20xx上海幼兒教師資格證面試內(nèi)容(編輯修改稿)
2024-11-09 12:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。、三瓣兒嘴、鼻頭和胡須貼在罐上，做成小兔的五官。好了，一個可愛的小兔存錢罐就做好了。小朋友，如果你喜歡其他的動物，試著用類似的方法做出來吧！把你的零用錢統(tǒng)統(tǒng)放進 “ 小動物 ” 的肚子里，等它吃飽后，你就可以用存的錢實現(xiàn)一個小小的愿望了。幼兒園 玩教具制作 ： 易拉罐 小 獅子制作材料： 一張彩紙、一次性口杯、易拉罐、膠棒、彩筆、剪刀、雙面膠 制作過程： 。、眼睛、嘴。.剪下兩個小三角是獅子的耳朵。 , 是獅子的尾巴?！蹲哪绝B》現(xiàn)場演示步驟折紙、回答問題；利用這個折紙作品和幼兒開展什么游戲？請說出兩三種。：小青蛙 看圖片：劃啊劃、荷葉上、曬太陽、動也不動、看見害蟲、哈。：逃家小兔 用普通話模擬給幼兒講述故事；回答問題：講述中如果有一個幼兒說“小兔是個壞孩子”，其他有而也嚷起來，你怎么辦？ 如何利用故事，去引導有而用什么方法表達愛？說說3種方法。：五星紅旗，我們愛你 完整的有表情的彈唱歌曲；展示音樂教學片段，聽音樂拍節(jié)奏或者歌表演?！昂坪婆c然然”用普通話模擬對幼兒講故事：回答問題如何利用故事推進幼兒開展關(guān)心殘疾人的主題活動。：我們愛鍛煉的墻飾 現(xiàn)場繪制一幅墻飾左右 回他問題如何利用作品去促進幼兒參加體育鍛煉。 說出三種玩法 你能利用易拉罐制作什么樣的玩具？請說出三種大致制作方法。探索易拉罐的玩法：一、蹺蹺板：制作材料：易拉罐、鐵絲、木板等制作方法：將易拉罐用鐵絲穿在一起，固定好，做成滾桶狀。玩法說明：1。將木板翻再滾筒上，幼兒坐在木板兩頭，上下蹺起、落下。（滾筒有大小，可根據(jù)幼兒年齡調(diào)換）。2．滾筒適合幼兒開展平衡能夠站立、騎坐、滾動等。二、跳跳人：制作材料：松緊帶、易拉罐、豆子、彩色的繩子（裝飾跳跳人的胳膊、腿）等。制作方法：把易拉罐用松緊帶穿上，在罐外進行裝飾。（也可兩個穿在一起）。玩法說明：1把跳跳人懸掛在高處（根據(jù)幼兒的能力確定懸掛高度），讓幼兒跳起來拍打或拽拉，松緊帶的彈性會使提使跳跳人上下跳動，并發(fā)出聲響。2可讓幼兒一手拿松緊帶，用腳的內(nèi)側(cè)或外側(cè)連續(xù)提罐身。適合班級：大、中、小班。三、滾毯：制作材料：易拉罐、珠子、鐵絲等。制作方法：將易拉罐穿在一起成一個平面。珠子固定在易拉罐的兩側(cè)。玩法說明：１幼兒赤腳在滾毯上走，訓練幼兒的平衡能力。２兩名幼兒手抓木棍兩頭在滾毯兩側(cè)往前走，另一名幼兒手抓木棍中間，腳踩平板半蹲子滾毯上，如滑雪板一樣運動。使用班級：大、中、小班四、啞鈴：制作材料：易拉罐、鐵絲、短木棍制作方法：將３５個易拉罐幫在一起，固定在木棍兩頭。玩法說明：１單手或雙手曲臂交替舉起啞鈴。２手拿啞鈴負重跑。適用班級：小、中班。五、拉力器制作材料：易拉罐、松緊帶制作方法：將易拉罐易拉罐穿在一起，用松緊帶連接。玩法說明：１兩手平舉或上舉握住罐芯向兩側(cè)拉；２一手側(cè)平舉一手用力拉；３兩個幼兒分別握住一個罐芯，向兩側(cè)拉；４比賽看誰拉的次數(shù)多。適用班級：小、中班六、拖拉玩具 制作材料：易拉罐、鐵絲、彩色紙貼玩法說明：１小推車：幼兒手推小推車向前走。２坦克車：幼兒手拿坦克車向前走。七、杠鈴：制作材料：易拉罐、鐵絲、拖把棍等。制作方法：將易拉罐用鐵絲綁成圓筒狀，圓筒有大、有小。中間留孔，不能穿在拖把棍的兩頭。玩法說明：１雙手握棍將杠鈴舉過頭頂（根據(jù)幼兒力量大小調(diào)節(jié)杠鈴大小、重量）。２肩上抬杠鈴負重跑。適用班級：中、大班八、響筒 制作材料：易拉罐、鐵絲、豆子等玩法說明：1手持響筒向上舉搖晃，發(fā)出響聲，用于作為比賽隊伍加油。2可用作接力棒。3也可用作打擊樂器 適用班級：小、中、大班 第三部分一、必答題：你的性格適合當幼兒園教師嗎？幼兒教師職業(yè)最吸引你的地方是什么？有人選擇幼兒教師職業(yè)后發(fā)現(xiàn)工作很辛苦壓力大，你怎么看？你為什么要當幼兒園教師？如果你的家人不同意你的職業(yè)選擇你怎么辦？老師經(jīng)常大聲責罵呵斥犯錯的幼兒你怎么看？有人認為幼兒教師是“娃娃王”是一個沒出息的工作，你怎么看？有人說幼兒教師是高級保姆，你怎么看？你覺得自己做幼兒園老師是大材小用嗎？你覺得幼兒喜歡什么樣的老師？二、故事《猜猜我有多愛你》如何利用這個故事引導幼兒在日常生活中表達愛。故事《一起去避暑》開展有趣的動物，你如何通過這個故事進一步開展活動？23種現(xiàn)場繪畫《大樹》，回答如何利用你的作品引導孩子大自然中觀察樹的特征彈唱《小綿羊》設(shè)計教學片斷故事《小花籽找快樂》當你講故事時發(fā)生意外或騷動，你如何處理？ 說出12個幫助幼兒體驗為大家服務(wù)帶來快樂的活動繪畫《尋找夏天》如何利用你的作品上導幼兒關(guān)注季節(jié)變化到大自然中尋找夏天繪畫《草地真熱鬧》 你是如何啟發(fā)孩子的用什么方法得到情感體驗折紙 按圖示進行折紙利用皮球設(shè)計23種游戲方式三、考官隨意提問你是如何布置區(qū)角的你會用什么方式組織拍打節(jié)奏如何幫助孩子理解歌詞大意怎么組織評價？音樂課主要培養(yǎng)哪方面的能力有哪些延伸活動故事是什么主題？如何挖掘故事內(nèi)涵
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