20xx年下期八年級班主任工作計劃(編輯修改稿)
2024-11-09 12:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、搞好后進生的情緒穩(wěn)定工作。引導(dǎo)他們正確對待自己的缺點，發(fā)揚自己的優(yōu)點。②、搞好學(xué)習(xí)中帶帳的學(xué)生的輔導(dǎo)工作，幫助他們查漏補缺，爭取在后期迎頭趕上。③、完成學(xué)校交給的各項工作。④、多開展課外活動。加強安全教育。⑤、動員學(xué)生復(fù)習(xí)，準備迎接考試。⑥、抓好尖子生的提高工作。⑦、生物、地理會考搞好期末的掃尾工作。①、認真組織期末考試。②、做好學(xué)生離校時的財產(chǎn)管理工作。③、搞好最后一次清潔工作。④、提醒學(xué)生在假期里多看書看報，多學(xué)習(xí)，多參加社會實踐活動，以鍛煉他們的能力。第三篇：八年級下期班主任工作計劃八年級下期班主任工作計劃一、指導(dǎo)思想：貫徹學(xué)校德育處以“育人”為本的思想，加強多元化評價的管理方法，抓好學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以此促進學(xué)生成績的提高，爭取實現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和做人的全面提高。二、學(xué)生情況分析我班共52人，其中男生32人，女生20人?；厩闆r如下： 在行為習(xí)慣方面，學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于孩子貪玩的天性，自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。在學(xué)習(xí)上，大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在品德上，學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。三、本學(xué)期工作要點建立以表揚和批評為主要手段，以多元評價量化分數(shù)為輔的體系，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。本學(xué)期的學(xué)生考評從讀書、集會、乘車、吃飯、居家等方面，嚴格要求學(xué)生。針對班級實際，全力打造“快速、向上、認真、負責、有序”的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)的有效手段是表揚和批評、量化分數(shù)。抓好體育鍛煉，促進學(xué)生身體健康成長。協(xié)調(diào)好各科教師之間的關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，減少偏科的現(xiàn)象。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立學(xué)習(xí)目標，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課等現(xiàn)象，注意自習(xí)課的紀律，督促學(xué)生填好隨堂日志，晚點及時的進行總結(jié)。針對偏科現(xiàn)象嚴重的學(xué)生，本學(xué)期要加大幫教力度，形成個人小組課代表逐級匯報的制度，挖掘其思想根源，協(xié)同任課教師消滅偏科現(xiàn)象。認真對待考后訂正的情況，否則前面所做的一切工作如同廢紙一張。要求學(xué)生認真完成各科作業(yè)，不得抄襲和無故不完成作業(yè)，對于經(jīng)常無故不完成作業(yè)者，以家校聯(lián)系卡的形式與家長及時取得聯(lián)系，家校聯(lián)合共同提高學(xué)生的責任感。1對于個別思想比較偏激的學(xué)生，要定時了解其思想動向，疏導(dǎo)好學(xué)生的思想工作。四、工作內(nèi)容及安排三月份像雷鋒叔叔那樣，做有道德的好少年珍惜消費者權(quán)利尊敬父母、懂得回報四月份：清明話英烈增強交通安全、提高保護能力心理健康教育班會擁抱綠色五月份：熱愛勞動，尊重勞動者，珍惜勞動成果快樂生活、健康成長愛心獻給老人 4我為班級添光彩六月份：情系家鄉(xiāng)走近成功——恪守誠信社會實踐之回想認真復(fù)習(xí)、永攀高峰七月份：勤奮學(xué)習(xí)，再創(chuàng)佳績暑假安全教育第四篇：八年級下期班主任工作計劃2012—2013學(xué)第二學(xué)期班主任工作計劃一、指導(dǎo)思想：貫徹學(xué)校德育處以“育人”為本的思想，加強多元化評價的管理方法，抓好學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以此促進學(xué)生成績的提高，爭取實現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和做人的全面提高。二、學(xué)生情況分析我班共44人，其中男生28人，女生16人?；厩闆r如下：在行為習(xí)慣方面，學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，在學(xué)習(xí)上，
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