【總結(jié)】物體受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)吊燈受到幾個(gè)力的作用?吊燈的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)怎樣?重力拉力靜止●支持力重力放在桌面上的書(shū)書(shū)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如何?靜止重力支持力●被勻速吊起的貨物受到幾個(gè)力的作用?貨物的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)怎樣?重力
2024-11-25 22:02
【總結(jié)】7.3探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)、理解牛頓第一定律。2.知道力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。3.知道什么是慣性,認(rèn)識(shí)一切物體都有慣性。[來(lái)源:Zxxm]4.會(huì)用慣性知識(shí)解釋自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象?!袨樘崾荆?.認(rèn)真閱讀學(xué)
2024-12-09 15:35
【總結(jié)】-1-教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)與技能使學(xué)生了解牛頓第一定律。使學(xué)生領(lǐng)會(huì)得出牛頓第一定律的科學(xué)方法。理解慣性是物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì);知道一切物體在任何情況下都具有慣性;知道日常生活中的慣性現(xiàn)象;能分析慣性現(xiàn)象在生活中的利用和危害.2.過(guò)程與方
2024-11-21 04:02
【總結(jié)】惠陽(yáng)區(qū)三和實(shí)驗(yàn)學(xué)校物理備課組下圖中的小鳥(niǎo)、上方雜技演員、運(yùn)動(dòng)員和降落傘分別受到幾個(gè)力的作用?運(yùn)動(dòng)狀態(tài)怎樣?重力支持力靜止●一、什么是二力平衡支持力重力勻速直線運(yùn)動(dòng)阻力重力靜止二力平衡:一個(gè)物體在兩個(gè)力的作用下,保持靜止?fàn)顟B(tài)或做勻速直線運(yùn)動(dòng),我們就說(shuō)這兩個(gè)力互相平衡或二力
2024-11-21 05:13
【總結(jié)】怎樣認(rèn)識(shí)力課程目標(biāo)1.理解力的概念和力的單位,知道力的三要素,會(huì)用力的圖示表示力.2.知道力的作用效果.3.知道彈簧測(cè)力計(jì)的原理,會(huì)用它測(cè)量力的大小.一、導(dǎo)入新課情境:我們每時(shí)每刻都要受到力或付出力.人們用“力拔山兮氣蓋世”來(lái)形容楚霸王項(xiàng)羽的力氣大,也用“手無(wú)縛雞之力”來(lái)描繪文弱書(shū)生.那么力的作用效果會(huì)是
2024-11-20 01:30
【總結(jié)】滬粵八下《怎樣比較運(yùn)動(dòng)的快慢》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能目標(biāo)知道速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,理解速度的定義和單位了解測(cè)量速度的基本方法,測(cè)量速度所需要的器材以及器材的使用方法初步學(xué)會(huì)用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算,并學(xué)會(huì)進(jìn)行速度單位的換算過(guò)程與方法目標(biāo)知道常見(jiàn)的比較速度的方法,并讓學(xué)生進(jìn)行比較學(xué)會(huì)選擇合適的測(cè)量時(shí)間和
2024-12-09 05:15
【總結(jié)】編制人:審核人:時(shí)間:月日第一節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道機(jī)械運(yùn)動(dòng)是指物體位置的變化。2、知道參照物.3、會(huì)選擇參照物描述機(jī)械運(yùn)動(dòng),會(huì)根據(jù)對(duì)運(yùn)動(dòng)的描述指明參照物.
【總結(jié)】編制人:審核人:時(shí)間:月日怎樣比較運(yùn)動(dòng)的快慢一、學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的兩種方法掌握速度的定義及計(jì)算公式理解勻速直線運(yùn)動(dòng)和變速直線運(yùn)動(dòng)二、預(yù)習(xí)提綱:1、比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的兩種方法:1)、______________________________________
【總結(jié)】怎樣描述運(yùn)動(dòng)滬粵版新教材同步教學(xué)課件一、運(yùn)動(dòng)和靜止?參照物:研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),被選做標(biāo)準(zhǔn)的另一個(gè)物體叫參照物。?一個(gè)物體相對(duì)于參照物的位置改變了,就說(shuō)這個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的;如果位置沒(méi)有改變,就說(shuō)它是靜止的、?參照物是被假定不動(dòng)的物體。?(研究對(duì)象不能做參照物,運(yùn)動(dòng)和靜止的物體都可以作為參照物)問(wèn)題1
2024-11-30 04:52
【總結(jié)】一、鞏固練習(xí)1-----定滑輪、可以改變力的方向、不能省力,----動(dòng)滑輪、可以省一半力、200、22-----1/2、2、1/3、3學(xué)生活動(dòng)1、機(jī)械運(yùn)動(dòng)(運(yùn)動(dòng)):物體位置的變化。位置變化空間位置的改變方位的改變2、參照物:在描述物體運(yùn)動(dòng)時(shí),被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體。
2024-12-08 12:52
【總結(jié)】滬粵版八年級(jí)物理(下)2021年雅典奧運(yùn)會(huì)劉翔110m欄奪冠視頻百米賽跑游泳比賽思考:怎樣比較運(yùn)動(dòng)的快慢?一、觀眾認(rèn)定,跑在最前面的人快中間那個(gè)在最前面,好快啊!游泳比賽二、終點(diǎn)裁判認(rèn)定:計(jì)時(shí)少的人快中間那個(gè)時(shí)間最少,真快!游泳比賽比較運(yùn)動(dòng)快慢有兩種方式:1、相同時(shí)間比路程2
【總結(jié)】第七章運(yùn)動(dòng)和力,7.3探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng),第2課時(shí)慣性及其應(yīng)用,第一頁(yè),編輯于星期五:二十三點(diǎn)十四分。,B,第二頁(yè),編輯于星期五:二十三點(diǎn)十四分。,D,第三頁(yè),編輯于星期五:二十三點(diǎn)十四分。,靜...
2024-10-22 17:33
【總結(jié)】第七章運(yùn)動(dòng)和力,7.3探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng),第2課時(shí)慣性及其應(yīng)用,第一頁(yè),編輯于星期五:二十二點(diǎn)五十一分。,B,第二頁(yè),編輯于星期五:二十二點(diǎn)五十一分。,D,第三頁(yè),編輯于星期五:二十二點(diǎn)五十一分...
2024-10-22 17:32
【總結(jié)】飛出地球一教學(xué)目標(biāo)與要求1知識(shí)與技能了解古人對(duì)與走宇宙的認(rèn)識(shí)過(guò)程[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]了解萬(wàn)有引力定律了解人類(lèi)如何飛出地球去[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]2過(guò)程與方法通過(guò)閱讀課文資料,觀察圖片和動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),了解人類(lèi)對(duì)宇宙結(jié)構(gòu)的探索歷程,培養(yǎng)同學(xué)們探究科學(xué)的能力,學(xué)習(xí)科學(xué)家們探索自然的方法。3情感態(tài)度與價(jià)值觀了解前
2024-11-20 01:31
【總結(jié)】課題:認(rèn)識(shí)壓強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:(1)知道壓力的概念,知道壓力的作用效果跟什么因素有關(guān);(2)知道壓強(qiáng)的概念、公式、單位。2.過(guò)程與方法:經(jīng)歷“探究壓力的作用效果跟哪些因素有關(guān)”的科學(xué)探究過(guò)程,學(xué)習(xí)運(yùn)用控制變量法研究問(wèn)題。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀
2024-12-09 05:14