【文章內(nèi)容簡介】 水平考試，年級兩次召開相關(guān)備組長及任課教師會議，統(tǒng)一認(rèn)識，并在備考過程中，發(fā)動同學(xué)科非水平考試的的教師共同參加輔導(dǎo)，確保水平考試取得優(yōu)秀成績。5．組織老師走出去，通過參加各級各類比賽來提升自己，高二年級的梅秋鳳老師在全市政治科“同題異構(gòu)”比賽中獲得市第三名的好成績。三．存在問題1．對個(gè)別不學(xué)習(xí)的學(xué)生仍然缺乏有效方法激發(fā)其學(xué)習(xí)動力。需要教師進(jìn)一步 加強(qiáng)與學(xué)生溝通，提高學(xué)生思想認(rèn)識，獲取學(xué)習(xí)動力。個(gè)別老師工作積極性不高，工作態(tài)度有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。3．早戀現(xiàn)象在個(gè)別班仍有，儀容儀表還需要繼續(xù)強(qiáng)化與跟進(jìn)，需要配合學(xué)生 處，加強(qiáng)教育，嚴(yán)格管理。（2010年7月4日）第三篇：高二第二學(xué)期年級組工作總結(jié)周至職教中心2013—2014學(xué)二年級第二學(xué)期工作總結(jié)商衛(wèi)忠2014年6月2013—2014學(xué)第二學(xué)期二年級組工作總結(jié)本學(xué)期中，二年級以學(xué)校工作重點(diǎn)為指導(dǎo)，在校黨總支、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，以強(qiáng)化教師的角色意識，危機(jī)意識，質(zhì)量意識為重點(diǎn)，以學(xué)生的良好習(xí)慣為突破口，充分行使年級組在教育教學(xué)、勞動紀(jì)律、教風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面的職能，積極配合學(xué)校及各處室開展了各項(xiàng)工作，抓好學(xué)生安全紀(jì)律教育、思想教育、感恩教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使得學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。一、主要工作進(jìn)一步明確二年級的學(xué)業(yè)目標(biāo)和工作重點(diǎn)，順利完成了各學(xué)科教學(xué)工作目標(biāo)任務(wù)。落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)活動的內(nèi)容，著力提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真落實(shí)了教案精心準(zhǔn)備、周密組織課堂和認(rèn)真課后反思。本學(xué)期結(jié)合學(xué)生實(shí)際及各學(xué)科的知識特點(diǎn)和高考要求，不定時(shí)對學(xué)生學(xué)習(xí)的基本情況紀(jì)律情況進(jìn)行總結(jié)。同時(shí)根據(jù)學(xué)校和教務(wù)處的安排，定期召開年級組教師會，了解和收集教學(xué)問題，聽取教師心聲，共同探索教育教學(xué)的方式，改變措施，扎實(shí)落實(shí)教育。強(qiáng)化課堂教學(xué)管理，讓學(xué)生從思想上、態(tài)度上、行動上、和作風(fēng)上求真務(wù)實(shí)、細(xì)致創(chuàng)作。二、本學(xué)期工作的主要特色及經(jīng)驗(yàn)定期召開年級組全體教師工作例會外，還隨時(shí)據(jù)學(xué)校情況召開班主任會議，細(xì)致安排本年級日常工作，討論工作方法。針對班主任提出的問題及時(shí)研究解決。我們認(rèn)為，二年級學(xué)生在高中的階段中，是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，各方面都有一個(gè)適應(yīng)過程，班主任工作應(yīng)從點(diǎn)滴作起，班級管理工作無小事，一片紙屑，學(xué)生一個(gè)經(jīng)意的表情，學(xué)生周記中表露出的一點(diǎn)點(diǎn)情緒變化，宿舍里細(xì)微的變故……都應(yīng)一一納入班主任的管理視野，工作一定要做細(xì)做實(shí)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題，多多關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生，實(shí)施人性化、制度化管理。營造良好的人際氛圍，努力提高學(xué)生自我管理的水平，力避粗暴簡單。班主任能因時(shí)而變，積極研究，應(yīng)對學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題。學(xué)生教育工作中，多從學(xué)生角度出發(fā)，多啟發(fā)、多誘導(dǎo)，少說教、少指責(zé)。注重學(xué)生學(xué)習(xí)的“動力、習(xí)慣、方法”三位一體的全方位指導(dǎo)，使學(xué)生能真正收益。注重教師教育觀念，教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。樹立關(guān)注全體學(xué)生思想，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的觀念，教學(xué)中注重研究性學(xué)習(xí)的探討，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，盡力發(fā)掘?qū)W生潛能，時(shí)刻注意教學(xué)內(nèi)容貼近社會生產(chǎn)、生活實(shí)際，課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為第一要務(wù)，加強(qiáng)實(shí)作實(shí)訓(xùn)的培養(yǎng)，如語文課中讓學(xué)生自己朗誦、解釋或評價(jià)；英語課學(xué)生自行領(lǐng)讀，數(shù)學(xué)課學(xué)生板演、講解；綜合科老師設(shè)計(jì)情景或問題，學(xué)生討論分析，以充分提升教學(xué)興致，增強(qiáng)實(shí)效。不定期通過任課教師了解學(xué)生，通過學(xué)生了解班級情況（安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、思想和學(xué)習(xí)），幫助班主任或代課教師加強(qiáng)管理學(xué)生，排除課堂、自習(xí)玩手機(jī)、睡覺、說話和開小差情況，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。三、不足及努力方向?qū)W生中有懶散拖拉，不明確目標(biāo)的現(xiàn)象，屢教不改者不少，需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法。課外活動的開展，心理健康教育、理想前途教育等方面的工作，有待大力探索?？傊ぷ髑ь^萬緒，今天的總結(jié)也只是一個(gè)點(diǎn)，對于工作中取得的成果，我們將扎實(shí)有序的進(jìn)行，對于工作中的問題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬棘，課改之路還很漫長，我們將一如既往，毫不氣餒，堅(jiān)持下去，正如屈原所說：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。二年級組 2014年6月第四篇：2013——2014學(xué)年高二第二學(xué)期年級組工作總結(jié)景豐中學(xué)2013——2014學(xué)年高二第二學(xué)期年級組前期工作總結(jié)高二年級組本學(xué)前半期期我們高二年級繼續(xù)以學(xué)校提出的“四比活動”作為教育教學(xué)工作的核心，以學(xué)校教學(xué)、教育兩處的具體計(jì)劃為指針，高二年級以“提高學(xué)生文明禮儀素質(zhì)”和“提高課堂質(zhì)量”為工作重點(diǎn)，樹立“以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)”的教育教學(xué)思想，培養(yǎng)高中學(xué)生自理、自律、自學(xué)能力，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，引導(dǎo)學(xué)生以良好的心理狀態(tài)提高綜合素質(zhì)，使學(xué)生知學(xué)、樂學(xué)、愛學(xué)、求學(xué)方面獨(dú)幅度提高；努力營造良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將本學(xué)期前半期工作作如下小結(jié)： 1教學(xué)方面要求備課組首先要做好高中教材的研究工作工作