【文章內(nèi)容簡介】 提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。9我們的最高理想：共產(chǎn)主義。100、我國各族人民的共同理想：把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。10實現(xiàn)共同理想，是實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的：必要準備和必經(jīng)階段。實現(xiàn)最高理想，是實現(xiàn)共同理想的：必然趨勢和最終目的。10我們的生活實現(xiàn)了由貧困到溫飽、再由溫飽到小康的歷史性跨越。我國現(xiàn)在達到的小康還是：低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。1021世紀頭20年我們的奮斗目標：全面建設小康社會的目標。10作為中華民族的傳統(tǒng)美德，勤勞勇敢、自強不息，自古以來就是我們民族精神的重要的內(nèi)容。10艱苦奮斗集中表現(xiàn)為：創(chuàng)業(yè)精神。創(chuàng)業(yè)實踐需要創(chuàng)業(yè)精神的支持和鼓舞。10理想總是指向未來，表現(xiàn)為：奮斗目標，對人的行為有導向、驅(qū)動和調(diào)控的作用。10理想可以有很多，但通向理想的道路只有一條，那就是：腳踏實地、全力以赴。10我們緩解學習壓力的有效方法是：明確學習的意義，培養(yǎng)學習的興趣。10獲得成功的重要途徑是增強自身實力。1一個國家和民族發(fā)展的不竭動力，也是一個現(xiàn)代人應該具備的素質(zhì)是：創(chuàng)新精神。11終身學習既是個人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會發(fā)展的必然要求。11終身學習要求我們珍惜：在學校學習的機會。第三篇：2014年中考思想品德必背知識點2014年北坍中學中考思想品德必背知識點七年級部分第一單元自尊自信：001正確地認識和評價自己的關鍵是實事求是,即“人貴有自知之明”。002正確評價自己的方法：自我觀察、自我反省、相互比較、咨詢他人、科學鑒定等。：003受人尊重的奧秘是尊重他人。004怎樣尊重他人：認識到人與人之間是平等的；要從自我做起，從點滴做起；要養(yǎng)成遵守社會公德的好習慣。005尊重別人的前提是認識到人與人之間是平等的。006人與人之間的平等是指在人格和法律地位上的平等。：007保護公民的人格尊嚴的法律規(guī)定：公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方式對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。公民享有姓名權，有權決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用、假冒。008如何維護名譽權：首先自己要愛惜和尊重自己的名譽，還要學會尊重別人的名譽。009如何維護人格尊嚴：受害人有權要求侵權人或請求人民法院責令侵權人停止侵害、恢復名譽、消除影響、賠禮道歉，要求精神損害賠償。第二單元善于交往，學會理解、寬容、尊重、幫助他人，與人為善：010寬容大度指寬恕、能容人，也就是原諒他人的錯誤和過失，不予計較與追究。寬容的實質(zhì)：寬容不是不分是非曲直，不講原則；也不是麻木不仁，熟視無睹。寬容不是理虧的表現(xiàn)，更不是軟弱無能的表現(xiàn)。寬容是一種美德，是個人有修養(yǎng)的體現(xiàn)，是理解人、有愛心的表現(xiàn)。011寬容他人的意義：寬容能醫(yī)治人的心靈與創(chuàng)傷，使你忘記不快，不會為往事耿耿于懷；能使你用自身內(nèi)心的溫暖去融化寒冷的堅冰；能使你理智地去填平感情上的洼地，對美好明天充滿信心。5．學會異性之間正常交往：012異性同學之間的正常交往的作用：有利于學習進步，優(yōu)勢互補，提高學習效率；也有利于個性的發(fā)展，使性格更加豁達開朗，情感體驗更為豐富，意志也更為堅強。013男女之間的交往處理不當?shù)奈：Γ簳绊懞头恋K當事人的學習和身心健康，帶來情緒和行為上的諸多困擾。