粵教版思品八上11自尊自信一(編輯修改稿)
2024-12-26 01:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師、同學(xué)了解自己的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng) （ ） 4．希望得到老師的表?yè)P(yáng)、同學(xué)的贊揚(yáng)和肯定 （ ） 5．照鏡子的次數(shù)增多了 （ ） 6．衣著上追時(shí)髦、容貌上注意修飾 （ ） 7．模仿成人的發(fā)型、動(dòng)作、言行 （ ） 8．希望父母不要在 客人面前說自己的缺點(diǎn) （ ） 9．反感大人（包括父母、老師）居高臨下地訓(xùn)斥自己 （ ） 10．希望大人有事與自己商量解決 這說明，初中生的自尊自信有以下特點(diǎn)： 情境假設(shè)： 在一次考試中，老師在改卷中發(fā)現(xiàn)，平時(shí)成績(jī)很差的小李同學(xué)因?yàn)樽鞅椎昧烁叻?。為了教育這位同學(xué)和其他同學(xué)，老師假裝不知道，在課堂上故意表?yè)P(yáng)了小李同學(xué)。 你認(rèn)為小李同學(xué)受到“表?yè)P(yáng)”之后會(huì)有什么感受？ 覺得羞愧 —— 發(fā)奮圖強(qiáng) —— 改正了作弊的毛病 這個(gè)故事說明了什么？ 自尊激勵(lì)我們奮發(fā)向上，不斷進(jìn)取 自尊心和羞恥心是相互聯(lián)系的 —— 有羞恥心， 才有自尊心 在生活中，你還經(jīng)歷過哪些事情，令你覺得羞愧、難為情、不好意思的？ （學(xué)生討論，并發(fā)表意見） 如：被別人指責(zé)，被老師批評(píng)?? 小結(jié)：這種羞恥的感覺，也表現(xiàn)了你的自尊心。 （板書） 二、自尊始于知恥 1. 自尊心與羞恥心的關(guān)系：互為表里 2. 羞恥心對(duì)于形成良好品德的作用 —— 羞恥心是所有品德的源泉 課文《黃紗巾》閱讀思考 小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了自尊的含義，認(rèn)識(shí)了自尊是人的基本心理需要，是形成健康心理的基石。因此，我們要培養(yǎng)良好的自尊心，維護(hù)自尊，不 做有損人格的事情。同時(shí)我們也不能傷害別人的自尊心，要尊重別人的人格，這樣，大家才能和諧相處，共同建設(shè)好我們的集體。 做練習(xí) 請(qǐng)同學(xué)們看教材第 3頁(yè)的“班級(jí)風(fēng)景”，然后思考這三個(gè)人的表現(xiàn)是自尊嗎？如果不是，那又是什么心理？ (學(xué)生回答后，老師歸納。 ) “班級(jí)風(fēng)景”中 小 平的心理是一種自卑的心理，青青的心理是一種虛榮心 。 而 小 金的心 理 是 一種自負(fù)心理。要培養(yǎng)自尊這種可貴的心理品質(zhì)，必須把它和自卑、虛榮、自負(fù)區(qū)分開
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