蘇教版數(shù)學六上倒數(shù)的認識1(編輯修改稿)
2025-01-14 04:51 本頁面
【文章內容簡介】 （二）求法 —— 讓學生自學獲得 出示學習單： 53 6 27 35 61 1 72 （ 1）這些數(shù)哪兩個互為倒數(shù)？為什么 ? （ 2）觀察互為倒數(shù)的兩個數(shù)，說說他們分子、分母的位置發(fā)生了什么變化 ？ （ 3）用分子和分母交換位置找還有那兩個數(shù)互為倒數(shù)？ （ 4）求一個數(shù)的倒數(shù)你有哪些方法？ （ 5） 1 的倒數(shù)是多少？為什么？ （ 6）是不是所有的數(shù)都有倒數(shù)？ 學生按要求自主學習 全班交流 一、揭示課題，認定目標。 昨天我們預習了什么？ 今天這節(jié)課我們一起來認識倒數(shù)。（板書課題） 二、全班交流，提煉建模。 （一）意義──從學生比賽中引出。 出示兩組題 男女生限時比賽 宣布比賽結果。 思考： 為什么女同學做得又對又快？ 像這樣乘積是 1 的，你還能寫幾組？ 歸納總結，揭示概念 追問：怎樣的兩個數(shù)互為倒數(shù)？為什么要說“互為倒數(shù)？” 學會說清三句話 我們說倒數(shù)時，一般要說清楚三句話：（出示） （二）求法 —— 讓學生自學獲得 出示學習單：
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