014與異性同學交往時的原則：落落大方，掌握分寸；互相幫助，互相學習；更提倡男女同學之間的群體交往。：014世界各國各民族的文化習俗都具有獨特性，因此構成了世界文化和文明的多樣性和豐富性。015尊重各國各民族不同的文化習俗：要以開放與包容的心態(tài)平等相待，既不要只認可本國本民族的文化習俗，并把自己的文化習俗強加于人，也不能對別國別民族的文化習俗一概排斥，一無所知。對待別國的文化習俗不能不加分析地簡單模仿，全盤照搬，其中有毒有害的東西，要堅持原則，明辨是非，堅決抵制。第三單元學會學習：016受教育是公民的基本的權利和義務。國家實行九年制義務教育。接受義務教育是適齡公民（615或716歲）的權利和義務。凡是公民都平等地享有受教育的權利，任何人不得以任何形式非法限制公民的受教育權，不得歧視任何人的受教育的要求。017理解受教育是公民的法定義務：在當代科學技術的進步已成為現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展的最主要的動力，而科技進步和人才的培養(yǎng)，基礎在教育。當今國際競爭的關鍵是科學技術的競爭，歸根到底是人的素質(zhì)的競爭、教育的競爭。因此，國家提出科教興國與人才強國戰(zhàn)略。018今天我們倡導的學習方式：自主學習、合作學習、探究學習。問題是探究的先導，思考應貫穿于我們學習的始終。第四單元熱愛生活：019人最寶貴的是生命：生命屬于我們只有一次，任何代價都換不來。020我們生活的主旋律是熱愛、尊重、呵護生命。021珍愛生命就是用生命培育、善待、拯救、熏陶生命。人類是自然界的一部分，我們不僅要愛護自己和他人，還要愛護地球上的其他生物，必須學會與大自然和睦相處，必須保護生命的家園地球。022認識人的生命的獨特性:與其他動物、植物、微生物等相比，人類生命具有智慧；更重要的是人的個性品質(zhì)、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。：023生命的價值在于勞動、創(chuàng)造和奉獻。024過有意義的生活：有明確的進取目標，對他人、對社會有所貢獻，要敢于創(chuàng)造。：025情緒的四種基本形式是喜、怒、哀、懼。026人們的情緒是經(jīng)常變化的，它隨著個人的境遇、社會生活和個人的志趣變化而變化。027情緒不同，結果不同：凡是對人的行為起著促進、增力作用的情緒叫做積極情緒，可以產(chǎn)生積極的結果。凡是對人的行為起削弱、減力作用的情緒叫做消極情緒，會產(chǎn)生不良的結果。028做情緒的主人：學會用意志控制法、注意轉(zhuǎn)移法、認識改變法、合理發(fā)泄法、盡情傾訴法、情緒升華法調(diào)節(jié)情緒。第五單元遵紀守法：029保護未成年人的主要法律是《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。030學校保護有著舉足輕重的作用，指學校、幼兒園及其他教育機構依照法律規(guī)定，對未成年學生和幼兒園兒童進行教育，并對他們的身心健康和合法權益進行保護。031家庭保護是未成年人保護的基礎，指父母或者其他監(jiān)護人，依法履行對未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護和教育的義務及職責。032社會保護是未成年人保護中必不可少的組成部分，指在社會生活中對未成年人實施的保護。033司法保護是指公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等通過依法履行職責，對未成年人實施的一種專門保護。：034依法進行自我保護，要求我們在面臨險境、合法權益受到侵害時，要沉著、冷靜、機智，要根據(jù)具體情況選擇最佳方法，以保護生命為第一原則，還要用法律武器維護自身合法利益。13．自覺愛護公共設施，學會自覺維護社會公共秩序：035維護社會公共秩序是全社會的共同責任。公共秩序是人們安居樂業(yè)的保障，是社會文明的標志，是社會穩(wěn)定和進步的基礎。擾亂公共秩序，應受到法律制裁。036自覺遵守社會公共秩序：要從小事做起，要自覺樹立遵守社會公德的習慣和意識，自覺遵守公共場所明文規(guī)定的規(guī)章制度。037自覺維護社會公共秩序：要全面提高公民素質(zhì)，強化公民的誠信意識；要加強法治，依法懲治那些不守規(guī)則和秩序的行為；還必須將法治與德治相結合。