粵滬版九年級上冊144熱機與社會發(fā)展1(編輯修改稿)
2025-01-14 05:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 氣越來越多，對軟木塞的壓力越來越大，最后將軟木塞推出試管口，這就是水蒸氣膨脹對軟木塞做功。由這個實驗我們知道，利用內(nèi)能可以做功，熱機就是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的裝置。 互動 2：內(nèi)燃機的基本結構和工作過程。 明確 內(nèi)燃機的主要特點：燃料直接在汽缸內(nèi)燃燒。教師引導學生觀看模型，教師并演示 汽油機工作中一個周期的四個沖程，引導學生得出：內(nèi)燃機的一個工作循環(huán)是由吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程組成。在一個工作循環(huán)中，活塞往復運動兩次，曲柄轉(zhuǎn)動兩周，燃氣對外做功一次。在壓縮沖程中，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，在做功沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能。 互動 3：燃料的熱值。 明確 教師提出問題：燃料的種類很多，固體燃料有木柴、煤等，液體燃料有汽油、柴油等，氣體燃料有煤氣、天然氣等。根據(jù)你的經(jīng)驗，相同質(zhì)量的不同燃料燃燒時放出的熱量是不是相同？學生討論后得出：不同。教師進一步引導后得出：燃料燃燒的本質(zhì)是發(fā)生了化學變化，在燃燒的過程中燃料的化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。相同質(zhì)量的不同燃料燃燒時放出熱量是不同的。物理學中，把 1 kg的某種燃料完全燃燒 時放出的熱量，叫做這種燃料的熱值。引導學生瀏覽書上的一些燃料的熱值，使他們知道熱值是燃料本身的一種特性，只與燃料的種類有關。 互動 4：有效利用燃料。 明確 從家用煤爐怎樣節(jié)能談起，引導學生結合實際來討論，然后得出
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