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正文內(nèi)容

20xx下期四年級班主任工作總結(jié)最終定稿(編輯修改稿)

2025-10-15 13:57 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 追逐打鬧,教育學生上、放學路上注意交通安全。委派一名負責人的學生擔任路隊長,真正落實路途安全。三、搞好衛(wèi)生,關(guān)心健康優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生,可以使學生有良好的學習環(huán)境,還有利于學生的身體健康,少生疾病。我專門安排學生監(jiān)督,做到衛(wèi)生工作經(jīng)?;?,不留死角。每天早上一到學校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服,課堂上,除了教學,也時時關(guān)注孩子的臉色,一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的,立刻與家長取得聯(lián)系,及時解決問題??傊?,這學期經(jīng)過師生的共同努力,班級管理的各項工作都有條不紊地開展了。在今后的班級管理工作中,我和學生們將繼續(xù)努力,爭取再上一個新的臺階。二〇一三年六月第三篇:四年級下期班主任工作總結(jié)四年級下期班隊工作總結(jié)鄭秀芳轉(zhuǎn)眼間,本學期即將過去,回首這一學期的班主任工作,充滿了機遇與挑戰(zhàn)。在這一學期中,我在工作上認真負責,在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研。踏實地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,現(xiàn)總結(jié)如下:一、增強管理意識,使班級工作更上一個臺階通過一學期的努力,班級管理已取得一定的成效,學生的行為規(guī)范基本被納入正軌,班級情況基本正常,教學秩序井然。這一學期主要是強化管理意識,鞏固上學期的優(yōu)良成果,將班級管理提高一個檔次。1.開學初,我就和全體學生一起在班會上改選了班干部,創(chuàng)建了更加完整的班級管理體制,加入了新鮮血液,讓更多學生得到鍛煉的機會。在開學初,我和全班學生就明確了班級努力和前進的方向。我也利用課余時間和學生們一起布置美化班級,定期更換中隊角,給學生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺,營造一個溫馨而又充滿朝氣的學習環(huán)境。2.我經(jīng)常利用班會課,加強《小學生日常行為規(guī)范》的宣傳和學生的教育,強化學生的紀律觀念,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,根據(jù)學生的實際情況給予必要的表揚和批評,獎懲分明,讓他們從小有明辨是非的能力。對每一項班級事務(wù),落實措施,鞏固成果,使班級管理工作再上一個臺階。3.繼續(xù)配合學校加強學生的愛國主義教育,鼓勵學生積極參加學校的各項活動。為了加強班級凝聚力,我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開展有意義的班隊活動,在活動中拉近彼此的距離,形成團結(jié)向上的良好班風。本學期我?guī)ьI(lǐng)學生開展了一系列的班隊活動:如革命烈士故事會、向雷鋒同志學習等各種活動形式對學生進行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。4.此外,本學期我班倡導(dǎo)學生從小講衛(wèi)生,愛護環(huán)境。使學生受到的深刻的教育,形成強烈的環(huán)境保護意識,提高了學生的整體素質(zhì),改善了班風。二、樹立正確的學習觀念,班級學習氛圍較濃1.管理好課堂紀律,要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作,上課要求學生認真聽講,及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些簡單的筆記,提高課堂的學習效率。課后能及時與任課教師聯(lián)系,了解學生各學科的學習情況,針對個體制定措施,幫助其把學習成績搞上去。,要求當天的事情當天完成,并且經(jīng)常完成限時作業(yè),提高學生的作業(yè)速度。平時對學生獎勤罰懶,嚴格要求。在復(fù)習階段,積極配合各任課教師輔導(dǎo)學生開展復(fù)習工作,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。,讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學習,每人為自己找一個小對手,樹立近期目標和長期目標,增強競爭意識。經(jīng)常進行學習評比,做好獎勵工作,三、樹立班干部威信,培養(yǎng)一批班級管理小能手,和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失,討論今后的工作目標和自己要改進的地方,開展批評與自我批評,促進班級工作的發(fā)展。,經(jīng)常找他們談心,幫助他們改進工作方法,促進他們管理班級能力的發(fā)展。慢慢地我放手讓他們自己動手做,培養(yǎng)了一批宣傳小干事。在活動過程中,我采取由扶到放的原則,我開始時主動參與活動的策劃和組織。漸漸地,我放手讓班干部自己去策劃整個流程,去主持,我只是給予必要的指導(dǎo)。一個學期下來,學生已經(jīng)基本能自己開展活動了。,充分給予班干部管理班級體的權(quán)力,調(diào)動他們的積極性和主動性,讓他們自己管理自己,如每天的眼保健操,我讓小干部巡視管理紀律;每天的課間操,我讓小干部自己負責整隊;每星期五的大掃除我也把任務(wù)分配到個人,再讓班干部協(xié)助檢查和督促,使得班級清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動搞好。,要求他們明確自己的職責對自己嚴格要求,做每件事都要起到帶頭作用,比如在勞動中,在捐款中,小干部們都起到了良好的帶頭作用。我常常對他們的成績和成長給予充分的肯定,對于他們的失誤和過錯也是及時批評指正,同時給予其充足的管理實權(quán),幫助其完成任務(wù)。四、防差轉(zhuǎn)差落到實處,效果明顯,穩(wěn)定他們的
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