20xx年下期四年級班主任工作計劃(編輯修改稿)
2024-11-05 05:26 本頁面
【文章內容簡介】 服務。第三篇：四年級下期班主任工作計劃1四年級下期班主任工作計劃新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結合本班實際情況，制 定如下班主任工作計劃。一、本班學生現(xiàn)狀分析四年級三班共有學生 58 人，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差 異，其中班干部 12人，沒有品德特殊的學生。二、學習方面： 本班學生較熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)大多數(shù)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注?？偟膩碚f，班內學生的學習水平比較整 齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方可。三、干部狀況 通過一期的培養(yǎng)與鍛煉，班內大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待 工作積極熱情，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還 缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)。四、班級形成情況 班內學生來自農村。家長均是農民。家長能支持老師的工作，但不重 視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。五、班級工作重點及目標班級教育工作 重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行 熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。六、具體工作：繼續(xù)抓好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。使學生愛科學、學科學，主動探索新知。七、本班學生奮斗目標：形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。發(fā)展個性特長，促進身心健康。八、具體工作：（1）鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛 煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的 評比欄，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。（3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形 成良好的班風。九、問題學生的轉化工作本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意 力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。針對上述情況，轉化措施如下：班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好 行為來教育他們。對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。班內還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃 力，接受新知識較慢。針對上述情況，轉化措施如下：號召全體學生關心他們，幫助他們。學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。多
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