【總結】中小學課件中小學課件中小學課件學習目標1、認識世界文明的多樣性;理解人們相互交流的重要性;懂得與不同國家、不同民族的人民相互尊重、友好相處;知道我們生活在相互依存的世界。2、提高對文明的認識,與各國人民共同應對各種挑戰(zhàn)。3、學會與不同的文明進行交流溝通,促進文化的繁榮,建設和平繁榮的世界。
2025-11-28 23:16
【總結】《自尊自信》教案?知識與技能明白自尊心與羞恥心的關系,懂得做人必須有羞恥心,能夠識別什么是卑下無恥的行為,學會節(jié)制自己,拒絕卑下,維護自尊。能夠分辨自尊與自負、自尊與虛榮的區(qū)別;學會正確看待自己,懂得正確分析自己的優(yōu)點和缺點,能夠克服自卑,擯棄自負和虛榮,自覺維護自尊的人格。?過程與方法通過“探究園”中的“班級風景”展現(xiàn)的學生日常
2025-11-11 01:34
【總結】一、教案背景1.面向?qū)W生:中學2.學科:地理3.課時:24.課前準備:學生:對當?shù)赜盟疇顩r及主要水利工程進行調(diào)查。了解當?shù)亟鉀Q水資源時空分布不均的措施,搜集有關三峽、南水北調(diào)工程的材料。對工業(yè)、農(nóng)業(yè)及家庭用水調(diào)查。教師:有關水污染、浪費的資料和三峽、南水北調(diào)的材料;將全班分成八個小組,
2025-11-10 20:09
【總結】自我負責(教案)第一課時成長帶來的責任、少年的責任學習目標:1、知道責任的含義,知道由于個人對社會的依賴關系,決定了個人對社會負有責任。2、懂得人在少年階段的基本責任,懂得自己對社會所負的責任。3、充分認識個人行為與后果的關系,養(yǎng)成對自己的行為負責任的良好品質(zhì)。學習重點:少年的責任學習難點:我們應承擔責任學習方法
2025-11-10 21:59
【總結】情系祖國[教學目標]知識與能力:了解國家與民族發(fā)展的歷史,特別是近代以來國家與民族的命運變遷,體會祖國命運與個人前途的關系。培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際,分析問題和解決問題的能力。情感、態(tài)度與價值觀:通過感受個人情感和國家命運之間的聯(lián)系,培養(yǎng)學生的愛國情懷,做一個立志報國的人。[教學重點]通過感受個人情感和國家命運之間的聯(lián)系,培養(yǎng)學生的愛國
2025-11-30 05:30
【總結】7C中小學課件7C中小學課件蕭伯納的墓志銘:“我早就知道無論我活多久,這種事情遲早總會發(fā)生的?!焙C魍哪怪俱懀核∥也黄饋砹恕H松詈笫撬劳?,那么我們的生命意義和價值在哪里呢?7C中小學課件主題詞:人生意義探索創(chuàng)造7C中小學課件學習目標:1、知道人生的意義;了解有意義的生活是充實的;探索人生意
【總結】中國航天事業(yè)的奠基人,火箭專家1947年,錢學森被美國麻省理工學院聘為終身教授。這預示著錢學森的優(yōu)厚待遇和遠大前程。當錢學森得知中華人民共和國成立的消息后,他想回到祖國去,為建設新中國貢獻自己的全部力量!1950年,錢學森同志開始爭取回歸祖國,而當時美國海軍次長金布爾聲稱:“錢學森無論走到哪里,都抵得上5個師的兵力,我寧可
2025-11-20 09:48
【總結】全球化的時代潮流全球化的時代潮流第六單元第六單元放眼世界放眼世界迎接挑戰(zhàn)迎接挑戰(zhàn)新新課課導導航航、作用?全球化的含義、作用?、表現(xiàn)、作用?經(jīng)濟全球化的含義、表現(xiàn)、作用??全球化的利與弊?全球化,指的是人類活動日益跨越和界限、日益相互融合的現(xiàn)象,包含經(jīng)濟經(jīng)濟、政治、社會、
2025-06-20 21:09
【總結】第二節(jié)全球化的時代潮流 世界的潮流與趨勢世界的潮流與趨勢▲全球化的時代潮流,指的是人類活動日益跨越和界限、日益相互融合的現(xiàn)象,包含、政治、、等多方面內(nèi)容。的主要內(nèi)容,是現(xiàn)代的趨勢。它是指生產(chǎn)、貿(mào)易、投資、金融等行為在的大規(guī)?;?/span>
2025-06-20 23:10
【總結】《養(yǎng)成良好學習習慣》教學設計一.課程標準要求與分析本節(jié)課的設置,主要是課程標準中“:主動鍛煉修改心理品質(zhì),磨礪意志,陶冶情操,形成良好的學習、勞動習慣和生活態(tài)度?!钡囊?。其具體目標要求體現(xiàn)為在知識與能力上學生能夠了解分析自己的學習習慣狀況,知道良好學習習慣和不良學習習慣的表現(xiàn)及危害;能夠認識培養(yǎng)良好學習習慣的重要性以及糾正不良的學習習慣必要性。提高用相關方法
2025-11-10 20:05
【總結】第三章第四節(jié)《海洋資源》學案一、教學目標:1、了解我國優(yōu)越的海洋自然條件和豐富的海洋生物資源以及礦產(chǎn)資源,認識到開發(fā)海洋資源的巨大潛力和美好前景。,培養(yǎng)讀圖分析能力。。,強調(diào)對海洋資源的保護,培養(yǎng)辯證思考問題的能力。二、教學重難點:目標1、3、4。三、教學過程:自主平臺:自讀課文,完成下列內(nèi)容。
2025-11-29 08:08
【總結】中國的疆域教學目標知識目標:通過觀察地球儀及其閱讀地圖,使學生記住我國的面積、瀕臨的海洋,主要島嶼、海峽,知道我國的陸疆、鄰國和隔海相望的國家,并能正確表述我國地理位置的優(yōu)越性;能力目標:在中國政區(qū)圖上找出我國的四至點,并在圖上量算出我國東西和南北之間的大致距離,鞏固學生的比例尺相關知識;進一步培養(yǎng)學生運用地圖學習地理知識的能力。情感目標
【總結】競爭與合作教案及教學反思教學目標知識與能力目標:使學生認識到社會生活中競爭與合作是必不可少的,應學會將競爭的壓力轉化為動力,力爭上游,同時要學會合作的能力與技巧情感、態(tài)度與價值觀目標:使學生能形成正確的競爭意識,對競爭占的挫折與失敗要有良好的心理素質(zhì),培養(yǎng)學生樂于與他人合作的品質(zhì),關心集體教學重難點:重點:學會面對競爭壓力的時候?qū)毫?/span>
2025-11-30 05:31
【總結】追求有意義的人生【預習案】1.追問生命的意義,追求有意義的人生,是人與其他動物的根本區(qū)別。D2:人生意義是每一個人對自己的生活目標、價值取向的思考與追求。D5?D4、5、6①如果不明白人生的意義,人就會感到彷徨、空虛,無所適從。②有目標的人生是有動力的,有意義的,生活是充實的。③會激發(fā)我們生活的力量
【總結】《誰的責任》社會物質(zhì)精神情感2.成長帶來責任人在幼小的年齡,因為不具有獨立的思想和行為的能力,是沒有責任的人在少年時期要開始承擔責任,就有了對責任的體驗,這時責任還不是完整的成年人的責任人到了成年就要完全承擔成年人的責任隨著年齡的增長,人的能力提高了,承擔的責任也逐漸增加.隨著我們
2025-11-29 04:32