第六單元愛我中華14．全面建成小康社會：038全面建成小康社會奮斗目標：經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展，到2020年，實現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番。人民民主不斷擴大，人權得到切實尊重和保障。文化軟實力顯著增強，社會主義核心價值體系深入人心。人民生活水平全面提高，收入差距縮小，社會保障全民覆蓋。資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設取得重大進展，大力推進生態(tài)文明建設，促進人與自然的和諧。039中國夢就是建黨一百周年實現(xiàn)全面建成小康社會、建國一百周年建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的奮斗目標；實現(xiàn)中華民族的偉大復興；實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福。040如何實現(xiàn)中國夢：必須走中國路即中國特色社會主義道路；必須弘揚中國精神即以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神；必須凝聚中國力量即中國各族人民大團結的力量。041實現(xiàn)中國夢必須堅持的基本國策：計劃生育、保護資源環(huán)境和節(jié)約、合理利用資源、對外開放、依法治國、民族區(qū)域自治等。042實現(xiàn)中國夢必須堅持的發(fā)展戰(zhàn)略：可持續(xù)發(fā)展、科教興國和人才強國、西部大開發(fā)、沿海開發(fā)、引進來和走出去的開放戰(zhàn)略。043實現(xiàn)中國夢必須堅持的基本制度：經(jīng)濟方面的以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度和以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度等。政治方面的人民代表大會制度、政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層民主制度等。文化方面的知識產(chǎn)權保護制度、“雙百方針”、弘揚民族精神、保護文化遺產(chǎn)等。八年級部分第一單元自立自強 ：044習慣不是小問題，它反映著一個人的修養(yǎng)與素質(zhì)，在很大程度上決定著一個人的工作效率和生活質(zhì)量，并進而影響人一生的成功與幸福。045中學生必須養(yǎng)成的好習慣：計劃消費、勤于勞動、節(jié)約時間等。046如何培養(yǎng)良好的習慣：要有明確的目標、要有計劃、更重要的是要落實到行動中去、要克服壞習慣。16．培養(yǎng)自立自強、樂觀向上的精神：047如何提高生活自理能力：克服依賴心理；掌握一些必要的生活技能；尋找獨立鍛煉的機會。048如何培養(yǎng)樂觀心態(tài)：首先要認識到每個人的心態(tài)是自己選擇的；要熱愛生活，善于從身邊尋找快樂；要正確看待生活中的不如意；要借助運動以保持健康；要學會愛別人，寬容別人。17．磨礪堅強的意志：049良好意志的特征有自覺性、果斷性、堅韌性、自制性。意志是成人、成學、成才、成業(yè)的關鍵。050堅強的意志的作用：能激發(fā)人的潛能、是行動的強大推動力、是克服困難、獲得成功的必要條件。051 “冰山理論”人們常用來形容顯能和潛能的關系。052如何磨礪堅強的意志：從小事做起，持之以恒；主動迎接挑戰(zhàn)；做自己不感興趣而又有長遠意義的事；制定明確的目標和計劃。第二單元親近師長18．學會孝敬父母長輩：053為何要孝敬父母長輩：“孝”是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，是一個人立身處事的最基本的道德規(guī)范。孝敬父母也是社會主義道德規(guī)范的重要組成部分。我國法律規(guī)定公民有贍養(yǎng)扶助父母的義務。054如何孝敬父母長輩：要尊敬、關愛、贍養(yǎng)扶助父母，從平時的一言一行做起。055學會與父母平等溝通：溝通是跨越代溝的最佳方法。