèng)想，直到他92歲病逝，他用破舊的三輪車踏出了中國(guó)人的善良與無(wú)私，他用瘦弱的脊梁挑起了莘莘學(xué)子的希望。（3分）AB（“org”是非盈利組織的網(wǎng)站名）（圖中文字為；多背一公斤公益旅游項(xiàng)目）【同根同源，草根慈善】（2）小方在整理材料時(shí)被下列人物的善行深深感動(dòng)，想寫(xiě)一篇標(biāo)題為“同根同源，草根慈善”的報(bào)道。該項(xiàng)目倡導(dǎo)旅游者在出行前準(zhǔn)備少量的書(shū)籍和文具，帶給沿途貧困學(xué)校的孩子，并與他們交流。請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。（3分）5．綜合性學(xué)習(xí)（10分）“愛(ài)”是用心去幫助，是尊重，是理解。（2）美國(guó)作家賽珍珠在翻譯《水滸》時(shí)，將它的英文譯名定位“四海之內(nèi)皆兄弟”。請(qǐng)從唐僧師徒中任選一個(gè)人物，結(jié)合某個(gè)情節(jié)，說(shuō)說(shuō)體現(xiàn)了他哪方面的性格特點(diǎn)。（3分）（4）仿照劃線部分的句子，另寫(xiě)一句你對(duì)春天的感悟吧。本文來(lái)自織夢(mèng)（1）文段ABC三處加點(diǎn)的詞語(yǔ)，注音和書(shū)寫(xiě)都正確的一項(xiàng)是：（）（2分）（2）文段中引用韓愈的《早春呈水部張十八員外》，詩(shī)中抓住那些自然景物描摹出早春的特點(diǎn)？請(qǐng)找出。所以，春天最初是聞到的。原來(lái)，春天最初是在飄忽不定之中，B若隱yǐng若見(jiàn)、似有若無(wú)?！?它讓你忽然感到天地要為之一新了，你立即意識(shí)到春天來(lái)了！在冬日猶存的天地里，春天的氣息A悄qiǎo然而至?！贝禾斓哪_步近了。網(wǎng)] 3．根據(jù)文段內(nèi)容，回答問(wèn)題（10分）我站在料峭的寒氣里，期待著春的到來(lái)。桃花源中，自然環(huán)境優(yōu)美：“土地平曠，____________，________________”老人孩子生活幸福：“_______________，_______________”（《桃花源記》）（6分）[來(lái)源:學(xué)。其五》）。（2分）（6）陶淵明，東晉杰出的文學(xué)家。其一》）（1分）（4）________________________，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。蒹葭》）（2分）（3）________________________，直掛云帆濟(jì)滄海。所謂伊人，_______________。（3分）第二部分語(yǔ)言積累與運(yùn)用（滿分：39分）二、完成25題（39分）2．根據(jù)提示填寫(xiě)相應(yīng)的古詩(shī)文（13分）（1）苔痕上階綠，____________________。C．甲認(rèn)為大眾也能夠接受這種新穎的錄取短信。（2）下列說(shuō)法與甲的觀點(diǎn)不相符的一項(xiàng)是：（）（2分）A．甲喜歡這種有趣的“淘寶體”大學(xué)錄取短信。B．哪一種錄取短信更能吸引大眾。最關(guān)鍵的是，學(xué)校應(yīng)該在學(xué)術(shù)和學(xué)生的真正需求上下功夫，有實(shí)力才真正有魅力嘛。這種方式有自我造勢(shì)、嘩眾取寵之嫌。第一篇：2012年福建廈門(mén)中考語(yǔ)文試題答案2012年福建廈門(mén)中考語(yǔ)文試題答案2012年廈門(mén)市初中畢業(yè)及高中階段各類學(xué)校招生考試 語(yǔ)文（滿分：150分；考試時(shí)間：120分鐘）準(zhǔn)考證號(hào)_________________ 姓名__________________ 座位號(hào)_________ 第一部分 口語(yǔ)交際(7分)一、完成第1題（7分）1．根據(jù)對(duì)話情境，回答問(wèn)題（7分）“親，祝賀你哦！你被我們學(xué)校錄取了哦！南理工，不錯(cuò)的哦！親，錄取通知書(shū)明天‘發(fā)貨’哦！??”這是2011年7月16日由南京理工大學(xué)發(fā)出的第一條錄取短信，這種“淘寶體”錄取短信一時(shí)之間引起社會(huì)熱議： 甲：的確別出心裁，收到如此有趣的錄取短信，哪個(gè)考生不高興？我想公眾看了這樣的短信，也會(huì)會(huì)心一笑：原來(lái)大學(xué)錄取短信也可以這樣來(lái)發(fā)！乙：我可不這么看。大學(xué)錄取通知可是一種正式通知，不能為了迎合大眾而喪失自身原則。搞不好，學(xué)生還以為是詐騙短信呢！丙：其實(shí)，錄取短信只是一種形式?？棄?mèng)內(nèi)容管理系統(tǒng)?。??（1）甲、乙、丙爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是：（）（2分）A．怎樣使用“淘寶體”更好。C．怎樣看待“淘寶體”錄取短信。B．甲希望所有的大學(xué)都使用這種“淘寶體”錄取短信。（3）假如你是丁，你會(huì)發(fā)表怎樣的看法？請(qǐng)將你的理由說(shuō)清楚。（劉禹錫《陋室銘》）（1分）（2）蒹葭蒼蒼，_______________。（《詩(shī)經(jīng)（李白《行路難（晏殊《浣溪沙》）（1分）（5）《論語(yǔ)》中的“____________________，___________________？”常用來(lái)表達(dá)當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度。他賞花觀山，悠然自得：“___________________，___________________”（《飲酒他理想中的社會(huì)，人人自耕自食，真誠(chéng)相處。科。“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。此時(shí)可真是“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。可是，當(dāng)你伸著鼻子著意一吸，它又驟然消失。春天不僅是一種形態(tài)，而且更是一種氣味，它不聲不響地埋伏在萬(wàn)物之中；春天不僅是一種聲響，而且更是一種生命，它不可遏制地綻放在乍暖還寒的空氣中；春天不僅是一種生機(jī)，而且更是一種力量，它C迫不及jī侍地散發(fā)精靈般的氣息。去把凍紅的鼻子伸進(jìn)這寒冷的空氣中吧。（2分）（3）想象“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”中描繪的景致，并將它描寫(xiě)出來(lái)。（注意加點(diǎn)詞語(yǔ)）（3分）4．名著閱讀（6分）（1）《西游記》中人物性格鮮明，情節(jié)引人入勝。（3分）示例：選孫悟空，情節(jié)：大鬧天宮，體現(xiàn)了孫悟空具有強(qiáng)烈的反抗精神。結(jié)合你的閱讀體會(huì)，談?wù)勀銓?duì)此譯名的看法。學(xué)生會(huì)決定利用假期完成一份“中華情，兩岸心——海峽兩岸愛(ài)心行動(dòng)調(diào)查及反思”的報(bào)告。【微薄力量，博大愛(ài)心】（1）由網(wǎng)友安豬發(fā)起的“多背一公斤公益旅游項(xiàng)目”引起大家的關(guān)注。