056克服逆反心理的策略：要努力培養(yǎng)發(fā)散思維，從多方面考慮問題；同時提高文化素養(yǎng)，提高心理適應能力，做到理智多于情感。19．全社會都應該尊重教師、弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德：057理解我們的老師：教師是人類文明最直接、最集中的傳遞者。教師工作最大的特點在于每天和天真純潔的學生交往。為了學生的成長和發(fā)展，老師擔當多重角色。教師工作一種特殊的、富有創(chuàng)造性的勞動。處理好與老師的關系，是一個學生真正接納與理解老師的表現(xiàn)。058全體社會成員都應該理解、支持和尊敬老師：教師是文明的使者，向他們表達敬意，就是給文明應有有尊嚴。尊重教師是一個社會文明的標志。我國法律規(guī)定，每年9月10日是教師節(jié)。059學會尊敬老師：尊重老師的勞動；對老師有禮貌；聽從老師的教誨；與老師積極交流。060正確對待老師的表揚與批評：老師表揚不能驕傲，要再接再厲；老師批評不能氣餒、更不能對抗，有則改之，無則加勉。第三單元學會負責 ，三思而后行：061法律上人的行為有作為和不作為兩種。不作為即“當為而不為”，其實質(zhì)就在于應該履行義務而不履行，必須承擔相應的法律責任。062行為與后果具有一致性：有行為就會有后果，某種后果一定是由某種行為引起的。作為公民應為自己的行為承擔法律的、道德的責任。063學會對自己的行為負責：認識到是一個自我認識、自我接納、自我引導和調(diào)控的過程；必須在行動前對自己行為進行選擇；要重視行動過程中的及時調(diào)控；集中體現(xiàn)在對行為后果的自省和自覺承擔應負的責任上。：064成人的基本標志是具有責任意識和責任能力。065責任意識是一個人道德修養(yǎng)的重要組成部分，它要求公民自覺履行對他人、家庭、社會應盡的義務，并勇于為自己的行為負責。責任無時不在，責任人伴隨人的一生，一個人所負擔的責任往往是多重的，不同的社會角色就要承擔不同的責任。066責任能力是不可逃避的，是隨著成長“自然”而來的。18歲是法定有完全行為能力的人，必須承擔完全的法律責任。067承擔責任總要付出代價：責任是相互的，對他人負責就是對自己負責，對自己負責也就是對他人負責。068如何承擔責任：要做到臨陣不亂、臨危不懼。069做一個負責任的公民：首先是一個對自己負責的人；還要掌握一定的知識，有能力才能負責任。第四單元分清是非22．追求公平、維護正義：070公平是指處理事情合情合理、不偏袒哪一方。071維護公平的意義：對社會而言，公平地對待每一個人，這個社會才會變得和諧；對個人而言，公平地對待周圍的人，才能贏得他人的依賴與尊重。072公平是相對的，世界上沒有絕對的公平。我們追求公平，要求社會與他人公平地對待自己，享受自己應有的權利，同時我們也要公平地對待別人。073正確面對社會不公：努力追求公平，為營造一個公平的環(huán)境而盡我們所能；要學會接受、寬容、泰然處之。074正義的基本要求：不要侵犯他人的基本權利；面對不良社會現(xiàn)象要勇敢地加以制止。075維護正義的實質(zhì)就是維護社會的規(guī)則和秩序。維護正義是每一個社會成員的義務。076如何維護正義：要有一顆同情心；要勇于同不良的社會現(xiàn)象作斗爭；要做到見義勇為、見義智為。077判斷是非的依據(jù)是法律和道德的要求。078做一個正直的人：首先是一個誠實的人；不會為一己私利而丟掉做人的尊嚴；能夠以國家民族大義為重。23．學會在復雜的社會生活中做出正確的選擇：079從眾心理對人有雙重影響：一方面有助于學習他人的智慧和經(jīng)驗，擴大視野；另一方面又可能抑制我們的個性發(fā)展，束縛思維，扼殺創(chuàng)造力，使人缺乏主見。080克服不良的從眾心理：我們既要謹慎考慮多數(shù)人的意見和做法，不固步自封，也要有自己的思考與分析，不迷信、不盲從。081正確認識和對待好奇心：一方面，我們要在道德和法律允許的范圍內(nèi)積極探索，發(fā)揮其對學習生活的積極作用；另一方面，我們要克制那些超越道德和法律范圍的好奇心，防止其消極影響。082要杜絕等不良嗜好：吸煙、酗酒、網(wǎng)癮等。不良誘惑有賭博、毒品、非法出版物、邪教等。083如何拒絕不良誘惑：善于鑒別不良誘惑，鼓起戰(zhàn)勝不良誘惑的勇氣；并學會用